知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
如图甲为DNA分子的结构示意图，图乙为某动物细胞DNA分子复制过程模式图，请根据图示过程，回答问题：

（1）在图甲中，DNA的基本骨架由________和________（填序号）交替排列构成，④表示________，⑨代表________。

（2）由图乙得知，1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分子，其复制方式是________，复制的场所有________。

（3）使DNA的双链解开，除需解旋酶外，还需细胞提供________，其产生的场所是________。

难度：较易

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2．
请回答下列与光作用和细胞呼吸有关的实验问题：
图1是将适量的大豆种子置于密闭的有适量水的广口瓶内，在25⁰C条件下瓶内CO₂和O₂含量变化示意图．图2是大豆幼苗在全光照和不同程度遮光对叶片中叶绿素含量的影响．

（1）图1中，在0～t₁期间大豆种子的细胞呼吸方式是 ______ ，在此过程中产生的某种代谢产物用酸性重铬酸钾溶液检测呈 ______ 色．
（2）提取叶中的色素使用的试剂是 ______ ；据图2分析可知该植物可通过 ______ 以增强对弱光的适应能力．当遮光比例达到90%时检测到植物个体净光合速率等于0，则就植物体内能进行光合作用的细胞来说，叶绿体同化的CO₂量 ______ （填“大于”“等于”“小于”或“无法判断”）线粒体释放的CO₂量．
（3）为探究某病毒对大豆幼苗细胞呼吸是否有影响，请补充完成以下实思路：将等量健康大豆幼苗与被该病毒侵染的大豆幼苗分别置于相同体积的密闭装置中， ______ ．

难度：较易

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3．
如图表示绿色植物体内光合作用和细胞呼吸的过程，请据图分析并回答：

（1）甲图表示 ______ 过程，乙图表示 ______ 过程．
（2）甲图中的物质A是 ______ ，该物质是光合作用的光反应产生的，能为光合作用的 ______ 反应提供能量．分析甲图可知，影响光合作用的外界因素主要有 ______ 、水、二氧化碳浓度等．
（3）乙图中的物质B是 ______ ，其产生的场所是 ______ ，序号①和 ______ 表示有氧呼吸的过程．

难度：易

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4．

某科研小组为研究温度变化对某栽培植物生长的影响，在光照、CO₂浓度及其他外界条件适宜且恒定的条件下，测得植物叶肉细胞净光合速率及在黑暗条件下呼吸速率的相对值如下表；在不同温度下该植物叶肉细胞间的CO₂浓度相对值如下图．请分析回答：

温度（℃）	20	25	30	35	40	45	50	55
净光合速率相对值	2	4	5	3	0	-4	-3	-2
呼吸速率相对值	2	3	3.5	4.5	5	4.5	3	2

（1）表中数据表明：该植物在温度为 ______ ℃，光合产物的积累最快；温度对叶肉细胞光合作用和呼吸作用的影响不完全相同，其原因是 ______ ．
（2）在40℃条件下，该植物叶肉细胞的胞间CO₂浓度应处在图中的 ______ 点，判断依据是 ______ ．图中d点时，叶肉细胞所处的温度是 ______ ℃（填表中温度）．
（3）每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物能长期正常生长的温度为 ______ （填表中温度）．理由是 ______ ．

难度：较易

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5．
对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产．下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．

（1）由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是 ______ （写出两种），甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意 ______ ．
（2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO₂含量变化如图乙所示．C→F段，叶绿体内C₃的含量将 ______ ，一昼夜内植株是否显示生长现象？并说明理由 ______ ；乙图给我们的启示是，在密闭大棚种植作物时要注意 ______ ．
（3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．则b-a所代表的是 ______ ．
（4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是 ______ ，无关变量有 ______ （写出两种）．

难度：中等

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6．

改变光照强度，对甲乙两种植物的相关生理过程进行了测定，得到了下表数据（光照强度的单位为千勒克斯）：

	光合作用和呼吸作用速率相等时的光照强度	光饱和时的光照强度	光饱和时植物吸收CO₂的速度	黑暗条件夏CO₂释放的速度
甲植物	1	3	18	10
乙植物	3	8	30	15

