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          50条信息

            • 1.

              酵母菌是生物科学研究中一种重要的生物材料,如图示,请回答下列问题:


              (1)在①中,酵母菌与醋酸菌结构上最主要的区别是:____________________________。

              (2)在②③的实验中,如何测定酵母菌有氧呼吸无酒精产生,而进行无氧呼吸过程中有酒精产生,其反应式为:__________________________________________,若酒精的测定步骤如下,请补全.取3支干净的试管编上号A、B、C,在A、B两支试管中分别加入2mL有氧呼吸、无氧呼吸的发酵液,在C试管中加入____________做对照.在3支试管中分别滴加_______________________________并轻轻震荡,观察溶液是否变色。

              (3)在④的实验中,如要连续7天测定恒定体积和浓度的培养液中酵母菌种群数量的变化,需要用7支试管来培养并持续分别测定的原因是_______________________________。

              其中操作正确的有__________ (填下列操作的序号)。

              A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的试管中,在适宜条件下培养

              B.静置一段时间后,用吸管从试管中吸取培养液

              C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片

              D.用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液

              E.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数

              (4)在制作葡萄酒的过程中,假设某同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该错误操作是____________________________________。

            • 2.

              【选修1—生物技术实践】

                 在橘子成熟的季节,人们通常用它制作精油、果汁、果酒、果醋,简要流程如下:

              (1)图中步骤③利用橘皮提取精油过程中,为了提高出油率需要将橘皮干燥去水后,用________浸泡处理,精油提取时一般采用________(填“蒸馏法”“萃取法”或“压榨法”)。

              (2)图中步骤②制备果汁时为了提高橘子出汁率,常用________酶处理果汁,并且采用________技术来提高酶的使用效率、节约生产成本。

              (3)图中步骤④酿制果酒过程中,图中步骤④酿制果酒过程中,即使有少量醋酸菌混入也因生活环境不适而不能存活,请说明理由________。

              (4)工业上在进行图中步骤⑥酿制果醋时,为了提高果醋产量,需要得到纯化的醋酸菌菌种,在菌种纯化过程中使用________接种方法可以同时进行计数,获得的纯化菌种可以用________的方法进行长期保存。

            • 3.

              【生物—选修生物技术实践】


              纤维素是自然界中分布最广、蕴藏最多的一种天然可再生聚合体。自然界纤维素年产量超过1011 t,按能量换算约等于7×1011 t石油,而且纤维素无污染可再生。纤维素酶对纤维素的开发利用具有特别重要的意义,已成为国内外研究的热点。白蚁是自然界中纤维素的主要降解者,年均消耗纤维素约7×108 t。白蚁消化道特别是中、后肠共生的微生物包括原生动物、细菌和真菌能分泌纤维素酶,是白蚁能降解纤维素的主要原因。下图是某生物兴趣小组从白蚁肠道分离能降解纤维素的细菌的流程图,请回答相关问题。


              (1)培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的营养基质。各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、碳源、              。本实验用以纤维素为唯一碳源的选择培养基进行选择培养的目的是                ;制备培养基过程中,各成分按一定比例配制好后将PH调至              ,然后采用        灭菌法灭菌15-30min,冷却备用。灭菌是指使用              ,包括芽孢和孢子。

              (2)取适量后肠样液涂布到加入            染料的含有纤维素的培养基上,等培养基上长出菌落后,选择周围有明显          的菌落进一步研究。

              (3)该兴趣小组分离得到高产纤维素酶的细菌,发酵提取得到一定量的纤维素酶,如果直接用于酶解纤维素,酶溶解后无法回收利用,造成很大浪费。可以使用            技术,这样就可以反复利用,大大降低生产成本。

            • 4.

              (1)蓝莓富含花青素等营养成分,具有保护视力、软化血管、增强人体免疫力等功能。某同学尝试用蓝莓来制作蓝莓果酒和蓝莓果醋。

              ①制酒中利用的微生物是________,取样后可用________观察该微生物。发酵时一般要先通气,通气的目的是________________。制酒过程中可用________检验酒精的存在,检验后颜色变成灰绿色。

              ②酿制成功的蓝莓果酒如果暴露在空气中酒味会逐渐消失而出现醋酸味,尤其是气温高的夏天更易如此,分析其原因是________________。醋酸菌将乙醇变为醋酸的环境条件是糖源________(填“充足”或“缺少”)。

