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            • 1. 阅读《一朵一朵的阳光》,完成(1)~(4)题.
                                                 一朵一朵的阳光
                                                    周海亮
                  七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅,男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱.他穿过一条狭窄的土路,土路的尽头,趴着一座石头和茅草垒成的小屋.男人在小屋前站定,擦一把汗,喘一口气,轻轻叩响铁锈斑斑的门环.少顷,伴随着沉重的“嘎吱”声,一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前.
              “你找谁?”男孩扶着斑驳的木门,打量着他.
              “我经过这里,迷路了.”男人专注地看着男孩,“能不能给我一碗水?”他目送着男孩进屋.然后在门前的树墩坐下.
                  男孩端来了水.男人把一碗水一饮而尽.那是井水,清冽,甘甜,喝下去,酷热顿消.男人满足地抹抹嘴,问男孩:“只有你一个人吗?你娘呢?”
              “她下地了.”男孩说,“她天黑才能回来,回来的路上她会打满一筐猪草;回来后还得做饭,吃完饭她还得喂猪,或者去园子里浇菜…除了睡觉,她一点儿空闲都没有.今天我生病了,我没陪她下地.”
              “你生病了吗?”男人关切地问他.
              “早晨拉肚子.不过现在好了.”男孩眨眨眼睛说.
              “你今年多大?”男人问他,“七岁?”
              “你怎么知道我七岁了?”男孩盯着男人.
                  男人探了探身子,他想摸摸男孩青色的脑壳.男孩机警地跳开,说:“我不认识你.”
                  “你们怎么不住在村子里了?”男人笑笑,手僵在空中.
              “本来是住在村子里的,我爹和别人打架,把人打残,跑了,娘说她在村子里抬不起头,就搬到山上来.娘说他的罪,顶多够判三年,如果他敢承担,现在早就出来了…可是他跑了.”
                  男孩又给男人一碗水,男人再次喝得精光.燥热顿消,久违的舒适从牙齿直贯脚底.男人将空碗放在树墩上,问男孩:“你和你娘,打算就这样过下去吗?”
                  男孩仰起头:“娘说,在这里等爹.”
              “可是他逃走了.他怕坐牢,逃走了…你们还能等到他吗?”
              “不知道.”男孩说,“我和我娘都不知道.可是娘说我们在这里等着,就有希望.如果他真的回来,如果他回来以后连家都没有了,他肯定会继续逃亡.那么,这一辈子,每一天,他都会提心吊胆…”
              “就是说你和你娘仍然在乎他?”
              “是的.他现在不是我爹,不是娘的男人.”男孩认真地说,“可是如果他回来,我想我和我娘,都会原谅他的.”
                  男人叹一口气,站起来,似乎要继续赶路.突然他顿住脚步,问男孩:“你们为什么要砍掉门前这些树?”
              “因为树挡住了房子.”男孩说,“娘说万一哪一天,你爹知道我们住在这里,突然找回来,站在山腰,却看不到房子,那他心里,会有多失望呐!他会转身就走,再也不会回来吧?娘砍掉这些树,用了整整一个春天…”
                  男人沉默良久.太阳静静地喷射着火焰,世间的一切仿佛被烤成了灰烬.似乎,有生以来,男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光.
                  他低下头,问男孩:“我能再喝一碗水吗?”
                  这一次,他随男孩进到屋里.他站在角落里,看阳光透过窗棂爬上灶台.
              “看到了吗?”男孩说,“灶台上,有一朵阳光.”
              “一朵?”
              “是的,娘这么说的.娘说阳光都是一朵一朵的,聚到一起,抱成团,就连成了片,就有了春天.分开,又变成一朵一朵,就有了冬天.一朵一朵的阳光聚聚合合,就像世上的人们,就像家.”男孩把盛满水的碗递给男人,“娘还说,爬上灶台的这朵阳光,某一天,也会照着爹的脸呢.”
                  男人喝光第三碗水.他蹲下来,细细打量男孩的脸.男人终于流下一滴泪,为男孩,为男孩的母亲,也为自己.他从怀里掏出一张照片,哽咽着,塞给男孩.他说:“从此以后,你和你娘,再也不用担惊受怕了…可是你们,至少,还得等我三年.”
                  照片上,有年轻的男人、年轻的女人,以及年幼的男孩.
                  男人走出屋子,走进阳光之中.一朵一朵的阳光,抱成了团,连成了片,让男人不想再逃了…
              (1)请用简洁的语言概括文章的主要内容.    
              (2)结合语境,赏析下面画线句和加点词.
              ①下面的描写有什么作用?    
              七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅,男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱.
              ②下面句子中加点词表现了男人怎样的心理?
              男人
              了探身子,他想
              摸男孩青色的脑壳.男孩机警地跳开,说:“我不认识你.”
              “你们怎么不住在村子里了?”男人笑笑,手
              在空中.
              (3)“娘”是一个怎样的人?请结合小说的内容简要分析.(答两点即可)
              (4)请简要分析文章最后一段的作用.
            • 2. 谁能让我忘记(侯德云 )
                 说起来,已经是很多年前的事了.
