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            • 1.

              某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2天,加入适量食盐,经密封放置10天后制得豆腐乳。在保质期内,豆腐放置时间越长,蛋白质含量越低,短肽和氨基酸含量越高。为探究其原因,该小组取适量豆腐乳制成样液,等量加入各试管,进行了以下实验。(注:双缩脲试剂在碱性条件下能与肽键发生紫色反应)

              处理编号

              处理方法

              显色结果

              37℃放置0min

               

              加入等量双缩脲试剂

              紫色

              37℃放置10min

              37℃放置120min

              100℃加热5min 后,37℃放置120min

              紫色

              (1)腐乳制作主要原理是:________________________能将豆腐中的蛋白分解成小分子的肽和氨基酸。

              (2)实验中,加入双缩脲试剂A液_______________后,样液的颜色将___________。处理④中,100℃加热的目的是__________________。如果处理③与处理④相比、处理③与处理②相比,显色均较浅,则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的___________分解,分析③显色较浅的原因是_________。最终使短肽和氨基酸等含量增加,因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。

              (3)在评价豆腐的营养价值时,因其__________________________________,所以营养价值较高。

            • 2.    某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响,设计了如下实验步骤:
               ①在A、B、C、D、E 5支试管中分别加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5 mL,再分别加入质量分数为1%的淀粉液1 mL。
               ②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1 mL,摇匀。
               ③将5支试管放入 70 ℃恒温水浴中,保温时间相同且合适。
               ④取出各试管,分别加入斐林试剂2 mL,摇匀。
               ⑤观察各试管溶液的颜色,通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。
               上述实验步骤中有2处错误,请更正并说明更正的理由(不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数),以便实验能得到正确的预期结果。

              (1) _______________________________________________________________________。

              (2) _______________________________________________________________________。

            • 3.

              胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物),温度保持37℃,pH保持在最适值,生成物量与反应时间关系如下图,请回答下列问题:

              (1)该酶作用的底物是______________。

              (2)在140分钟后,曲线变成水平,这是因为 _______________________。

              (3)若增加胰蛋白酶浓度,其他条件不变,生成物量变化曲线变成水平的时间将______________________________(填提前或推后)。

              (4)若胰蛋白酶浓度和其他条件不变,反应液pH由2逐渐升高到10,则酶催化反应的速度将____________,原因是__________________________。 

            • 4. (一)[生物——选修1:生物技术实践]
              I.苹果是特色水果之一,为对其进行深加工,某厂进行了苹果酒和苹果醋的研制,请回答问题.
              (1)制作果酒利用的菌种是 ______ ,属于生态系统成分中的 _______ .发酵一定时间后,观察到发酵罐内液面不再有______,说明发酵基本完毕.
              (2)若要检测是否产生了酒精可用________ 色的重铬酸钾试剂在_____条件下与乙醇发生反应,如果颜色变为___________色,说明产生了酒精.
              (3)制备果醋利用的菌种是_____________,其呼吸作用类型____________,该细胞结构中_____________(填“含有”或“不含有”)线粒体。在生产过程中,苹果酒和苹果醋发酵温度不同,前者的温度_____________(填“低于”或“高于”)后者。 II.随着社会的发展,石油产品的使用越来越多,石油烃污染也越来越严重.为了筛选出分解石油烃能力更强的微生物,人们不断地进行研究.请回答与此筛选过程有关的问题:

              (1)一般来说,微生物生长过程中需要的营养物质包括________、水、无机盐等.为了能有效地分离出分解石油烃的微生物,过程①一④所用培养基,其组成成分的特点是 __________,这样的培养基可称做_______培养基.其中④-⑤的目的是__________________  ,⑥⑦⑧所示的菌种保存方法是__________       

              (2)若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数,可采用的接种方法是 _________ .对分离的细菌数目统计时,统计的菌落数目往往比活菌的实际数目偏少,原因是_________________________ 。

              (3)在实验室应采用___________法对培养基进行灭菌处理,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在_____________条件下进行.若发现在⑤中菌落过多,无法准确计数,可以将③中取出的菌液_____________________________ .

