果蝇的灰身与黑身为一对相对性状（相关基因用A、a表示），直毛与分叉毛为一对相对性状（相关基因用B和b表示）。现有两只亲代果蝇杂交，F₁的表现型与比例如图所示．请回答下列问题：

（1）控制直毛与分叉毛的基因位于________染色体上，判断的主要依据是_____________________。

（2）若只考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状，让F₁中灰身果蝇自由交配得到F₂，再用F₂中灰身果蝇自由交配得到F₃，则F3灰身果蝇中纯合子所占比例为___________（用分数表示）

（3）果蝇的灰体（E）对黑体（e）为显性（位于常染色体上），灰体纯合果蝇与黑体果蝇杂交，在后代个体中出一只黑体果蝇．出现该黑体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为EE和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各基因型配子活力相同）。

实验步骤：

①用该黑体果蝇与基因型为__________________的果蝇杂交，获得F₁；

②F₁自由交配，观察、统计F₂表现型及比例。

结果预测：

I．如果F₂表现型及比例为灰体：黑体=___________________，则为基因突变；

II．如果F₂表现型及比例为灰体：黑体=__________________，则为染色体片段缺失。

家猫的性别决定为XY型,其毛色受非同源染色体上的两对基因(基因A、a和基因B、b)的控制。其中,基因A位于常染色体上,表现为白色,并对基因B、b起遮盖作用。B是斑纹色,b为红色,而杂合体是玳瑁色。

(1)请设计最简单的方法,来验证基因B、b位于常染色体还是位于X染色体上。

① 选表现型为__________的母猫和红色公猫交配;

② 若后代都是__________ ,则基因B、b在常染色体上;若后代中__________ ,则基因B、b在X染色体上。

(2)若基因B、b位于X染色体上,回答下面相关问题。

① 玳瑁色猫的基因型为__________。

② 玳瑁色猫与红色猫交配,生下3只玳瑁色和1只红色小猫,它们的性别是__________。

③ 一只白色雌猫与一只斑纹雄猫交配,出生的小猫是:1只红色雄猫、1只玳瑁雌猫、1只斑纹雌猫、1只白色雄猫、 1只白色雌猫。小猫母亲的基因型是__________。

人类的苯丙酮尿症是一种单基因遗传病，患病的原因之一是患者体内苯丙氨酸羟化酶基因发生了变化，模板链某片段由GTC突变为GTG，使其编码的氨基酸由谷氨酰胺变成了组氨酸，导致患者体内缺乏苯丙氨酸羟化酶，使体内的苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸，而只能转变成苯丙酮酸，苯丙酮酸在体内积累过多就会损伤婴儿的中枢神经系统。请分析回答下列问题：

（2）从上述材料分析可知，编码谷氨酰胺的密码子为__________________。

（3）以下为某家族苯丙酮尿症（设基因为B、b）和进行性肌营养不良病（设基因为D、d）的遗传家系图，其中II4不携带进行性肌营养不良病的致病基因。

①图可知，苯丙酮尿症是_______染色体__________性遗传病；进行性肌营养不良病是__________染色体__________性遗传病。

②II1和II3基因型相同的概率为_________。

③若Ⅲ1与一正常男人婚配，他们所生的孩子最好是________（填男孩或女孩）；在父亲基因型为Bb的情况下，该性别的孩子有可能患苯丙酮尿症的概率为_____________。

人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。某校高一研究性学习小组的同学对本校全体高中学生进行了某些遗传病的调查。请回答相关问题：

(1)调查最好选择____________________。

(2)如果要做遗传方式的调查，应该选择____________________作为调查对象。如果调查遗传病的发病率，应______________________作为调查对象。

(3)请你为调查红绿色盲发病率小组的同学设计一个表格，记录调查结果。

(4)假如调查结果显示：被调查人数共3 500人，其中男生1 900人，女生1 600人，男生红绿色盲60人，女生10人，该校高中学生红绿色盲的基因频率约为1.57%。请你对此结果进行评价：_____________________________________________________________________________________。

（要求：每个实验只用一个杂交组合，写出杂交组合并指出支持同学乙结论的预期实验结果。）

果蝇有4对染色体（I--IV号，其中I号为性染色体）。纯合体野生型果蝇表现为灰体、长翅、直刚毛，从该野生型群体中分别得到了甲、乙、丙三种单基因隐性突变的纯合体果蝇，其特点如表所示。

某小组用果蝇进行杂交实验，探究性状的遗传规律。回答下列问题：

（1）用乙果蝇与丙果蝇杂交，F₁的表现型是​               ；F₁雌雄交配得到的F₂不符合9∶3∶3∶1的表现型分离比，其原因是_​                 _。

（2）该小组又从乙果蝇种群中得到一只表现型为焦刚毛、黑体的雄蝇，与一只直刚毛灰体雌蝇（BBX^AX^A）杂交后，子一代雌雄交配得到的子二代的表现型及其比例为直刚毛灰体♀∶直刚毛黑体♀∶直刚毛灰体♂∶直刚毛黑体♂∶焦刚毛灰体♂∶焦刚毛黑体♂=​                 

（3）用甲果蝇与乙果蝇杂交，F₁的基因型和表现型分别​                 。

鸡的性别决定类型为ZW型，其光腿和毛腿由等位基因A、a控制，羽毛的性状丝羽和片羽由等位基因B、b控制，研究者进行了如下两组杂交实验，结合实验结果回答下列问题：

已知羊的有角和无角是一对相对性状（相关基因用N、n表示）。为研究这一对相对性状是否属于伴性遗传，A、B两个小组分别进行了杂交实验。实验处理和结果见下表：

（1）A组的实验结果显示性状表现和性别相关联，于是A组同学提出假设：这一对相对性状的遗传____________（“属于”或“不属于”）伴性遗传。据此推测杂交所用亲本的基因型分别为__________________________。

（2）根据A组所做的假设可以推知：B组实验中有角公羊的基因型为____________，无角母羊的基因型为_________________；B组的预期结果中母羊中有角∶无角__________（“＝”或“≠”）公羊中有角∶无角。

（3）B组杂交实验结果说明A组的假设是___________（“正确的”或“错误的”）。