（1）当光照强度3千勒克斯时，叶片释放氧气的速度甲比乙 ______ ．当光照强度为10千勒克斯时，叶绿体产生O₂的速度甲比乙 ______ ．
（2）如图所示装置可以测定一些生理活动强度，回答相关问题（仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物）：
①若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为NaOH溶液，则液滴会向 ______ 移动，单位时间内移动的距离可代表酵母菌 ______ 的强度．
②若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO₂缓冲溶液，装置置于一定的光照强下，若液滴向右移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻 ______ 的强度．
③若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO₂缓冲溶液，装置置于黑暗中，则液滴会向 ______ 移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻 ______ 的强度．

难度：较易

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7．
如图1表示在最适条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；图2表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态．请回答下列问题：

（1）图1中，影响c点左右移动的主要外界因素是 ______ ；适当提高外界温度，图中d点将向 ______ 移动．
（2）由图1可知，光照条件下，光照强度大于 ______ klx时植物才会表现出生长现象．在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100cm²叶片的光合作用所消耗的CO₂的量为 ______ mg．
（3）图2中细胞器①利用CO₂的场所和细胞器②产生CO₂的场所分别是 ______ ；对该植物来说，图1中四种不同光照强度（a、b、c、d对应光照强度）对应图2中的状态依次是 ______ ．
（4）研究者进行了不同温度和光照强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气孔开度及细胞间CO₂浓度的影响实验，结果如图3所示．
①在两种光强度下，随温度升高，叶片光合速率均 ______ ；从甲、乙两图分析，原因可能是：随温度升高， ______ ，使叶片吸收的CO₂减少．
②据丙图可知，适宜光强/40℃、强光/37℃及强光/40℃进行组合处理，推测这些条件下叶片光合速率 ______ （填上升/不变/下降）．

难度：较易

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8．
图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器，图2、3表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm²重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题：

（1）图1中，CO₂进入甲内先与 ______ （写出具体名称）结合反应生成三碳酸分子，三碳酸分子接受来至NADPH中的 ______ 和ATP中的 ______ 被还原成三碳糖分子．离开卡尔文循环的三碳糖分子，大部分运到甲外转变成 ______ ．而O₂是在甲内 ______ （写出具体结构）上产生，与物质① ______ 直接进入细胞器乙中参与代谢．
（2）从图2、3分析可知，该实验的自变量为 ______ ．在35℃时，该植物的呼吸速率为 ______ （mg/cm²•h）．
（3）在25℃～40℃之间，随温度的升高真正光合速率 ______ （增强、减弱、不变、先增强后不变）．
（4）同一植株底部叶片细胞的呼吸作用比顶部叶片细胞弱的内部原因可能是 ______ ．

难度：较易

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9．
如图A-E表示光合作用和呼吸作用的有关生理过程．请据图回答：

（1）A过程中发生的能量变化是 ______ ，该过程是在叶绿体的 ______ 上进行的，它为B提供 ______ ．
（2）D过程反应物除丙酮酸外，还需 ______ （物质）参与，该过程是在 ______ 中进行的．
（3）A-E生理过程中，可产生ATP的有 ______ ．

难度：较易

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10．
酵母菌在自然界分布广泛，主要生长在偏酸性的潮湿的含糖环境中，易于培养，且生长迅速，被广泛用于现代生物学研究中，如酿酒酵母作为重要的模式生物．回答下列相关问题：
（1）以葡萄糖为原料，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是 ______ ，分解葡萄糖释放的能量去路是 ______ 和 ______ ．
（2）实验室以葡萄糖为原料利用酵母菌发酵生产酒精．甲发酵罐保留一定的氧气，乙发酵罐为无氧条件（甲、乙罐中葡萄糖足量，其他条件相同且适宜），定时测定发酵罐中氧气和酒精的物质的量，结果如图所示．

①甲发酵罐从第 ______ h开始无氧呼吸．在第4h～7h之间无氧呼吸速率变化情况是 ______ ．
②在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为 ______ ．
③分析该实验结果，通入适量氧气能增加酒精产量的原因是 ______ ．生产实践中，用酵母菌使葡萄汁发酵产生葡萄酒，当酒精含量达到一定值时发酵就停止了，这是因为 ______ ．

难度：中等

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