              ③酿制蓝莓果酒时,并不需要对蓝莓进行严格的消毒处理,这是因为在________的发酵液中,绝大多数微生物因无法适应这一环境而受抑制。

              ④为鉴定蓝莓果醋是否酿制成功,除可以通过观察菌膜、尝、嗅之外,还可以通过检测和比较________作进一步的鉴定。

              (2)某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌,并统计每克土壤样品中活菌数目,培养基配方如下。将各种物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000 mL,再经高温灭菌,制成固体培养基备用。

              ①根据培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌?________(填“能”或“不能”),原因是__________________________________。

              ②培养基用________方法灭菌,培养皿用________方法灭菌,等平板冷却凝固后应将平板如何操作以免造成污染?操作是___________________。

              ③要统计每克土壤样品中活菌数目,宜采用________法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数目就能大约推测出样品中活菌数。

              ④培养分解尿素的细菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是________________________________________________。

              ⑤实验中使用过的培养基及其培养物必须经过________处理后才能丢弃,以防止微生物的扩散。

              (3)为了探索海藻酸钠固定化对绿球藻生长的影响,以及固定化藻对含Zn2+污水的净化作用,科研人员用筛选到的一株绿球藻进行试验,流程及结果如下。请回答下列问题:

              —→—→

              ①实验中的海藻酸钠作用是________,CaCl2的作用是________。

              ②为洗去凝胶球上残余的CaCl2和其他污染物,并保持绿球藻活性,宜采用________洗涤。若图1中增加一组1.0%海藻酸钠培养24 h后,移去凝胶球,溶液呈绿色,原因是___________________________________________________________。

              ③为探索固定化藻对含Zn2+污水的净化作用,应选用浓度为_____海藻酸钠制备凝胶球。

              ④图2中空白凝胶球组Zn2+浓度下降的原因是________。结合图1和图2分析,固定化藻的实验组24~48 h间Zn2+浓度下降速度较快的主要原因是__________;72~96 h间Zn2+浓度下降速度较慢的原因有①_________________________________;②________________________________________。(答两点)

            • 5. 图为酵母菌细胞亚显微结构示意图,①~⑨表示酵母细胞的有关结构。请回答下列问题:


                (1)当酵母细胞处于5%的蔗糖溶液中时,可构成一个渗透系统。由图中的______(填序号)将该渗透系统分隔为外界溶液(5%的蔗糖溶液)与______(填序号)二个区域。

              (2)探究“培养液中酵母菌细胞呼吸方式”的实验中,若在氧气不充足条件下,丙酮酸氧化分解的场所有____         __(填序号)。

              (3)家庭“制作葡萄果酒”中,发酵所需的菌种主要来自于__            ____。

              (4)制备固定化酵母细胞时,若操作的其他过程符合规范,但观察制作的凝胶珠颜色过浅,最可能的原因是___             ___。

              (5)在探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验中,某学生的部分实验操作过程如下:A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,把酵母菌培养液放置在冰箱中培养;B.静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液;C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片;D.用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液;E.将血球计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数;F.若出现气泡,则应重新滴加样液。该同学实验操作中错误的步骤有____                __(填字母)。

            • 6. 【生物选修1 生物技术实践】(15分)

              下图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程,请回答相关问题:

              (1)上述工作流程中①环节需要的微生物大多分布在__________________的土壤环境中,要从土壤中分离获取这种微生物,应采用具有________作用的培养基,培养基中的碳源为____________。为了筛选出微生物,还应向培养基中加入____________染料。

              (2)从生物体提取的酶首先要检测________,以便更好地将酶用于生产实践,衡量此酶这一指标可用__________________表示。在生产糖液的过程中,为了使酶能够被反复利用,可采用______________技术。

              (3)生产中可以满足④环节的常见菌种是__________________,④过程要注意对接种器材进行________。为了确保⑤环节成功,后期的发酵装置要保证______________条件。

            • 7. [生物-选修1:生物技术实践]自然界中,有些微生物与我们的日常生活息息相关,回答下列问题:

              (1)酵母菌在果酒制作过程中发挥重要的作用,发酵装置需短通气→密封→定时排气等流程,其中通气的目的是________,密封的目的是________。

              (2)在果酒的基础上制作果醋时,主要的发酵菌是________,该菌在________条件下能将乙醇间接转化成乙酸。

              (3)制备果汁类饮料吋,首先要获取能分泌高活性________酶的微生物,分离该微生物时,向固体培养基上接种微生物的常用方法是________,提取该微生物分泌的此酶可采用的方法有________。为提高该复合酶的利用率,一般不选择________法进行固定。

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