知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读诗歌，根据要求回答问题．
                               宣州谢朓楼饯别校书叔云
                                      李白
弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧．长风万里送秋雁，对此可以酣高楼．蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发．俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁．人生在世不称意，明朝散发弄扁舟．
（1）对这首诗的赏析不正确的一项是
A．此诗开头用两个散文句法表现出诗人郁结之深，忧愤之烈，心绪之乱．
B．三、四两句在读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图画，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟．“酣高楼”点明饯别的地点和方式．
C．此诗虽只九十二字，却处处直言离别，紧扣“饯别”二字，同时还重笔抒发了自己怀才不遇的激烈愤懑，表达了对黑暗社会的强烈不满和对光明世界的执著追求．
D．诗中蕴含了强烈的思想感情，如奔腾的江河瞬息万变，波澜迭起，和艺术结构的腾挪跌宕、跳跃发展完美结合，达到了豪放与自然和谐统一的境界．
（2）赏析“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”这一千古名句．

难度：较难

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2．宣州谢朓楼饯别校书叔云
                 弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧．
              长风万里送秋雁，对此可以酣高楼．蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发．
              俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁．
                            人生在世不称意，明朝散发弄扁舟．
（1）赏析“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁．”
（2）“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟．”表达了诗人什么样的思想感情？

难度：较难

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3．阅读下面古诗，完成下面各题．
                               送杜少府之任蜀州
                                    王勃
                  城阙辅三秦，风烟望五津．与君离别意，同是宦游人．
                  海内存知己，天涯若比邻．无为在歧路，儿女共沾巾．
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A．三秦大地环绕护卫着都城长安，举目望去，烟雾弥漫，看不见岷江上的五大渡口．
B．诗人和友人都充满离愁别绪，因为两人都是远离家乡、在外做官的人．
C．颈联尾联抒写真挚的友情，劝慰友人不要为远离朋友而伤感：只要四海之内有知己，远在天涯也好像近在咫尺，不要在分手的地方，像青年男女一样哭哭啼啼，让眼泪沾湿佩巾．
D．首联、颈联对仗工整，尾联批评友人伤心落泪的举动，间接反映诗人豁达乐观的情怀．
（2）自选角度赏析“海内存知己，天涯若比邻”

难度：较难

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4．阅读《宣州谢眺楼饯别校书叔云》，完成下列各题．
弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧．长风万里送秋雁，对此可以酣高楼．蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发．俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁．人生在世不称意，明朝散发弄扁舟．
（1）最能表现诗人对高洁理想境界向往追求的诗句是哪两句？从中我们可以感受到诗人怎样的情怀．
（2）简要谈谈你对“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法．

难度：较难

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5．峡口^①进友人
                        司空曙
            峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾．
            来时万里同为客，今日翻成送故人．
【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘．②去住：指走的人和留的人．
（1）首句“峡口花飞欲尽春”交代了什么内容？在诗中有何作用？
（2）这首诗抒发的情感和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路，儿女共沾巾”表达的感情有什么不同？

难度：较难

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