              怎么忘得了呢?
                 高考结束了,我闲在家里,苦苦地等待.我在等待大学的录取通知.哪个大学无所谓,只要肯录取我,它就是中国最好的大学.
                 我很焦急.比焦急更让人闹心的,是无聊.那可真叫无聊,连小说也读不下去,心里有事嘛.
                 那个命根子一样的录取通知终于来了.
                ①我心里悬着的石头落地了.我踏实了,舒服了,不知道自己姓啥了.我是早晨八九点钟的太阳了,我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了
                 我没有急着回家.没有.②我知道,我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息.我的想法是,反正他们已经盼了很久,再多盼一会儿也没关系.
                 …
                 好消息传到家里,家里的气氛立刻就变了.
                 爹放下饭碗,怔怔地看着他的儿子.那不是一般的看,是发了狠的,是用目光在拧.
                 爹的目光把我的脸拧红了.爹自己的脸也红了,红烧肉一样闪着油光.③他忘记了午睡的习惯,背着手,身子一挺一挺地出了家门
                 妈也放下了饭碗.她坐在炕沿上,一会儿撩起衣襟擦擦眼,一会儿又撩起衣襟擦擦眼.她说:“我的沙眼病又犯了.”
                 ④爹把他的唾沫星子喷.遍了刘家庄的每一个角落,然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子.爹的得意忘形,让我觉得有点不自在.
                 也不能全怪爹.刘家庄到地球上定居了上百年,什么时候长出过大学生?
                 ⑤好在,两天以后,爹就清醒过来了
                 爹频频地到集市上卖西瓜.爹看西瓜的眼神很慈祥,很博爱,也很无耻.那是他儿子的路费、学费和生活费,不好好看看,行么?
                 我跟着爹,到集市上去卖过一次西瓜.
                 那天很热,热得很不要脸.我的手指甲都冒汗了.集市上的人,却很少有来买西瓜的,好像吃了西瓜就会着凉似的.太可恨了.
                 我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着.爹看见了.他皱了皱眉头,弯下腰,从筐里挑出一只最小的西瓜,一拳砸开,递给我.
                 我说:“爹,你也吃.”
                 爹说:“我不吃.我吃这东西拉肚子.你吃你吃.叫你吃你就吃,哈.”
                 西瓜有点生.不甜,有一股尿臊味.我吃得很潦草,匆匆忙忙就打发了.扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤.
                 爹狠狠地扎了我一眼,走过去,将瓜皮一块一块捡起来.他用手指头弹弹瓜皮上的沙土,又轮流把它们压到嘴巴上,像刨子一样刨那些残留的瓜瓤.
                 我的眼圈红了.
                 那些日子,妈换了一个人似的.她很少说话,她喜欢盯着鸡屁股看.不光看,还经常去抠,抠得一丝不苟.好像我要去的地方,不是大学,而是鸡屁股.
                 爹说:“别理她,你妈跟鸡屁股有仇.”
                 妈的确跟鸡屁股有仇.那一天,她又去抠芦花鸡的屁股.按她的说法,这个挨千刀的货,屁股里夹了一只蛋,两天了,还没生下来.是锈住了么?妈很生气.她把自己的手指头变成了挖掘机,在芦花鸡的屁股上开工了.她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮.
                 我走出家门的那一天,可怜的芦花鸡死掉了.
                 公共汽车开出很远了.我回过头.我没有看见爹妈.也没有看见刘家庄.我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡.                   
                                                                                         (有删节)
              (1)下列说法有误的一项是    
              A.文章画线句子②中“烟熏火燎”写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情.
              B.文章画线句子③中“背着手”、“一挺一挺”等动作写出了父亲的自豪与得意.
              C.文章画线句子①主要运用了神态描写,文章画线句子④运用的修辞手法是夸张.
              D.文章画线句子⑤中“清醒过来”的意思是:不能光想着高兴,要为儿子筹措学费.这一句在结构上的作用是承上启下.
              (2)文中有两处描写父亲看我的眼神,请找出来,结合重点动词体味父亲当时的内心世界.
                  
                  
              (3)母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段,幽默调侃,请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵.
                  
                  
              (4)作者在结尾说“我没有看见爹妈.也没有看见刘家庄.我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”,你是怎样理解这句话的内涵与作用的?    
              (5)在我们的人生历程中,一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀的人和事,他们伴随着我们健康成长.“感恩亲人,感恩社会”应该成为当今社会的主旋律,请拟一条相关的公益广告.(字数在10字左右)
                  
            • 3. 动人春色不须多
                                                       王本道
                ①常听朋友抱怨说,北方的春天总是姗姗来迟,又匆匆离去.北方,简直就没有春天!
