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          50条信息

            • 1.

              如下图为微生物的实验培养和纯化醋酸菌的部分操作步骤。请回答下列问题:


               

               

              (1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有无机盐、水、________四类。①是制备培养基时________中的主要操作,该操作需使锥形瓶的瓶口通过火焰,目的是通过灼烧灭菌防止瓶口的微生物污染培养基,实验操作中的灭菌方法还有_________。

              (2)该纯化醋酸菌的接种方法是______________;完成步骤④的操作,接种共需要________次灼烧处理。如果需要统计醋酸菌液中活菌的数目可以采用______________法进行接种;培养过程中,常选择菌落数在__________的平板统计计数。

              (3)食草动物能够消化食物的关键是体内存在能合成__________酶的微生物能够降解纤维素,该酶是一种复合酶,它至少包括__________________。为检测纤维素分解菌的存在与否,还应加入__________染料,形成________色复合物,若产生__________,则证明有纤维素分解菌存在。

            • 2.

              棉花、木材以及作物秸秆中富含纤维素,有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,人们能够利用纤维素酶处理上述原料以获得高档服装面料。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。分析回答问题。

              (1)具有纤维素酶是这些微生物能够分解纤维素的原因,一般认为纤维素酶至少包含_______________________________三种酶,其中_________酶能够将纤维二糖分解成葡萄糖。

              (2)培养基中加入的化合物A是________,为微生物的生长提供_________,这种培养基从功能上看属于____培养基。

              (3)在筛选纤维素分解菌的过程中,通常用__________染色法,这种方法能够通过颜色反应直接对纤维素分解菌进行筛选。某同学在实验时得到了如图所示的结果,则纤维素分解菌位于_______内。

            • 3.

              现在国家大力提倡无纸化办公,但是每年仍然不可避免地产生大量废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工艺流程,请回答相关问题:


              (1)将从土壤中获得的微生物培养在以_____为唯一碳源的培养基上。纯化菌种时,为了得到单一菌落,常采用的接种方法有两种,即____和____。

              (2)若①环节选择霉烂的木头,则②环节获得的酶中至少包括C1酶、____和____三种组分,其中能够将纤维二糖分解为葡萄糖的是_________。

              (3)在含纤维素的培养基中通常加入_______染料,此染料可与纤维素形成________色复合物。用含有此染料的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的________。我们可以通过此方法来筛选纤维素分解菌。

            • 4. 有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究和应用,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等。研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物。分析回答问题:
              (1)在将样品稀释涂布到鉴别培养基之前,可以通过________(填“固体”或“液体”)培养基进行________,以增加纤维素分解菌的浓度。
              (2)刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物,但并不与纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。常用的刚果红染色法有两种,第一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应,第二种是在________时就加入刚果红。______(填“第一种”或“第二种”)方法会使菌落之间发生混杂。
              (3)如果观察到产生________的菌落,说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤维素分解菌,还需要进行发酵产纤维素酶的实验。纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的________进行定量的测定。
              (4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉,这样做的目的是_________________________________________.
            • 5. (一)发酵工程是通过大量培养微生物以生产某种产品.请回答下列问题: (1)欲从多种微生物中分离某种细菌并抑制其他微生物的生长.应使用________培养基.纯化菌种时可采用比较简单的________法进行接种,接种操作应在________进行.

              (2)纯化的菌种常采用固体斜面培养基临时保藏,该方法保存的时间较________,而且菌种易________.常用的凝固剂是________.

              (3)从培养基所含的成分来看,从土壤中分离出固氮菌的培养基特点是________,从土壤中分离出纤维素分解菌的培养基特点是________.

              (二)人组织纤溶酶原擞活物(htPA)是一种重要的药用蛋白,可在转htPA基因母羊的羊乳中获得.流程如下:

              (1)卵母细胞可以从活体________中采集,还可从已处死的雌羊卵巢中获取.对供体母羊用________处理,可以获取更多的卵(母)细胞.采集的精子需要经过________处理,才具备受精能力.

              (2)欲用有限的早期胚胎获得多个转基用个体,可以利用________技术.由于代孕母羊对移入其子宫的外来胚胎________,才使早期胚胎能在代孕母羊体内存活.

              (3)质粒上应有________,才能使htPA基因插入其中.在转htPA基因母羊的肌肉细胞中________(能、不能)检测到目的基因.若在其羊乳中检测到________,说明目的基因成功表达.

            • 6. 每年有大量农作物秸秆有待无公害处理.秸秆富含纤维素,可利用下图流程变废为宝.请回答下列问题:

              (1)人们常从土壤中分离纤维素分解菌,对应的实验流程是:土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品接种到________培养基上→挑选产生________的菌落.

              (2)微生物培养时,将微生物接种到固体培养基上的方法有________和________,这两种方法所用的接种工具在使用前应分别进行________处理.

              (3)葡萄糖 酒精,该阶段常用的发酵菌是________.发酵期间,培养液温度应控制在________,发酵装置必须密封的原因是________.

            • 7. 每年有大量农作物秸秆有待无公害处理.秸秆富含纤维素,可利用下图流程变废为宝.请回答下列问题:

              (1)人们常从土壤中分离纤维素分解菌,对应的实验流程是:土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品接种到________培养基上→挑选产生________的菌落.

              (2)微生物培养时,将微生物接种到固体培养基上的方法有________和________,这两种方法所用的接种工具在使用前应分别进行________处理.

              (3)葡萄糖 酒精,该阶段常用的发酵菌是________.发酵期间,培养液温度应控制在________,发酵装置必须密封的原因是________.

            • 8.
              为了调查清江的水质状况,某研究性学习小组进行了河水中细菌的分离,并测定了水样中的细菌含量。回答下列问题:

              (1)为分离河水中的细菌,该小组查阅资料,配置了所需的培养基。微生物培养基一般都含有碳源、氮源、无机盐、   等成分。植物组织培养也需要配置培养基,常用的培养基是

                       (答培养基名称),该培养基和微生物培养基的明显区别是该培养基        (答无机营养/有机营养)的含量更多。

              (2)培养基的配置流程一般为计算、称量、溶化、灭菌、        。培养皿的灭菌方法一般为             

              (3)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,若共进行5次划线,则应至少对接种环进行   次灼烧灭菌。若采用稀释涂布平板法测定水样中的细菌含量,为保证结果准确,一般选择菌落数在       的平板进行计数。该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目      ,因此统计结果一般用菌落数来表示。

              (4)该小组想要鉴别分离的细菌中是否有能分解纤维素的细菌,可以采用       染色法。


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