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          50条信息

            • 1.

              根据以下材料回答有关问题:

              Ⅰ.水是生命之源,也是细胞内各种化学反应的介质,在细胞中有两种存在形式,即自由水和结合水。在植物细胞中,自由水和结合水比值的变化是与生命活动相适应的。

              (1)农民将新收获的种子放在场院晒,是为了除去部分___________,然后再将其储存。这样做有两个目的,一是防止水分过多而霉变;二是可降低种子的________________作用,从而减少有机物的消耗。

              (2)如果将晒过的种子再用火烤,失去的主要是____________水。

              (3)血液凝固时________水变成________水,说明____________

              ________________________。

              Ⅱ.种子在适宜的条件下萌发成幼苗,下面是经过处理后得到的数据,请依据表中的数据回答问题:

               

              处理方法

              质量

              种子

              幼苗

              湿重

              直接称重

              160

              750

              干重

              70℃,72h

              138

              118

              灰分

              550℃,16h

              2

              2

              (1)和种子相比幼苗湿重增加,增加的主要物质是____________。

              (2)和种子相比,幼苗干重减少,减少的物质是____________。

              (3)灰分代表的物质是____________。

            • 2.

              回答下列关于呼吸与光合有关问题:

              Ⅰ:图是探究有活性的水稻种子呼吸作用的装置,请回答下列问题:

              (1)将种子浸透的作用是增加种子细胞中的________水,从而增强种子的代谢。

              (2)实验开始时,红色小液滴位于0点,在其它条件适宜的情况下,一段时间后,红色小液滴将向____(左或右)移动。原因主要是_________________________________________。

              小液滴停止移动后,种子的呼吸方式应是_______________其反应式是_________________________________________

              (3)为确保红色小液滴的移动仅由种子的生理活动引起,需另设一个装置,该装置的金属网上应放置_______________,其他部分与原装置相同。

              Ⅱ:黄瓜是我国重要的蔬菜作物,研究人员以北方生长的黄瓜品种为材料,用单层黑色遮阳网(遮荫率70%)对黄瓜幼苗进行遮荫,以自然条件下光照为对照,一段时间后,测定黄瓜的生长发育和光合特性变化,实验结果如下表所示。请分析回答:

              株叶面积

              (cm2

              总叶绿素

              (mg·g-1FM)

              净光合速率

              (μmol·m-2·s-1

              胞间CO2浓度

              (μmol·mol-1

              自然条件

              2860

              1.43

              15.04

              187

              弱光条件

              3730

              1.69

              4.68

              304


              (1)实验中需用___________提取叶绿素,再测定其含量。

              (2)实验组净光合速率显著低于对照组,主要原因是实验组__________________,使光反应产物________________减少,进而降低了叶肉细胞对___________(CO2或O2)的利用能力。

              (3)研究结果表明,弱光条件下,黄瓜植株株高显著升高。研究者认为,这是由于弱光下植株光合产物向茎分配增多所致。为验证以上假设,需测定黄瓜植株各部分的_________,若测定结果为实验组茎干重占全株干重的比__________(高于或低于)对照组,则支持上述假设。

            • 3.

              实验室有花生幼苗和玉米植株若干,请用其为材料完成下列实验。

              (1)玉米植株的基本元素是________。花生种子和玉米种子收获以后必须晒干储存,否则就会发芽,说明了______________________。玉米种子中含有丰富的________,可以用___________进行鉴定。有些地方的农民们喜欢将玉米秸秆燃烧,留下灰烬肥田,灰烬的成分是________。

              (2)用花生叶的表皮细胞来做观察DNA和RNA在细胞中分布的实验时,用盐酸的作用是____________________________________________________________,在鉴定蛋白质、糖类的实验所使用的试剂中,与吡罗红甲基绿染色剂用法相似的是_________

              (3)大多数水果和蔬菜中含有蔗糖,蔗糖需要水解成_________________(填出具体名称)才能被我们吸收。叶肉细胞的叶绿素中含有元素Mg,说明无机盐有_____________________作用。

              (4)花生幼苗根细胞之间通过_______________进行信息交流。

            • 4. 将某植物种子在水中浸透,然后按下图装置进行实验,实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平。下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。请回答下列问题:
                    
              (1)实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加___________水,使代谢增强。
              (2)装置中使用NaOH的目的是__________________,X液面变化值表示___________。
              (3)影响结果准确性的环境因素有_________________________________(至少写两个)。
              为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的,需设置另一个相同装置,该装置除试管内金属网上需要放___________、___________的同种种子外,其他条件与上图装置相同。
              (4)酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料。以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置,请回答以下相关问题:

              ①选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是________(用字母和箭头表示)。
              ②利用E装置探究酵母菌呼吸类型,若在实验过程中液滴向左移,(不考虑环境因素的影响)则说明此装置中酵母菌肯定发生了__________呼吸。
            • 5.

              互花米草是一种滩涂草本盐沼植物,对水淹的生态环境有很强适应能力,曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”。某科研小组以“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课题,设计了如下实验:

              ①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中。

              ②将长势相同、生长良好的互花米草幼苗平均分成5组,分别每天以0h、3h、6h、12h和24h进行水淹处理。

              ③在处理50d后,采集整株植株并测定自由水与结合水含量,计算自由水与结合水的比值,如曲线甲所示。



              分析实验过程及实验结果,回答以下问题:

              (1)在该实验中,________是自变量。

              (2)为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境,在进行水淹处理时,实验用水应为________水,来源于________。

              (3)自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据实验结果可知,互花米草在水淹时间为________h/d的环境下,抗逆性最强;在水淹时间为________h/d的环境下,代谢活动最旺盛。

              (4)该实验小组同时测定K吸收速率与水淹时间的关系,如曲线乙所示。由图可知,互花米草吸收K的方式是________。

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