                ②其实,相对于南方的“四车如春”,北方的四季当属最分明的了,只是因了北方的春天在热烈之中不乏有种平淡--纯粹、悠远、平和而寂寥,春色似乎是在春夜里潜滋暗长着.这种不事张扬的“暗长”,使得众多的人难以察觉.每年立春过后,尽管依然寒气逼人,但是大地已经苏醒,万物开始复苏,雨水过后就是“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”了.田野里的麦苗由浅黄变得淡绿,泥土中的小草也跃跃欲试,等待着“春风吹又生”.该是踏青的季节了,人们被春风鼓动着,三五好友,结伴而行.踏青不一定要远行,近处的郊野、岗坡、湖边就足够了.沿着松软的小路缓行,淡绿色的枝头时有三两只鸟儿啁啾跳跃,不远处的菜地里,青的葱,绿的菠菜可着劲往上长.更让人心动的是野菜族一团团、一簇簇在田埂地头热热闹闹地相拥着,那抹鲜活的嫩绿,醉了春风,让人喜在心头.
                ③记得当年在乡下“插队”,“春荒”是很难熬的.每天起早贪晚的下地干活,却又青黄不接,只有啃着玉米饼子就咸萝卜,吃得嗓子直冒酸水.后来,同学们跟老乡学会了挖野菜:苦菜、荠菜,白花菜…中午回来,同学们把挖到的野菜聚到一起,洗净后摆到饭桌中央,大家一口玉米饼,一口蘸着大酱的野菜,吃得真是香甜.打那以后,野菜在我心中就成为了春的标志和参照.
                ④北方的春天或许不如南方那样浓烈,那样春深似海,然而争奇斗艳的古典诗词对春的咏叹,也并非是用平丽的词藻去铺陈春光的艳丽芳菲,大多是寥寥几笔,就足以勾人心魄了.“春江水暖鸭先知”“陌头烟柳绿烟丝”“红杏枝头春意闹”,这些咏春的绝唱都是以接近直白的语言采撷浓春之中的一两个饶有意境的景观后,便止笔而留白.这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间.
                ⑤细细想来,写诗是这样,人生也莫不如此.几十年的光阴稍纵即逝,能够做成一两件事情已经很不容易.选择一份自己喜爱的工作,过一种自己喜欢的生活,做一两件对社会有益的事情,这是一种意境.若在有限的时间里,既想当官又想发财,鱼与熊掌都想兼得,到头来只能落得个“轻薄桃花逐流水”的结局.鉴古观今,贪胜求全者,无不心浮气躁,最后以失败告终.
                ⑥“动人春色不须多”,善哉斯言!
                                                                     (选自《新民晚报》2013年4月7日)
              (1)第②段写出了北方春天的什么特点?
              (2)请揣摩第③段画线句子的描写方法及其作用.
              描写方法:    
              作用:    
              (3)本文第②段和第④段两次提到南方的春天,有何用意?
              (4)结合文章内容,分析第⑤段“细细想来,写诗是这样,人生也莫不如此”这一句子在文中的作用.
              (5)“动人春色不须多”在文中蕴含什么哲理?结合实际,举一例子加以说明.
              哲理:    
              举例:    
            • 4. 阅读下面选文,完成下列各题.
                                                 别把我当陌生人
                                                     尉克冰
                ①“记住,路上,不要和陌生人说话!不要接受陌生人给你的一切食物和饮料!只要离开位子,回来时一定要把杯中剩下的水倒掉!”
                ②去年夏天,我坐火车去新疆开会.三千多公里的路途,没有同伴.出发前,家人这样反复叮嘱我.
                ③刚走进包厢时,我心里很忐忑,不知道这一路上要面对些什么人.一个男人进来了,身后有个四五岁的小姑娘,大概是他女儿.随后,一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了,她妈妈紧跟在后面.整体环境不错,我精神放松了很多.
                ④晚上10点多,我锁好门,把手提包压在枕头下面,躺下.不知不觉,已到深夜.在似睡非睡中,我听到了扭动门锁的声音,接着,“哗啦”一声,门被打开了,我猛地打了个激灵,紧张不已.一个黑乎乎的脑袋探了进来,借着通道幽暗的灯光,我看到那是一个身材高大,样子凶悍的男人.此时,包厢里其他人还在熟睡,我吓得头皮发麻,浑身哆嗦.他打探一番后,挤进门来.我不知从哪里来了勇气,大喝一声:“干什么的?”
                ⑤“我,我上车呀.”那个男人被我的喊声吓了一跳,接着他把行李拖了进来.原来真是上车的.虚惊一场!
                ⑥早晨醒来,我赶紧摸了摸枕头下面,包在.随便吃了早点,又躺下看书.中间出去过几次,回来后,我都把杯中剩下的水倒掉.在这样的环境里,当心无大碍.
                ⑦包厢里,两个孩子在嬉闹,大人们都很安静.我拿出零食吃的时候,挺想给那两个孩子,可担心遭到拒绝,又忍住了.我想,上车前,他们的父母一定无数次告诫他们,不要接受陌生人的食物.
                ⑧“阿姨,你怎么躺了半天也不下来玩儿?”小姑娘仰着脸,忽闪着大眼睛对我说.
                ⑨我笑了笑,赶快从上铺下来,和孩子们玩了起来.“阿姨,吃荔枝吧!”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝.我愣了一下,连忙接过荔枝,轻轻地说了声谢谢…
                ⑩孩子给每个人都发了一颗荔枝,包厢里的每个人都伸手接着,小姑娘笑了起来,眼睛像弯弯的月亮湖.那颗荔枝,我一直攥在手里,舍不得吃.小小的荔枝,如同两个世界的缩影.成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,莹白,晶透,柔软.孩子的心,像一把钥匙,开启了那把坚实的锁,紧闭的门彼此敞开了.
