优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              下列有关科学史的叙述中,正确的是( )

              A.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质
              B.沃森和克里克利用同位素示踪技术证明了DNA的半保留复制
              C.摩尔根通过红眼和白眼果蝇的杂交实验证明了基因在染色体上
              D.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和伴性遗传
            • 2. 下列哪项是艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法或实验设计思路            (  )
              A.杂交实验法
              B.放射性同位素标记法
              C.病毒侵染法
              D.单独直接地观察不同成分的作用
            • 3.

              下图为肺炎双球菌转化实验的图解。

              请回答:

              (1)分析图中A可以看出,加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒的细菌混合注入小鼠体内,小鼠将_______,原因是________________________。
              (2)若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记,可选用下列哪一组_________________。
              A.14C和18O             B.35S和32P            C.14C和32P       D.35S和18O

              (3)分析图中B可以看出,该实验获得成功的最关键设计是__________________________。

            • 4.

              下列有关生物学实验中方法和结论的叙述,正确的是( )

              A.萨顿通过果蝇实验并运用类比推理法证实了基因在染色体上

              B.格里菲斯利用放射性同位素标记法证明了S型菌中含有“转化因子”

              C.赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质

              D.孟德尔利用假说演绎法揭示遗传规律,其中对分离现象的解释属于“提出假说”
            • 5.

              据图回答问题:

              (1)过程①和②表明,将S型细菌的________与R型活细菌混合培养,其后代为________型细菌。

              (2)过程③表明,将S型细菌的________与R型活细菌混合培养,在培养基中可分离得到________细菌。

              (3)实验最关键的设计思路是______________________。

              (4)艾弗里等人发现通过以上的实验步骤并不严密,仍不足以完全说明DNA是转化因子,又做了一组补充实验,将________加入培养基,和R型细菌混合培养。

              (5)上述实验能证明蛋白质不是遗传物质吗?________。

            • 6.
              有关遗传学发展史研究的叙述错误的是(  )
              A.摩尔根运用假说演绎法,实验证明了基因位于染色体上
              B.萨顿通过类比推理法,推断染色体与基因有明显的平行关系
              C.艾弗里采用放射性同位素标记法,证明了遗传物质是DNA
              D.克里克等通过建立物理模型,发现了DNA分子的双螺旋结构
            • 7.

              下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是

              A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果
              B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
              C.噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是为细菌提供更多的氧气
              D.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
            • 8.
              如图是科学家为了弄清转化因子的本质所做的一组实验,则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的是(  )
              A.实验一
              B.实验二
              C.实验三
              D.实验一和实验三
            • 9.

              探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多学者做出卓越贡献,下列叙述正确的是(  )

              A.克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则
              B.萨顿运用假说—演绎法提出基因在染色体上
              C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实了DNA是遗传物质
              D.赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,使人们确信DNA是主要的遗传物质
            • 10.

              对以下材料进行分析,并得出结论:

              材料一:通过对生物在传种接代中的细胞学分析,染色体的含量在生物的生殖和发育过程中的变化如图所示:(n为生殖细胞中染色体条数)

              材料二:通过对染色体化学成分的分析发现,染色体主要由DNA和蛋白质组成,DNA的含量稳定而蛋白质的含量不稳定。

              材料三:病毒只由核酸(核心)和蛋白质(外壳)两种物质组成,用病毒侵染相应的生物细胞,只有核酸注入到受侵染的细胞内,被侵染的细胞才能最后裂解释放出很多新的病毒。

              材料四:研究发现,人类、动物、植物、原核生物的遗传物质是DNA。病毒中有些种类的遗传物质是DNA,另外一些种类的遗传物质是RNA。

              (1)从遗传物质应具备的特点来看,结合“材料二”,你认为                  应该是遗传物质。

              (2)从遗传的角度分析“材料一”,可以看出染色体在生物的传种接代中保持着         性和                 性。

              (3)从“材料四”中,你可以归纳出的结论是                                                     是主要的遗传物质。

              (4)通过分析,你认为在病毒中具遗传作用的物质是                                           ,“材料三”也是证明      是遗传物质的          证据。

            0/40

            进入组卷