某中学生物兴趣小组对生命活动的调节作了一些相关实验研究与分析，请作答：
（1）甲组同学为探究2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图所示：

​ 
(1)由图一分析可知，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应 ____________________ ，该操作体现了实验设计的 ______________ 原则。

(2)由图二可确定促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是 _________________ ，实验结果 _________ （能，不能）体现两重性。

 (3)考试过程中，乙组同学准确理解文字信息并作答，此过程涉及的相关言语区有 _______ ；且存在“憋尿“现象，这说明了神经系统存在 ________ 调节；考试结束后依然兴奋，并不立即恢复平静，是因为体液调节具有 _______________ 的特点。

在非消化期，胰液几乎是不分泌或很少分泌的。进食开始后，胰液分泌即开始，所以，食物是使胰腺兴奋的自然因素。进食时胰液分泌受神经和体液调节双重控制，但以体液调节为主。进食一段时间后，食物经消化吸收会引起血糖和胰岛素含量的变化，研究人员为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。请回答下列问题:

（1）食物的形象、气味等对口腔食管、胃和小肠的刺激，都可通过反射引起胰液分泌，其中咀嚼食物引起的胰液分泌属于___________(填“条件”或“非条件”)反射，其效应器是___________。

（2）当酸性食糜进入小肠后，可引起小肠上皮细胞分泌__________，通过__________运输至胰腺，作用于胰腺细胞。

（3）不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是______________________。

（4）在4组实验中，早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快，其主要原因是                                        

（5）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是_______ （填序号）。

①A<B<C    ② A<C<B   ③ A<B=C   ④ A=B=C

（6）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之后，这是因为___________________________。

（7）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有______（填序号）。

①胰麦芽糖酶    ②胰高血糖素      ③神经递质     ④促甲状腺激素 

根据以下材料回答有关问题：

Ⅰ．水是生命之源，也是细胞内各种化学反应的介质，在细胞中有两种存在形式，即自由水和结合水。在植物细胞中，自由水和结合水比值的变化是与生命活动相适应的。

（1）农民将新收获的种子放在场院晒，是为了除去部分___________，然后再将其储存。这样做有两个目的，一是防止水分过多而霉变；二是可降低种子的________________作用，从而减少有机物的消耗。

（2）如果将晒过的种子再用火烤，失去的主要是____________水。

（3）血液凝固时________水变成________水，说明____________

________________________。

Ⅱ．种子在适宜的条件下萌发成幼苗，下面是经过处理后得到的数据，请依据表中的数据回答问题：

（1）和种子相比幼苗湿重增加，增加的主要物质是____________。

（2）和种子相比，幼苗干重减少，减少的物质是____________。

（3）灰分代表的物质是____________。

镉（Cd）是一种毒性很大的重金属元素，会对植物的生长造成伤害，外源钙（Ca）能否缓解Cd的毒害？现以洋葱为材料进行有关研究。

（1）实验步骤：

①在室温下（25℃）用自来水培养洋葱鳞茎，待刚长出叶片后选取80棵生长状况一致的洋葱幼苗平均分成________组，依次编号。

②每组镉处理和钙处理的浓度组合如下表，其他培养条件相同且适宜。

③两周后，分别________________________________________________。

（2）绘制实验结果柱形图如下图所示。

（3）实验分析与讨论：

①A₁、B₁、C₁、D₁四组实验结果说明：___________________________________。

②A、B组实验结果说明：在低镉浓度条件下，外源Ca对洋葱的生长无明显的影响；而C、D组实验结果则说明：在中、高镉浓度条件下                                               。

③进一步研究发现，Ca^2＋与Cd^2＋竞争细胞表面有限的离子通道，当溶液中Ca^2＋和Cd^2＋同时存在时，Ca^2＋可显著地_____________，从而减轻Cd的毒害。

（4）若土壤中过量的镉被洋葱等植物吸收积累，会通过________________传递进入人体，使人体骨骼中的钙大量流失，临床上常补                    来补助治疗，以促进人体肠道对钙的吸收。临床上补充的此物质能以自由扩散的方式进入细胞的原因是细胞膜上含有________分子。

科研人员用不同浓度的葡萄糖培养液培养大量离体胰岛组织，实验组加入适量的药物A（一种咪唑啉类药物，作用于胰岛），对照组加入等量生理盐水。一段时间后，测定上清液中胰岛素含量，结果如下表。回答下列问题：

（1）胰岛素是由胰岛组织中的           细胞分泌的。在机体血糖平衡的调节过程中，胰岛素的生理功能是                          ，从而降低血糖浓度。

（2）该实验研究的问题是：                                   。

（3）根据实验结果能够得出的初步结论是                                  。

Ⅰ.马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题：

（1）运动员出发后心跳加快，是          调节的结果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有         的特点。

（2）出发后体温会升高，一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是          达到动态平衡的结果；途中运动员会大量出汗，造成血浆的         升高，故应及时补充水分。

（3）长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢部位是   

Ⅱ.胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。

（4）支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是                 。

（5）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加         ，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。

下列是无土栽培营养液的配方,请据此回答有关问题:

配方:NH₄NO₃、KNO₃、CaCl₂·2H₂O、MgSO₄、螯合铁溶液、微量元素溶液。

(1)为使作物正常生长,还需补充含        等元素的化合物。 

(2)植物吸收NH₄NO₃可用于合成 。 

A.脂肪和RNA   B.蛋白质和ATP     C.核苷酸和纤维素  D.淀粉和酶

(3)有些无机盐离子可重复利用,有的不能重复利用,可重复利用的无机盐离子缺乏时,老叶先表现出缺乏症,不可重复利用的无机盐离子缺乏时,幼叶先表现出缺乏症。请设计实验证明Mg是可重复利用的元素。

实验材料:长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。

实验步骤:

①配制全素培养液和缺镁培养液,分别放入两组培养瓶中,并编号A、B。

②                                                      

③放在适宜条件下培养一段时间,                           

实验现象:在全素培养液中的玉米幼苗生长正常,                

小明同学走路时右脚踩在钉子上，马上引起右腿的收缩以避开损伤性刺激的继续作用，而左腿迅速伸直以支持身体，使身体不会跌倒。下图表示这一复杂反射的过程，请据图回答下列问题：

（1）参与这一活动的神经元至少有__________个。

（2）当反射活动进行时，神经纤维细胞膜内电流方向与兴奋传导方向__________（填“相同”或“相反”）。

（3）兴奋在神经元间传递过程中信号转换模式为____________________。

（4）由图分析可知，同一神经元在一次反射活动中产生的神经递质__________（填“只有一种”或“可以有多种”）。

（5）右腿的弯曲和左腿的伸展发生的先后顺序是________（填“先右腿”、“先左腿”或“同时”），据图说明你判断的依据是___________。

（6）小明到医院体检时，当釆血针刺向手指时，能忍住痛不缩手，这说明了____________________。