              ⑪于是,在我们的包厢里,    .我们的小包厢成了快乐的大家庭.美食共享,格外香甜.我把最好吃的都留给了小姑娘,还抱着她,给她讲故事,把她原来松散的头发编成漂亮的小辫,给她拍了很多照片.孩子对我也越来越依恋,一会儿看不见我,就到处找.或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的味道.那天夜里,她是在我怀里睡着的.
              ⑫第三日清晨,快到终点站了,可我的心里却平添了一丝怅惘.车停了,人们如潮水般从车身里漫出.我抱着小姑娘,她爸爸帮我提着大行李箱.孩子紧紧搂着我的脖子,趴在我肩上.就要和他们分别了.我依旧紧紧抱着孩子,我们脸贴脸.她父亲将她抱走那一刻,她哭着大声喊“阿姨”!我心里好难受,背过去.   
              ⑬手机响了,收到朋友发来的短信:“出门在外一定要小心,不要轻易和陌生人说话,不要接受陌生人给你的任何食物和饮品!”我笑了笑,走进人海中…
                                                                            (选自《读者》,有改动)
                (1)请阅读选文,根据提示,将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格上.
              刚进包厢时,  忐忑  →深夜包厢门被打开时,A→想给孩子零食时,B→快到终点站时,C→与小姑娘分手时,D
                (2)结合文意,解释第⑪段中加点词语的意思.
              或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的

              味道:    
                (3)请结合语境,从修辞运用的角度,对选文第⑩段画线句进行赏析.
              成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,莹白,晶透,柔软.
                (4)请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用.
                (5)请发挥想象,在第⑪段横线处补一段话,将包厢里大人小孩活动的场面生动地描写出来.(50字左右)
            • 5. 记叙文阅读
                                          改变世界的力量
                                              孙道荣
                儿子让他去城里住几天.儿子大学毕业之后,在城里找了工作,谈了女朋友,结了婚,现在,总算也买了属于自己的房子,这都是儿子自己努力的结果,他这个当爹的,基本上没帮上什么忙.
                城里他也是呆过的,那还是十多年前的事了.那时候,儿子刚考上大学,这可是整个村庄的骄傲.可是,高昂的学费,让他犯了难,靠土疙瘩里抠点钱,根本担负不起.不得已,他也进城了,加入了农民工大军.他没文化,又没技术,只能找最脏最苦最累的活,他扫过马路,帮人家看过仓库,做过扛包的苦力,在毒日头下挖过一个个坑,汗流浃背地踩过三轮车,最后,一个做包工头的老乡,将他领了过去,在老乡的施工队里做小工.
                还是儿子有出息,工作才五六年,就在城里贷款买了房子.不像自己,虽然也在城里流血流汗打拼了三五年,可是连个小小的印记都没有.施工队盖过那么多房子,但他不是瓦工,没砌过一块砖;不是木工,没刨过一根木;不是电工,没拉过一根电线…他只是个小工,搬来运去,扛东递西,几乎每一颗黄沙,每一粒水泥,每一块板材上,可能都留下过他的汗水,但仅凭这一点,就认为楼房是自己盖的,他可不好意思说.
              又要进城了,这让他有点激动.儿子在车站接到他,然后一起坐公交车,回儿子的家.城里的变化太大了,他完全认不得它了.
                辗转来到儿子住的小区.是个老小区,房子都有点破旧了,很多房子的外墙变得班驳,与周边的新小区相比,显得有点寒酸.模模糊糊有点印象,但他不能确定,当年他们有没有在这个小区施工过.
                儿子的家在二楼.只有一室一厅,客厅还正对着另一幢楼的外墙.他拉开客厅的窗帘,突然怔住了,只见对面那幢楼的墙壁上,爬满了爬山虎,从儿子家客厅的窗户望过去,郁郁葱葱,就像一片绿色的海洋.
                忽然,一抹浅浅的绿色,从他的脑海深处浮出:那么绿,那么嫩.对了,就是它,爬山虎.那天,在杂乱的工地上,他发现了一株爬山虎的幼苗,从一堆建筑材料中探出了几片嫩芽.他认得它,乡下到处都能见到它的影子,如果是在庄稼地里见到它,他会毫不犹豫地将它连根拔起,扔掉.可是,现在是在城里,在到处是砖头水泥和钢筋的建筑工地上,这一抹绿,显得那么无辜,那么脆弱,也那么好看.
                他弯下腰,小心翼翼地将它挖了起来.然后,他找到一幢刚竣工的楼房墙脚,将碎砖碎瓦扒开,种了下去.种下爬山虎不久,他们就搬到了另一个工地去施工了,他也慢慢忘记了它.
                他问儿子,对面墙上的爬山虎,是谁栽种的?儿子回答,听老邻居说,那幢房子刚交付时,就有了,也许是飞来的种子扎了根,也许是有人无意间种下的.也没人特别在意他,十几年下来,就爬满整面墙了.
