请分析下表，回答有关实验的问题。

(1) A组实验中，应观察到的实验现象是______________。

(2) B组实验中所用酒精的作用是__________。若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于______上。

(3)C组实验中,所用试剂的使用方法是_____________________________________.

(4)D组的实验材料可用于制备细胞膜，理由是__________________________________。

(5)E组实验要使用盐酸，其作用是___________________________________________。

研究人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种化学物质，有人认为是一种能促使葡萄糖分解的酶，有人认为是一种能促使蔗糖分解的酶。对此，研究人员设计并做了一些相关实验。请回答下列问题：

（1）与无机催化剂相比，酶具有高效性，是因为酶________________，从而提高了催化反应效率。

(2)要确定此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶，研究人员设计了如上图所示的实验过程，此实验的自变量是_______________，实验中“在适宜的温度下”的目的_________________。

（3）请分析可能的实验结果。在水浴加热后，若两支试管均出现砖红色沉淀，说明_____________，若两支试管均不出现砖红色沉淀，则说明__________。

(4)若以上实验完成后，已经确定其为催化葡萄糖分解的酶，化学本质是蛋白质，需要确定其催化作用的最适温度，设计实验的基本思路是先确定__________，再参照上图中甲试管的处理方法进行实验。实验结束后，再选择其中砖红色沉淀最少的两支试管所对应的温度，再_______重复进行实验。

I泛素是一个由76个氨基酸组成的多肽链，对细胞内蛋白质降解起调节作用。请回答下列问题：

(1)泛素的合成方式称为_______，连接其基本组成单位的结构简式为_____________。

(2)生物体内存在着两类蛋白质降解过程，一种是不需要能量的，比如发生在消化道中的降解，这一过程需要______________酶参与；另一种则需要能量，如泛素参与的蛋白质降解过程，消耗的能量直接来自于______________。

(3)与泛素合成关系最密切的细胞器是____________。泛素在蛋白质降解过程中，起到“死亡标签”的作用，被泛素标记的蛋白质将被特异性地识别并迅速降解，降解过程发生在____________(细胞器)中。

II观察DNA和RNA在细胞中的分布时需要染色，___________使DNA呈现绿色，___________使RNA呈现红色。

根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。

假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用分别含放射性标记的胸腺嘧啶和尿嘧啶的培养基，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定该新病毒的类型，简要写出

（1）实验思路

（2）预期实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）

下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：

(1)图中X是________________，Ⅰ在小麦种子中主要是指_____________。

(2)图中Z是_________________，使用甲基绿吡罗红染液染色，可使Ⅲ呈现_______色。物质Ⅲ彻底水解后，产生的物质是                            .

(3)图中P的结构通式为_________________，由P形成Ⅳ是通过____________形成的。Ⅳ具有多样性，其原因是：从P分析是由于                        .

(4)某分子Ⅳ经酶水解后得到若干片段，其中一个片段结构如下图：

若将该片段水解，能产生        种氨基酸。