种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答下列问题。

下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，请根据此图回答相关问题：

（1）该图说明植物生长素的生理作用具有       。生长素的化学本质是       。

（2）根、芽、茎对生长素的最适浓度分别是             、                 、                   。

（3）当生长素浓度为D时，对根的生长有       作用,对芽的生长有             作用,对茎的生长有           作用。

（4）生长素在植物的幼叶和幼根中，只能从形态学的上端运输到下端，称为         。

（5）下列化学物质中，不是植物激素的是（ ）

A．赤霉素 B．脱落酸 C．细胞分裂素 D．α—萘乙酸

雨生红球藻是一种单细胞绿藻,是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素， 色泽鲜红， 因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素,科研人员研究了A、B两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响，结果见下表。请回答下列问题：

(1)雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用， 但是发生的场所不同， 前者光合作用的场所是 。

(2) B的浓度从0.1 mg/L提高到0.5 mg/L时,雨生红球藻单位干物质中虾青素含量的变化是 。

(3)与B相比，A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是 。

(4)两种生长调节剂中,与细胞分裂素生理功能更相似的是 。

(5)与叶绿素a、叶绿素b、叶黄素进行比较，虾青素和其中的 分子结构最相似。

(6)在本实验基础上,设计实验探究A、B的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响,选用A、B时首先应考虑的浓度分别为 ，         。

某生物兴趣小组对储藏期的马铃薯块茎进行了不同处理后，定期对其发芽率及块茎内激素含量进行了测定统计。图一为不同处理后马铃薯的发芽率，图二中字母a〜f表示不同条件下块茎内赤霉素、脱落酸含量变化。请据图分析回答：

（1）由图可知适合马铃薯储藏的条件是___________，此条件下细胞中赤霉素、脱落酸含量的变化曲线分别是_______、________。

（2）马铃薯临界发芽时，细胞中赤霉素/脱落酸含量比值将_________，赤霉素与脱落酸的生理作用上表现出__________关系。

（3）用微量脱落酸溶液喷施处理马铃薯可以__________储藏时间，体现了植物激素调节具有________的特点。

（4）与植物激素相比用生长调节剂处理马铃薯块茎保鲜效果更持久，原因是__________________。

人工合成的植物激素类似物常用于生产实践，某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季重要有和侧芽生长的影响，请回合上列问题：

（1）由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是　   　、　   　。

（2）由图1的结果　       　（填“能”或“不能”）判断0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响。为探究3μmol/L的激素甲和0.5mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计　      种培养基。

（3）已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下:

 ①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有　       　作用。

 ②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是　   　。

(1)停止供水后，光合速率下降。这是由于水是________的原料，又是光合产物在植物体内________的主要介质。

(2)在温度、光照相同的条件下，图中A点与B点相比，光饱和点低的是________点，其主要原因是_______________________________________________________。

(3)停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是_________________________。此时类囊体结构破坏，提供给碳反应的______________减少。

(4)生产实践中，可适时喷施植物激素中的________，起到调节气孔开度的作用。

(5)气孔的开闭是由于：                            .

(1)青鲜素和________(一种植物激素)的作用类似．

(2)其残留毒性可能会导致人体细胞致癌，请指出青鲜素导致细胞癌变的机理：________________________________________．

Ⅱ．不同浓度的植物激素或植物生长调节剂对植物的生长发育有着不同的作用效果，请根据图1、图2回答下列问题：

(3)为探究不同浓度6—苄基氨基嘌呤(生长调节剂)对洋兰插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图1．

①若要探究6—苄基氨基嘌呤促进洋兰插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，6—苄基氨基嘌呤浓度的取值应设在________ppm之间．

②用6—苄基氨基嘌呤处理洋兰插条比较简便的方法有蘸沾法和________两种．

(4)生长素对茎、根等器官的生长均有影响，图2是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是________．若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中，则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是________．

Ⅲ．下图表示赤霉素的部分发现过程，有关说法正确的是(    )

A．赤霉菌与植物体之间有互利共生的关系

B．根据过程③和④，可以肯定赤霉素就是植物激素

C．植物体内合成赤霉素的主要部位是根冠、叶片、成熟的种子

D．若用赤霉菌培养基的滤液处理芹菜，可以使食用的叶柄增长

(1)据图中结果可知，当该植物茎中生长素浓度达到________时，植物开始合成乙烯。测定时间在________之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比。

(2)据题意可知，在生产实践中为了促进黄瓜雌花分化，可直接用    处理，达到增产的目的。

(3)生长素在植物体内广泛存在，但大多集中在___________的部位，通过促进_____     ___而促进植物生长。

(1)根据上图判断A为________，B为________。

(2)同时施用激素A与生长素，它们在促进幼苗生长方面属于________关系，激素A与激素B属于________关系，由此可以看出，幼苗正常生长是________结果。

(3)如果把幼苗水平放置一段时间后，其根向下弯曲，体现了生长素生理作用的________，体现这种特点的实例还有________，把从幼苗伸长区提取液加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴冷却处理后，不再降解IAA，说明伸长区含有________。

(4)农业生产上常使用NAA、2，4—D等植物生长调节剂，它与幼根、幼茎合成的生长素相比其优点是：________。

(1)某兴趣小组用不同浓度的生长素类似物(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽(初始长度为8mm)，三天后观察到的胚轴生长情况依次如下表所示(“一”表示未用激素处理，“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多激素浓度就越高)。

①从实验一的A组结果来看，植物自身也产生生长素，促进了胚轴的伸长。在植物体内，生长索主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，________(填“需要”或“不需要”)设计不添加生长素的空白对照组。通过实验一________(填“能”或“不能”)得出该生长素类似物的作用具有两重性。

②由实验二可以得出：乙烯利能够________胚轴生长。

(2)一般来说：儿童食用用生长素处理的“激素豆芽”________(填“能”或“不能”)促进其长高，原因是________。但若在实际生产中使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。如图中，乙酰胆碱酯酶的作用部位是________(填序号)，乙烯利的抑制会造成突触后神经元________(填“持续兴奋”、“不能兴奋”或“不受影响”)。