                他的眼睛,忽然有点涩,有点湿,有点热.他揉揉自己的眼睛,他不能确定,它就是自己种下的那株爬山虎.
                但是,不管是谁种下的,它改变了一面墙,也改变了这个世界.
                                                                (摘自2011年8月18日选自《新民晚报》)
              (1)文章两次运用插叙,请用简洁的语言概括其内容.
              第一次:    
              第二次:    
              (2)按要求品味语言.
              ①在杂乱的工地上,他发现了一株爬山虎的幼苗,从一堆建筑材料中
              出了几片嫩芽.(品味加点词语的表达效果)
              ②他的眼睛,忽然有点涩,有点湿,有点热.(揣摩父亲此时的心理)
              (3)父亲为什么要小心翼翼地种下这株爬山虎?
              (4)文章结尾写道:“它改变了一面墙,也改变了这个世界.”这句话有什么深刻含义?
            • 6. 阅读下文,完成下列各题.
                                               书香作伴
                                                丁立梅
                ①年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书.
                ②那时家贫,无钱买书.对书的渴望,很像 饥寒的人,对一碗热汤的渴盼.偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去.
                ③老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书.小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树 下,或是巷道的拐角处.书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?它们在我眼里,是散着馨香的.我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里        (腾跳出、闪现出、挪动出)欢喜来,哦,在呢,在呢.我     (走、扑、溜)过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币.
                ④读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已.班主任跟我父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借书看.他对书也是珍爱的,一次只肯借我一本.有时夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的.这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当.怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路.乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳.我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜.
                ⑤多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福.母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么 不晓得害怕?我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了?那样的月色,漫着,水一样的.一个村庄,在安睡.我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息.
                ⑥上高中时,语文老师清瘦矍铄,爱书如命.他藏有一壁橱的书.我憋足了劲学好语文,只为讨得他欢喜,好开口问他借书.他也终于答应我,我想读书时,可以去他家借.
                ⑦他家住在老街上,很旧的平房,木板门上的铜环都生锈了.屋顶上黛青色的瓦缝里,长着一蓬一蓬的狗尾巴草.这样的房子,在我眼里,却如童话中的小城堡,只要打开,里面就会蹦跳出无数的美好来.
                ⑧是四五月吧,他屋门前的一棵泡桐树,开了一树紫色的桐花,小花伞似的,撑着.我去借书,看到他在树下坐着,一人,一椅,一本书.读到高兴处,他抚掌大叹,妙啊!
              他孩子气的大叹,让我看到人生还有另一种活法:单纯,洁净,桐花一般地美好着,与书有关.
                ⑨后来,我离开老街,忘了很多的人和事,却常不经意地会想起他:一树的桐花,开得摇摇欲坠,他在树下端坐.如果我的记忆也是一册书,那么,他已成一枚书签,插在这册书里面.
                ⑩而今,我早已拥有了自己的书房,也算实现了当初的梦想--抬头是书,低头还是书.若是外出,不管去哪里,我最喜欢逛的,定是当地的书店和书摊.
              ⑪午后时光,太阳暖暖的,风吹得漫漫的,人在阳台上小憩,随便从书架上抽出一本书,摊膝上,风吹哪页读哪页.如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花.
              ⑫人、书、风,就这样安静在阳光下,安静在岁月里,妥帖,脉脉温情.
              (1)文中多次提到“我”喜欢租书或借书,请仔细阅读,说说其中的原因.
              (2)仔细阅读第③段,请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上,并简要回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情?
                我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里    欢喜来,哦,在呢,在呢.我    过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币.所选表现了“我”    的心情.
              (3)文中第④段画波浪线的句子主要用了什么描写方法,有什么作用.
              (4)文章题目作者“为书香作伴”,请仔细研读全文后,简要归纳在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历.
              (5)作者在第⑪段中说“如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花.”请结合上下文,并联系自己的读书体验,谈谈你读了这句话的感悟.
            • 7. 阅读下面的文章,完成文后各题.
                                               小葱青青
                白的雪,青的葱,红红的是她的小手.
                她总是这么静静地站着,低着头,眼睛朝下看,扎两条小辫,穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤,一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中,脸蛋儿红红的,那双小手也是红红的. 看不到那双眼,那眼睛一定很美,很清澈
                白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上,只有那小葱是青青的.
                说不清从什么时候起,这个小集市上有了她.她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样.她从不吆喝,从不抬价.换了别人,这样好的葱,一定会放声叫好,定会编出许多诸如“小葱拌豆腐--一青(清)二白”等诱人的词句.她极少说话.说,也是奶声奶气的几个字:“要多少”“几斤几两”“几毛几分”.只有她说话的时候,才偶尔看对方一眼.啊,这眼睛真美!它不光清澈,还蕴涵着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望.
                小镇上的人都吃她的小葱.没有人跟她讨价还价,连老太太都如此.姑娘太小,那双手太小.她是集市上的小妹妹,大家都爱护她.菜主们对镇上的人说:“我的葱不如小妹妹的,买她的吧.镇子上哪来恁好的葱?”没有人一个子买好多的葱.大家都知道,她的小葱天天有,一年四季都不断,价格也好,便宜.
