请根据所学知识回答下列有关生长素及其类似物的问题：

(1)生长素是由__________氨酸经过一系列反应形成的调节植物生长发育的激素。生长素在植物体内具有极性运输的特点，该运输方式__________(填“需要”或“不需要”)消耗能量。

(2)生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素对同一器官的促进作用________________________(填“不同”“相同”或“可以相同也可以不同”)。植物向光性生长的特点是否能体现生长素作用的两重性？__________，原因是________________________________________________________________________。

(3)某实验小组为研究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，首先按照图1所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到的实验结果如图2所示。

本实验设置蒸馏水组的目的是_____________________________________________。

从图2可确定，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是__________mol/L。欲探究促进该扦插枝条生根的最适浓度，请在此实验基础上，写出实验思路：_______________________________________________________________________________________________。

人工合成的生长素类似物，如2,4－D、萘乙酸等，具有与生长素相似的生理效应。它们在生产上的应用很广泛。

(1)2,4－D是一种最早应用的选择性除草剂，在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4－D浓度的反应如图中曲线所示且知双子叶杂草对2,4－D更敏感。

①从图中可以看出2,4－D作用的特点是_____________________________。

②图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是________，2,4－D作为除草剂的最佳使用浓度是________点所对应的浓度。

 (2)2,4－D还能促进插条生根。为了探索2,4－D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如下图所示。

①在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用___________法处理插条。

②图中纵坐标的标识是________；推测最适浓度的大致范围在________之间。

③做预实验的目的是________________________；正式实验中要实现实验目的，最少需要设置________组实验(相对浓度梯度为1)。

根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质，而不影响人们的食用健康安全，但过度滥用，则会适得其反。

(1)用于豆芽生产的6­苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老；促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于_______类植物激素类似物。

　图甲(实验一)　　　　图乙(实验二)　　　　　　　图丙(突触的结构)

①在植物体内，果实发育所需生长素主要来自于________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，________(需要/不需要)设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果________(能/不能)说明生长素的作用具有两重性。

②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能________(促进/抑制)乙烯的合成。

(3)植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是________。但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中，乙酰胆碱酯酶的作用部位是________(序号)，过多的乙烯利会造成突触后神经元______  __(持续兴奋/不能兴奋/不受影响)。

从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），将茎段自顶端向下对称纵切至约四分之三处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（a）如图甲，与生长浓度的关系如图乙．请回答：

人工合成的植物激素类似物常用于生产实践，某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季重要有和侧芽生长的影响，请回合上列问题：

（1）由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是　   　、　   　。

（2）由图1的结果　       　（填“能”或“不能”）判断0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响。为探究3μmol/L的激素甲和0.5mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计　      种培养基。

（3）已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下:

 ①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有　       　作用。

 ②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是　   　。

植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。下表丙是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。

请回答下列问题：

表丙：不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(a～e依次增大)：

（1）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为2m，则其向光侧生长素浓度范围为________________。

（2）从图乙可以看出________________对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是________________。

（3）油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。表丙实验中清水组的目的是________________，这个实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性________（能或否），理由是________________

（4）请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

①在浓度梯度_____________之间配制一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液；

②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗，均分为4组(或4组以上)，每组30株，编号；

③分别喷洒       的上述一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液到对应组的芹菜幼苗上；

④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录______________，再计算

跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。请回答：

（1）由于跳虫和甲螨活动能力       ，身体      ，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。

（2）先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器         ，（用字母）理由              。若要采集大量的甲螨作为标本保存、最好选择吸虫器       ，（用字母）理由                。

（3）调查双子叶杂草的种群密度用            方法，面积为      平方米。调查酵母菌的种群密度用       方法。

（4）利用生长素促进扦插的枝条生根的方法：a          ，b       。

（5）调查土壤中小动物的丰富度的方法              。统计土壤中小动物的丰富度的方法             。

（1）本实验的自变量是        ，实验中“对照组”插条处理溶液可能是        。

（2）根据实验结果，相同浓度的IBA对月季插条生根的促进作用          （填“大于”“小于”或“等于”）NAA。

（3）根据本实验结果，NAA和IBA对月季插条生根的作用是否表现出两重性？         ，理由是            。

(1)某兴趣小组用不同浓度的生长素类似物(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽(初始长度为8mm)，三天后观察到的胚轴生长情况依次如下表所示(“一”表示未用激素处理，“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多激素浓度就越高)。

①从实验一的A组结果来看，植物自身也产生生长素，促进了胚轴的伸长。在植物体内，生长索主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，________(填“需要”或“不需要”)设计不添加生长素的空白对照组。通过实验一________(填“能”或“不能”)得出该生长素类似物的作用具有两重性。

②由实验二可以得出：乙烯利能够________胚轴生长。

(2)一般来说：儿童食用用生长素处理的“激素豆芽”________(填“能”或“不能”)促进其长高，原因是________。但若在实际生产中使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。如图中，乙酰胆碱酯酶的作用部位是________(填序号)，乙烯利的抑制会造成突触后神经元________(填“持续兴奋”、“不能兴奋”或“不受影响”)。