              (二)[生物——选修3:生物工程技术]

              I下图表示单克隆抗体制备过程示意图。据图回答:

              (1)淋巴细胞是由动物体骨髓中的造血干细胞分化、发育而来得到,B淋巴细胞从小白鼠体内分离之前,应对小白鼠进行的处理是_________________ ,该处理的实质是在小白鼠体内发生_____________过程。骨髓瘤细胞与进行原代培养的细胞相比较,遗传物质发生的主要变化是___________,从而违背了“程序性细胞死亡”规则,打破了细胞产生与细胞死亡的动态平衡。

              (2)____________________技术是单克隆抗体技术的基础,根据培养基的用途分类,图中HAT培养基属于__________培养基,试设想运用生物工程其它领域的技术制备单克隆抗体的另一条途径________________ 。

              (3)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的_______________特点,又具备B淋巴胞的_______特点。单克隆抗体与常规的血清抗体相比 ,最大的优越性是_______________,_______________。                                            

              II绿色荧光蛋白(GFP)能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光,GFP基因可作为目的基因用于培育绿色荧光小鼠,下图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程:


              (1)①过程需要限制酶切断________________键,使DNA分子断裂,其结果形成_____________。图中过程②常用的方法是_____________ ;过程③利用的生物技术主要是___________________;在进行过程④前,利用______________技术可以获得数目更多且基因型相同的绿色荧光小鼠。

              (2)GFP基因与目的基因一起构建到载体上不影响目的基因的表达,也不影响由目的基因控制合成的蛋白质的结构与功能,且对细胞无毒性作用,因此GFP基因可以作为基因表达载体上_____________。

              (3)获取外源基因若需在短时间内获得大量的某种外源基因,通常采用 _________ 技术.在供体雌鼠发情周期的某一阶段,用______激素处理促使卵巢里大量卵泡成熟并排出,称为超数排卵.在让供体母鼠与健康公鼠交配的同时,让代孕母鼠与结扎公鼠进行交配,使代孕母鼠与供体母鼠的生理条件达到同步或者一致,称为 __________ 处理.将目的基因导入受体细胞后,还需对转基因生物进行_________________。

            • 5. 已知α-淀粉酶的最适温度为60℃,某同学为了探究pH对α-淀粉酶活性的影响,在35℃和45℃两个温度条件下分别设置了7支试管,每支试管中均加入4mL淀粉溶液(淀粉的初始含量为y0g),然后加入pH缓冲液,设置pH值分别为1.0、3.0、5.0、7.0、9.0、11.0、13.0,再加入2mLα-淀粉酶溶液,反应3min后迅速在每支试管中同时加入足量的NaOH溶液,测定每支试管中的淀粉的剩余量,得到如图所示的曲线。请回答下列问题:

              (1)反应3min后迅速加入足量的NaOH溶液的目的是________________________。

              该同学认为反应时间过长或加入的淀粉量少都可能导致实验失败,其依据是酶的催化具有________________的特点。

              (2)分析图中数据可知,实线部分表示在温度为________条件下测定的结果;使α-淀粉酶完全失活的pH范围为________________;图中a点限制酶促反应速率的外界因素主要是________。

              (3)若该同学在某pH条件下测定淀粉的剩余量为y1g,则用淀粉的消耗速率表示该条件下酶促反应速率为________________________g/min。

            • 6.

              微生物与人类生产生活越来越密切,如酵母菌可以用于酿酒,醋酸菌可以用来制醋,毛霉可以制作腐乳。请回答下列相关问题。

              1)酵母菌与醋酸杆菌相比,在结构上的主要区别是        

              2)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?说明原因。                             

              3)为了获得高纯度的果酒,需要对酵母菌进行分离和纯化,其过程为:第一步:配制培养基:该培养基必须含有微生物生长所需要的______________________等基本营养成分,原料称重溶解后需进行______________________,然后进行灭菌操作,常用的灭菌方法是____________。第二步:接种。微生物常用的接种方法有___________________。第三步:培养。温度控制在____________。 第四步:挑选符合要求的菌落。

              (4)若要测定发酵罐中酵母菌的菌体数,可在显微镜下用___________________直接计数。


            • 7.