                啊,天真冷.她把两只小手放在嘴边,用热气哈一哈,然后,给一位大姐姐称葱,帮大姐姐放在篮子里.她依然不说话,朝下看.地上的雪真白,只是没有太阳,要不,它会耀眼的.
              “小妹妹,给你钱.”大姐姐把钱递给她.她轻轻地摇摇头.
              “为啥?”大姐姐一怔.“大姐姐,俺…”她抬起头来,目光在大姐姐的脸上扫了一下,迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带着几分憧憬.“俺娘说,等过两年,弟弟初中毕业了,就让俺继续上学.”
              “…”
              “大姐姐,俺不要钱.俺知道你是老师,常来买葱,俺想求你帮俺看看这个.这是俺看弟弟的书做的作业.”说着,她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子,递给女老师
                女老师接过本子,一下子惊呆了,本子上工工整整写着初中作业.她不知说什么才好.
              “小妹妹,多大啦,你是哪村的?”
              “俺今年十五啦,住杏树湾.俺还有一个弟弟、一个妹妹,弟弟正上初中呢.”
              “爹娘呢?”
              “爹病了.两年前,爹从城里卖菜回去,天黑路滑,跌到沟里腿断了,不能动了,娘在家服侍爹,还管园子.爹好的时候,俺也上学哩!”
                女老师嘴唇动了几下,想说什么,但没有说出来,只是眼圈发红、发潮,她一下子将小妹妹搂在怀里,紧紧地握住那两只小手.冰凉的小手,她想把它暖热,永远地热下去.
              “好妹妹,你来我班里上学吧?”
              “不…俺不上.俺还要卖菜呢,俺上了,弟弟就上不成了.俺娘说…”
                女老师把小妹妹搂得更紧了.
                太阳出来了,那雪更白了,那葱更青了.
                两年后,小妹妹考上了县师范.临走时,她给女老师送去一篮子小葱.那葱洗得真干净,扎得整整齐齐.多嫩的小葱呀!
                她俩没有说话,都哭了…
                啊,小葱青青…
              (1)本文人物形象鲜明,结构浑然一体.“小葱”在文章中多次出现,请简要说说它在刻画人物和结构上的作用?
              刻画人物上:    
              结构上:    
              (2)作者在描写人物时非常注重写人物的眼睛,阅读文中划线句子“看不到那双眼,那眼睛一定很美、很清澈…”结合文意,谈谈你对这句话的理解.
              (3)这篇小说构思精巧,善于铺垫,例如关于小妹妹辍学的事,其实在她向女教师讲述前,文章已有多处铺垫.你能试着找出两处吗?请摘录原句回答.
              (4)小说倒数第三段说:“两年后,小妹妹考上了县师范.”请你根据上下文,简单说说这两年间发生了哪些事.
              (5)这篇小说展示了自然景物美、人物心灵美、社会环境美,富有艺术感染力,读完全文,令人回味思索.作品结尾的省略号包含了作者丰富的思想感情,请你结合全文说说其中有哪些内容.
            • 8. 阅读下面的文字,完成下列各题.
                                           迷途的藏羚羊
                                              王宗仁
                ①藏北的冬夜,没有灯火,不闻车笛.玛尼堆上的经幡冻僵在空中,只有雪粒落地的声音滋滋有节奏地轻响着.
                ②一只迷路的小藏羚羊摇摇晃晃地从山里蹭到了青藏公路边,它已经被寒冷、饥饿袭击得不堪一击了.这是一只出生不久的小家伙,山猫那么大.它在寻找妈妈的怀抱,在追赶夜幕后面的太阳.
                ③这时,小羚羊忽然看见公路中央的雪地上有一堆黑乎乎的东西,不知为什么一看见它,小羚羊身上立即涌上一股暖流,它便蹦跳着
              上去趴在了那东西上面,立时浑身热烘烘的,好舒坦!
                ④原来那是一泡野牦牛粪.庞然大物似的野牦牛穿过公路时留下了这泡粪.它给这冰天雪地里有意无意地开掘了一泓“温泉”,小羚羊卧在上面有一种犹如走进小暖屋的感觉.它尽量让身体缩进粪堆里,感受温暖.很快,它那本来接近冻僵的双眼便有了活泛的神情,瞳仁转动,四处张望起来.天太黑,它什么也看不见,但是它可以感觉到雪正在一阵大似一阵地飘落着.
                ⑤小羚羊的背上悄悄地盖了一层雪被.天地间的一切仿佛都结冰了,生命的惶恐和暗淡笼罩着雪山.唯有这只小羚羊在微微地呼吸着,一息尚存.只是随着野牦牛粪的变冻,变冷,它的呼吸声在渐小,渐微.
                ⑥小羚羊并没有受伤,只是迷了路.不知是妈妈的粗心丢了它,还是因为它贪玩而走离了妈妈?在这样一个寒雪飘飘的冬夜里,当它变得孤零零地时候,才明白离开了妈妈的呵护,它实在难以抵御奇寒的侵袭!
