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            • 1. 下列关于植物激素和动物激素的说法,不正确的是(  )
              A.二者都是由内分泌腺分泌的
              B.二者都具有微量高效的特性
              C.二者都是信息分子
              D.二者都能调节生物的代谢活动
            • 2.

              植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料.某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率分别为lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,实验结果如图.请回答下列问题:


              (1)生长素的作用具有________________,既能促进生长,也能抑制生长。赤霉素能促进______从而引起植株增高。两种激素在植物体内都不直接参与细胞代谢,而是植物细胞之间传递__________的分子。(2)该实验的自变量是______、______,图中设置③组的作用是_____________。
              (3)根据实验结果可知,体外喷施_________能明显促进矮生豌豆的生长,生长速率越慢的品种,对该激素生长反应越______(显著、不显著),其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少_________________。
            • 3.

              拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测错误的是(   )

              A.生长素与花的发育有关
              B.生长素极性运输与花的发育有关
              C.P基因可能与生长素极性运输有关
              D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
            • 4.

              下列有关植物生长调节剂应用的叙述,正确的是

              A.用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠
              B.用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根
              C.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育
              D.用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长,促进结实
            • 5.

              下列哪一个生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸(   )

              A.处理扦插的月季枝条,促使加快生根
              B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉
              C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无籽果实
              D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长
            • 6. 下列关于生命活动调节的叙述正确的是(  )
              A.激素在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用
              B.高浓度2,4-D可以抑制双子叶植物类杂草的生长
              C.根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的
              D.温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成
            • 7.

              下表所示为五类植物激素的部分生理效应(+:表示促进作用;—:表示抑制作用)。

              项目

              种子

              发芽

              顶端

              优势

              果实

              生长

              器官

              脱落

              插条

              生根

              生长素

               

              赤霉素

              细胞分裂素

               

              脱落酸

               

               

               

              乙烯

               

               

               

              (1)生长素的化学本质是___________,在植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子中,_______经过一系列反应可转变成生长素。

              (2)在果实生长调节中起协同作用的激素有_______________________。

              (3)在不同植物组织中,生长素除了极性运输,还存在___________________运输。

              (4)某科研人员利用番茄植株为实验材料来探究某一浓度NAA(生长素类似物)的生理作用。

              实验步骤:(请补充完善)

              第一步:选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株,随机均分为甲、乙两组。

              第二步:甲组喷洒____________________;乙组喷洒等量的蒸馏水。

              第三步:将两组番茄放置于相同且适宜的条件下培养,测量并计算每组番茄的________________________________。

              (5)上述实验设计遵循了______________________________原则(至少答出两点)。

            • 8.

              下列哪一个生产过程不能使用生长素

              A.处理扦插的月季枝条,促使加快生根
              B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉
              C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无籽果实
              D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长
            • 9. 下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是()
              A.可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
              B.在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同浓度配比会影响组织分化
              C.用相同浓度2,4-D处理同种植物的扦插枝条,产生相同的生根效果
              D.用生长素类似物蘸涂没有授粉的雌蕊柱头,可获得无籽黄瓜
            • 10.

              植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。下表丙是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。

              请回答下列问题:

              表丙:不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(ae依次增大):

              组别

              清水

              浓度a

              浓度b

              浓度c

              浓度d

              浓度e

              平均株高(cm

              16

              20

              38

              51

              42

              24

              (1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为2m,则其向光侧生长素浓度范围为________________。

              (2)从图乙可以看出________________对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是________________。

              (3)油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”。表丙实验中清水组的目的是________________,这个实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性________(能或否),理由是________________

              (4)请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤:

              ①在浓度梯度_____________之间配制一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液;

              ②取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗,均分为4组(或4组以上),每组30株,编号;

              ③分别喷洒       的上述一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液到对应组的芹菜幼苗上;

              ④在相同且适宜的条件下培养一段时间,测量并记录______________,再计算

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