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          50条信息

            • 1.

              2015年5月丹阳一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名“爆炸”的消息传出,将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖。西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物,作用效果持久,应用广泛。下列有关说法正确的是(  )

              A.西瓜膨大剂是一种植物激素,从其功能推断应该属于生长素的一种
              B.过量使用西瓜膨大剂,其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快
              C.将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上,可能得到无子西瓜
              D.高浓度的生长素能够促进乙烯的产生,从而促进子房壁发育为成熟的果实
            • 2.

              人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响如图,其中图2表示的是激素类似物甲的作用。下列有关下图的描述正确的是


              A.由图1可看出激素类似物甲的作用具有两重性
              B.由图1可知0.5μmol/L的激素类似物乙会抑制月季生根
              C.若激素类似物甲是生长素类似物,由图2可知Z浓度一定高于Y浓度
              D.若激素类似物甲是生长素类似物,由图2可知X浓度一定高于Z浓度和Y浓度
            • 3. 油菜素内酯广泛存在于植物的花粉、种子、茎和叶等部位。为了研究其对植物的作用,研究人员做了如下实验:将数粒大麦种子在黑暗条件下水培萌发。当它们的胚芽鞘长至1.5~2.0 cm时,切除尖端3 mm,然后切成1.0 cm长的切段,用缓冲液浸泡1h,再分别转入用缓冲液配制的不同浓度epiBR(人工合成的油菜素内酯)溶液中处理,分别于不同时间点测量胚芽鞘的长度,实验结果如图所示。请回答下列问题。

              (1)epiBR应该属于_________。

              (2)在实验过程中,去除尖端3 mm,然后切取1.0 cm长切段用缓冲液浸泡1 h的目的是减少____________________________对实验结果的干扰。

              (3)为了排除无关变量的影响,需要设置CK(对照组)。CK的设置方法是:取相同数量的胚芽鞘切段浸泡在_______________中,分别于________________(时间点)测量_______________________并记录结果。

              (4)图甲曲线是将处理后的胚芽鞘切段浸泡在浓度为___________的epiBR中得到的结果。结果表明,使用适宜浓度的epiBR处理48h后,它可促进胚芽鞘的伸长量为___________。

              (5)该实验研究的主要目的是_______________________。

            • 4.

              用组织培养技术繁殖一种名贵花卉的过程中,下列叙述不正确的是( )

              A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害
              B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞
              C.用花粉离体培养可获得单倍体植株,说明花粉细胞仍具有全能性
              D.诱导愈伤组织生根时,培养基内通常应含生长素类调节剂
            • 5.

              某生物兴趣小组对储藏期的马铃薯块茎进行了不同处理后,定期对其发芽率及块茎内激素含量进行了测定统计。图一为不同处理后马铃薯的发芽率,图二中字母a〜f表示不同条件下块茎内赤霉素、脱落酸含量变化。请据图分析回答:

               

              (1)由图可知适合马铃薯储藏的条件是___________,此条件下细胞中赤霉素、脱落酸含量的变化曲线分别是_______、________。

              (2)马铃薯临界发芽时,细胞中赤霉素/脱落酸含量比值将_________,赤霉素与脱落酸的生理作用上表现出__________关系。

              (3)用微量脱落酸溶液喷施处理马铃薯可以__________储藏时间,体现了植物激素调节具有________的特点。

              (4)与植物激素相比用生长调节剂处理马铃薯块茎保鲜效果更持久,原因是__________________。

            • 6.

              植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用,错误的是( )

              A.可用乙烯利催熟香蕉
              B.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加
              C.用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶
              D.植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定
            • 7. 生产上无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是(  )
              ①生长素促进果实发育   ②染色体变异  ③基因重组   ④基因突变.
              A.①②③④
              B.①④③②
              C.①④③③
              D.④①②③
            • 8.

              植物激素在植物的生长发育中起调节作用,下列关于叙述错误的是

              A.无子番茄的培育过程中,生长素诱发了可遗传变异
              B.苹果果实的发育成熟是多种激素共同作用的结果
              C.具有一定配比的细胞分裂素与生长素对细胞的分化具有重要作用
              D.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理能增加其纤维长度
            • 9.

              下列使用植物生长调节剂的做法,错误的是(  )

              A.用一定浓度的脱落酸来处理黄瓜,可防止落果
              B.用生长素类似物促进黄杨、葡萄枝条的生根
              C.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实成熟
              D.用了生长素类似物可获得无子番茄
            • 10.

              已知大麦在萌芽过程中可以产生α—淀粉酶,用GA溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:

              试管号

              GA

              溶液

              缓冲

              半粒种子10个

              实验步骤

              实验

              结果

              步骤1

              步骤2

              1

              0

              1

              1

              带胚

              25℃保温24h后去除种子,在各试管中分别加入1mL淀粉液

              25℃保温10分钟后各试管中分别加入1mL碘液,混匀观察溶液颜色深浅

              ++

              2

              0

              1

              1

              去胚

              ++++

              3

              0.2

              1

              0.8

              去胚

              ++

              4

              0.4

              1

              0.6

              去胚

              +

              5

              0.4

              1

              0.6

              无种子

              ++++

               注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。

              回答下列问题:

               (1)α—淀粉酶催化__________水解可生成二糖,该二糖是_________        ___

               (2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1中的淀粉量比试管2中的_____,这两只试管中淀粉量不同的原因是________________                  .

               (3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该试验中GA的作用是________         ___                 

               (4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明__________________________________.

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