                ⑦这堆野牦牛粪救了它,可小羚羊怎么会想到最终又是这堆粪害了自己.
                ⑧大概只过了半个多小时,牦牛粪由热变冷,由软变硬,暖气渐消--它已经开始结冰了.小羚羊原先承受到的温暖没有了,但是它仍然本能地将身子缩成一团,企图使身体奇迹般再度享受到一份暖流.然而,它哪里知道这已经是不可能的事了.它身体逐渐变得僵硬起来,与那粪堆渐渐融为一体,成为冰团.就在它几乎失去知觉的时候,两个巡逻兵发现了它,他们费了好大的劲,才把那堆牦牛粪扳起,当然它和小羚羊紧紧地冻在一起了.小家伙身上还有一丝余温,也许它还没有完全停止呼吸.
                ⑨一个兵抚摸着它身上冰凉的毛,有点惋惜地说:“也许不遇到这堆牦牛粪,它就不会这么快冻伤的.”
                ⑩另一个兵说:“野牦牛粪那点可怜而有限的温暖,引诱了它,也害了它!”
              ⑪两个兵用皮大衣把这只与牦牛粪冻在一起的小羚羊包裹起来,回营房去了.
              ⑫远处的雪山下有一盏灯,那是这寒夜里温柔的眼睛…
                                                                                     (文章有删改)
              (1)文章第①段采用:    描写,其作用是    
              (2)文章第③段“它便蹦跳着
              上去爬在了那东西上面”一句中加点词“扑”的作用是什么?
              (3)结合小羚羊的遭遇和作者对小羚羊的感情变化,填写以下表格.
              小羚羊的遭遇作者对小羚羊的感情变化
              一只迷路的小羚羊被寒冷、饥饿袭击得不堪一击.    
              小羚羊碰到一堆尚留余温,可暖躯体的野牦牛粪.庆幸
              随着野牦牛粪的逐渐变冷,小羚羊的呼吸声在渐小,渐微.    
              牦牛粪开始结冰,小羚羊身体逐渐变得僵硬起来,与那粪堆慢慢融为一体,成为冰团.悲哀
                  欣喜
              (4)文章第⑦段在全文结构中的主要作用是    
              (5)结合全文,说说文章第⑨、⑩段中两个巡逻兵的话给了你什么启示.
              (6)谈谈你对文章结尾第⑫段的理解.
            • 9. 父亲的肩头一片雪白
                                                 胡子宏
                ①15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书.为此,父亲高兴得一晚上没睡着觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一口气以后考上大学中专什么的.学校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学,风雨无阻.
                ②条件的艰苦我不怕,可是,那所学校的同学几乎都是县城的孩子,尤其是在我那个班,有好几个县长、局长的孩子.当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时,顿时传来一阵哄笑声.随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号.在花花绿绿、性格活泼的同学中,我特别敏感、孤独,对新环境充满了恐惧.许多次我推着破旧的自行车来到学校,就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来,趾高气扬地斜视我一眼,我顿时感受到了一种难以忍受的歧视.
                ③好在我是一个特别勤奋的学生,基础又扎实,在学习上毫不吃力.半年以后,期末考试,我在班上乃至全年级都是第一名.班主任说:明天就要放寒假了,学校召开全体师生大会,每个学生要有一位家长参加大会,届时要对优秀学生颁发奖状和奖金.我兴奋不已,作为一个农村孩子,我并不比别人差.这时,我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕:那个“趿拉鞋”,也会考第一,“土老帽”…我悄悄地离开学校.考了第一,仅给了我片刻的兴奋,随即自卑又涌上心头.
                ④回到家里,我把成绩通知单递给父亲,父亲乐得合不拢嘴.当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时,父亲立刻张罗开来,叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣.可是我说:“爹,你别去了,人家的父亲都是城里的干部…”(A)父亲的笑容一下子凝固了.我转过身,鼻子不禁又酸了起来,心想:父亲,你为什么不也是干部,你怎么偏偏当一辈子农民…
                ⑤第二天天未亮,窗外刮起了呼呼的北风,窗户的塑料纸被吹得啪啪作响,外面是一片片的雪白.我摸索着穿上衣服收拾书包.父亲说:“我送你去吧,下雪了…”我说:“你就别去了,不就开个会吗?再说,别人的家长是干部,你又不会发言…”打开屋门,一股风雪涌进屋来,好大的雪,(B)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中.凉凉的天,凉凉的心:父亲,对不起您了,我是真心想让您分享我的光荣的,可是,班上就我一个乡下孩子,那么多家长,就你一个人种地的…不知过了多长时间,当学校响起预备铃时,我迈进学校的大门.雪仍纷纷扬扬地下着,几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上.