              酵母菌是生物科学研究中一种重要的生物材料,如图示,请回答下列问题:


              (1)在①中,酵母菌与醋酸菌结构上最主要的区别是:____________________________。

              (2)在②③的实验中,如何测定酵母菌有氧呼吸无酒精产生,而进行无氧呼吸过程中有酒精产生,其反应式为:__________________________________________,若酒精的测定步骤如下,请补全.取3支干净的试管编上号A、B、C,在A、B两支试管中分别加入2mL有氧呼吸、无氧呼吸的发酵液,在C试管中加入____________做对照.在3支试管中分别滴加_______________________________并轻轻震荡,观察溶液是否变色。

              (3)在④的实验中,如要连续7天测定恒定体积和浓度的培养液中酵母菌种群数量的变化,需要用7支试管来培养并持续分别测定的原因是_______________________________。

              其中操作正确的有__________ (填下列操作的序号)。

              A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的试管中,在适宜条件下培养

              B.静置一段时间后,用吸管从试管中吸取培养液

              C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片

              D.用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液

              E.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数

              (4)在制作葡萄酒的过程中,假设某同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该错误操作是____________________________________。

            • 8.

              下列A、B图依次表示唾液淀粉酶浓度一定时,酶的催化反应速率与反应物浓度、温度之间的关系。请据图回答问题:



                             A                           B

              (1) 唾液淀粉酶的化学本质是________,其基本组成单位是________。

              (2) 图A中,反应物达到某一浓度时,反应速率不再上升,其限制因素是________________。


              (3) 图B中,a点所对应的温度称______________。


              (4) 在得到图A曲线的实验中,各种无关变量的控制要求是________________。


              (5) 下图实验装置用于研究温度对唾液淀粉酶活性的影响。先将淀粉酶和淀粉分别放入2个试管,然后将2试管放入同一水浴(温度用T ℃表示)环境中持续10 min,再将酶和淀粉倒入同一试管中混合并保温。(装置图如下):



              ① 本实验的设计思路是________________。


              ② 该实验应采用________(试剂)检验结果。


              A. 斐林试剂  B. 双缩脲试剂  C. 碘液  D. 苏丹Ⅲ染液


              ③ 若实验结果显示,某低温和高温下,淀粉水解程度相同,则高温和低温对酶活性影响的机理是否相同?________;应如何设计实验对此进行探究?写出实验思路:________。


              ④ 若用该实验装置探究pH对酶活性的影响,应在________(填环境条件)下,在不同试管中滴加等量的HCl、蒸馏水、NaOH溶液进行实验。

            • 9. 酶活性受多种因素的影响,图1表示酶a和酶b在不同温度下催化反应速率的变化曲线,图2表示抑制酶活性的两个模型(模型A中的抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;模型B中的抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性)。请回答下列问题:

              (1)图1所示两种酶中,可能是来自热泉中的细菌体内的酶是____,温度约为____时两种酶催化的反应速率相等。

              (2)在0~80 ℃的温度范围内,随温度的升高,酶b的活性____。如果先将酶a置于80 ℃的温度下,然后逐渐降低温度,反应速率将____,原因是_______________________________。

              (3)研究发现精氨酸能降低酶b的活性。为探究精氨酸降低酶b的活性的作用方式属于模型A还是模型B,采取的实验思路大体是在酶量一定且底物浓度合适并使酶活性充分发挥的反应体系中加入____,同时不断提高____,观察________________________________________。如果酶促反应速率____(填“能恢复”或“不能恢复”),则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型A;如果酶促反应速率____(填“能恢复”或“不能恢复”),则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型B。

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