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            • 1. (每空2分,共12分)某校生物兴趣小组利用本校资源,对高中生物实验进行了部分重复.请根据相关实验回答问题.
              (l)在以下实验操作过程中不需要染色的是 ______ ,需要盐酸的是 ______ .(均填序号)
              ①观察植物细胞的吸水和失水  ②观察DNA与RNA在细胞中的分布
              ③观察线粒体                ④观察叶绿体
              ⑤绿叶中色素的提取和分离    ⑥观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
              (2)为获得较纯细胞膜,在制备时,不选用蛙红细胞的原因是 ______
              (3)若要探究温度对酶活性的影响,供选择的材料有过氧化氢酶和过氧化氢、淀粉酶和淀粉,最好选择 ______ 进行实验,原因是 ______
              (4)该组同学将载有三棱镜和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,利用透过三棱镜的光,照射水绵的临时装片,发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域,这一结果可说明 ______
            • 2. 研究人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种化学物质,有人认为是一种能促使葡萄糖分解的酶,有人认为是一种能促使蔗糖分解的酶。对此,研究人员设计并做了一些相关实验。

              (1)要鉴定此物质的化学本质是蛋白质还是RNA,可分别选用____________试剂和________________染液。

              (2)要确定此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶,研究人员设计了如图所示的实验过程,请分析可能的实验结果。在水浴加热后,若两支试管均出现砖红色沉淀,说明___________________________,

              若两支试管均不出现砖红色沉淀,则说明______________________________________________________.

              (3)若以上实验完成后,已经确定其为催化葡萄糖分解的酶,化学本质是蛋白质,需要确定其催化作用的最适温度,设计实验的基本思路是先确定____________________________________________________,再参照上图中甲试管的处理方法进行实验。实验结束后,再选择其中砖红色沉淀最少的两支试管所对应的温度,设置__________________________________________,重复进行实验。

            • 3.

              研究人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种化学物质,有人认为是一种能促使葡萄糖分解的酶,有人认为是一种能促使蔗糖分解的酶。对此,研究人员设计并做了一些相关实验。请回答下列问题:

              (1)与无机催化剂相比,酶具有高效性,是因为酶________________,从而提高了催化反应效率。

              (2)要确定此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶,研究人员设计了如上图所示的实验过程,此实验的自变量是_______________,实验中“在适宜的温度下”的目的_________________。

              (3)请分析可能的实验结果。在水浴加热后,若两支试管均出现砖红色沉淀,说明_____________,若两支试管均不出现砖红色沉淀,则说明__________。

              (4)若以上实验完成后,已经确定其为催化葡萄糖分解的酶,化学本质是蛋白质,需要确定其催化作用的最适温度,设计实验的基本思路是先确定__________,再参照上图中甲试管的处理方法进行实验。实验结束后,再选择其中砖红色沉淀最少的两支试管所对应的温度,再_______重复进行实验。

            • 4.

              根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型,有些病毒对人类健康会造成很大危害,通常,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。

              假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用分别含放射性标记的胸腺嘧啶和尿嘧啶的培养基,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定该新病毒的类型,简要写出

              (1)实验思路

              (2)预期实验结果及结论即可。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组)

            • 5.

              紫色洋葱肥大的鳞茎中含糖8.5%,那么紫色洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖?生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请完成下面的实验研究报告:

              (1)实验目的:探究紫色洋葱肥大的鳞茎中所含糖是淀粉还是可溶性还原糖。

              (2)实验原理:淀粉、可溶性还原糖分别可与不同的试剂发生显色反应。

              (3)实验器材:洋葱、所需试剂和仪器等(略)。

              (4)实验步骤:

              ①鉴定紫色洋葱肥大的鳞茎中是否含有可溶性还原糖:

              制备紫色洋葱组织样液,取样液2mL注入试管,加入________试剂2mL,经过________处理后,观察是否出现________________色沉淀。

              ②鉴定紫色洋葱肥大的鳞茎中是否含有淀粉:

              制备紫色洋葱组织样液,取样液2mL注入试管,滴加2滴________,观察颜色变化。

              (5)预期实验结果与结论:

              a.若观察到步骤①出现沉淀,步骤②没有颜色变化,说明________________。

              b.若观察到________,说明只含有淀粉而不含还原性糖。

              c.若观察到步骤①出现沉淀,步骤②有颜色变化,说明________________________。

              (6)如欲知紫色洋葱细胞中不同核酸的分布,最好要选择紫色洋葱的________细胞,用________混合染液给该种细胞染色,染色剂染色的原理是________。显微镜下,细胞中着色为红色的结构是________________________。

            • 6.

              下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请据图回答下列问题:

              (1)图中A代表的元素是(用元素符号填写)_______________。

              (2)图中X是_______________,Ⅰ在小麦种子中主要是指_______________。

              (3)Ⅴ在动物、植物细胞均含有,是生物体内理想的储能物质,则Ⅴ是_______________。

              (4)物质P是_______________,若Ⅳ分子由n个P分组成的2条链组成,则该Ⅳ分子含有的肽键数为___________个。从理论上分析,该Ⅳ物质至少有______个羧基。

              (5)生物体中的Ⅱ、Ⅲ可以通过___________________________进行染色。

            • 7.

              下图A、B、C、D表示生物大分子,请回答下列问题。



              (1)请依次写出上图中X、Y所指示的元素:X为________________,Y为__________。

              (2)大分子物质A的中文名称是__________,其彻底水解产物是__________。若要观察A在细胞中的分布情况可选用试剂__________。

              (3)B具有多样性,从b分析是由于_________________________________。

              (4)物质D为____________,其在细胞膜中的分布部位是__________。

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