                ⑥铃声响过后,校长登台讲话,校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声,而此时的我身上冷得厉害,肚子饿得厉害,心里孤单得厉害.我无心听校长的讲话,随意把目光投向窗外的风雪,就这么一刹那,我惊呆了…
                ⑦父亲,父亲来了!他正透过一扇玻璃向里望,仔细聆听着校长的讲话.我扬扬手臂,父亲看着我,向我使劲摆摆手.风正吹,雪正舞,父亲的肩头一片雪白…
                ⑧一阵掌声响起来,有同学使劲扯扯我的衣服,校长正叫我的名字,同时手里展开一张鲜红的奖状:我下意识地走向讲台,校长很慈祥地凝视着我.一刹那,我的泪水涌出眼帘,我手指窗外…礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外,投向我的父亲.校长一个箭步下了讲台,打开门.风雪呼啸着涌入礼堂,父亲跨进来,抖落身上的一层雪花.
                ⑨我说:这是我的--父亲!热烈的掌声响起…
                ⑩放学时,我和父亲步出礼堂,父亲说:你其实没必要自卑,别人的歧视都是暂时的.男子汉,只要勤奋,别人有的,咱们自己也会有…
              (1)通读全文,在横线上填上适当的短语,概括出“我”的心理变化过程.  
              孤独恐惧--    --自卑于盾--    
              (2)分析文中画线句子的表达效果.
              (A)父亲的笑容一下子凝固了.
              (B)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中.
              (3)小说多次描写风雪,其作用是什么?
              (4)聪系全文,简要分析小说中父亲这一人物形象.
              (5)这篇小说意蕴丰富,引人深思,请结合作品,谈谈你获得了哪些启示.
            • 10. 阅读下面的选文,回答下列各题.
                                                  背叛
                ①在南极探险的途中,森和队伍失散了,伴随他的只有那少得可怜的行囊和一条属于他的狗.他们在雪地里走了两天两夜,只有极少的干粮,渴了就吃两口雪.恶劣的环境已使他们筋疲力尽.他们艰难地跋涉,不停地用雪擦拭冻僵的皮肤.他们已不知要走向哪里,只希望能看到人迹,或者被他们的队伍发现.但行囊里所剩无几的食物让森意识到也许他们挺不到救援的到来.因为威胁除了体力不支外,还有来自身边这只同样忍受着饥饿的雪撬犬.这两天他早已感到它的急躁不安,还有夜间那双直盯着他的碧绿的眸子
                ②终于,所有的食粮已经用完,能够找到的任何食物都没有了.森感到他如果再吃雪就会从里到外冻成冰.这时候,他的犬突然向前跑去,在正对着他两米左右的地方转身站住,摆出像狼一样的威胁的姿势.平日忠实的眼神已经被贪婪所吞没,往常亲昵地低吟这时已变成野兽般地咆哮.森知道,他和这只西伯利亚雪撬犬的争斗终于来了.森从包里抽出一把备用的砍刀.霎时间,人和犬之间微妙的关系变得异常的尴尬.两个都一动不动,也许谁都不愿先打破这个僵局,也许谁都在等待着最佳时机以攻击对方.
                ③对于一个体力不支但手握武器的人和一条有着锋利牙齿但筋疲力尽的狗来说,也许人的胜算稍大些.森紧握着刀,脑海里浮现出与爱犬共度的日子:当他刚迷失于风雪的几个小时里,它可以凭着敏锐的嗅觉找回队伍,但它没有丝毫犹豫地跟随了主人;在诡异静谧的夜晚,虽然饥饿难耐,但它仍然选择了依偎在主人的身旁,警惕地保卫着主人.也许没有它的话,自己根本挺不到这个时候,可眼前的状况却让他不知所措.森突然感到了自然的残忍,当忠诚的动物不得不选择背叛的时候,他宁愿选择宽容.森将手中的刀使劲抛向远方.于是境况立即扭转:一个手无寸铁而且体力不支的人和一条有锋利牙齿并且饥饿不堪的狗,优势显然.森的眼睛湿润了,凝视着往日与他忠诚相伴的爱犬.雪撬犬没有放过丝毫机会,起身将森扑倒.森立时感到了无比的绝望,他甚至能感到犬从喉咙里吐出的热气还有它舌尖上的腥味.但惊人的事情发生了,等待森的不是钻心的疼痛和喷涌的热血,却是爱犬用舌头舔着他的脖子,以温暖他冻僵的血管.就在一人一犬互相依偎的几小时后,救援队伍找到了他们.
                ④森在生死时刻抛弃了砍刀,雪撬犬最终没有选择背叛,两个生命都获得了拯救.如果故事的结局是相反的,雷撬犬背叛了它的主人,森背叛了他的本性,那么救援人员找到的将无疑是两具冒着热血的尸体.
              ⑤很多时候我们身边的人像雪撬犬一样不得不背叛.当我们面对这种背叛时,是选择杀戮还是宽恕,一念之间也许天差地别,决定生死.关键在于是否背叛了自己的心灵.
                                                                            (选自《青年文摘》有删改)
              (1)依据选文的情节,用简洁的语言填空.
              森陷入困境 犬相助相伴→        →犬回归忠诚与森依偎获救
              (2)第①段中画波浪线的句子在文中有什么作用?
              (3)第③段中“森将手中的刀使劲抛向远方”的原因是什么?(用文中原句回答)
              (4)第③段中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?
              (5)第⑤段运用什么表达方式?有什么作用?
              (6)请你结合生活实例,谈谈读过本文后的启示.
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