请分析回答下列有关生长素的问题：

(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。

①α的范围为________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。

②如果其中两组实验的α相同，则这两块琼脂块中的生长素浓度_______(一定、不一定)相同。

③实验发现，一定浓度的生长素促进细胞纵向伸长生长的过程中，细胞壁将发生一定变化，其原因是由于_________(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。

(2)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①该实验的自变量是_______________，因变量是___________________。

②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在_______中，作为对照组。

 A．不含蔗糖的培养液    B．含等量蔗糖但不含生长素的培养液

 C．含乙烯的培养液      D．同时含乙烯和生长素的培养液

Ⅰ.植物的生长发育和适应环境变化的过程，是由多种激素相互协调、共同调节的。

(1)植物体的不同部位激素的种类和含量往往存在较大差别，例如在顶芽中细胞分裂素、生长素和赤霉素的含量较高，茎秆中生长素和赤霉素含量较高，由此可推测，生长素和赤霉素主要通过促进细胞的__      __来促进生长，细胞分裂素主要通过促进细胞__      __来促进生长。

(2)科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高又会抑制生长素促进生长的作用。为验证这一实验结论，请完成下列实验。

实验材料：植物的根尖若干、蒸馏水、生长素溶液等。

实验步骤：

①配制一系列含有不同浓度生长素的培养液。

②将__           __的根尖平均分组，分别置于含有不同浓度的生长素培养液中，在适宜条件下培养。

③一段时间后，检测并记录各组培养液中的__           __。

预期实验结果：生长素浓度越高，培养液中的乙烯含量也越高。

(3)请根据该实验结论解释下图中根向重力弯曲生长的原因。

近地侧生长素浓度高，诱导细胞__                   __。

Ⅱ.下图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题：

(1)当血糖浓度升高时，机体进行神经调节涉及的反射弧是__                _(用图中汉字、数字及箭头表示)。

(2)分析图示可推测，图中丙代表__          __，D代表__          __。

(3)通过图示可以看出，C和D之间通过__         __作用共同维持血糖浓度的稳定。

(4)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，实验组在其下丘脑神经元周围施加适量的一定量的胰岛素溶液，对照组施加等量的生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将大鼠血糖维持在比正常浓度__        __(填“稍高”或“稍低”)的水平。

为了研究IAA和ACC（IAA为生长素；ACC是乙烯的前体，在植物体内可以转变成乙烯）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图。请回答下列问题：

（1）该实验课题为      。

（2）实验结果能说明对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性的是      。

（3）促进插条生根的IAA适宜浓度范围为        μmol·L^-1。

（4）当两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的的生根量，其原因是                                       。

（5）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是     、茎的远地侧的是        

（6）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入适量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①此科研人员所做实验的自变量是      ，因变量是            

②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在                            ，作为对照组。

③据此实验结果，可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是                

为了研究IAA和ACC（IAA为生长素；ACC是乙烯的前体，在植物体内可以转变成乙烯）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图。请回答下列问题：

（1）该实验课题为               。

（2）实验结果能说明对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性的是               。

（3）促进插条生根的IAA适宜浓度范围为                 μmol·L^-1。

（4）当两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的的生根量，其原因是             。

（5）科学家继续对IAA浓度与乙烯产量及下胚轴切段伸长之间的关系进行研究，得到如图所示的实验结果。

①实验表明，在一定范围内，生长素浓度升高会                    乙烯的产生，进而              生长素促进切段伸长的作用。

②乙烯产量为            时，实验组的切段长度增加了50%。

植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料．某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为lg1.2，lg1.4，lg1.6，lg1.8，lg2.0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图．请回答下列问题：

实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。如图甲表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：

(1)生长素类似物作为除草剂的原理是生长素对植物生长的作用具有________   。

(2)图中代表单子叶农作物的曲线是________(填序号)。

(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中________左右(填字母)。

(4)当生长素类似物的浓度在B～C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是________。

当生长素类似物的浓度在E点时，其对曲线②所代表的植物的作用是________      。

(5)在进行插条繁殖时，如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶，扦插枝条就容易生根，这是因为________                                       。

(6)如图乙为桃树，丙为龙爪槐，龙爪槐顶芽产生的生长素的运输方向是________(填“A→B”或“B→A”)．

(7)刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽，其原因是块茎中含有较多的脱落酸使其进入休眠期，要解除它的休眠，促使其发芽，可用________      处理.

某同学为探究生长素类似物2,4­D对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4­D溶液，然后选择插条，分组、编号，在蒸馏水及不同浓度的2,4­D溶液中浸泡枝条12小时，再在相同且适宜条件下扦插培养，得到实验结果如图二所示。

(1)设置蒸馏水这一组的目的为_________________________。

(2)由图一分析可知，为了遵循实验的________原则，还应对5号烧杯中的2,4­D溶液做________操作。

(3)由图二可确定，促进月季枝条生根的最适2,4­D溶液浓度的范围是____________，实验结果________(填“能”或“不能”)体现2,4­D生理作用的两重性。

(4)某兴趣小组为探究生长素对脱落酸的功能是否有抑制作用。设计了如下方案

实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

①脱落酸能抑制________，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在____________________中。

②根据科学实验原则，上图中X处应放置_____，则乙、丙两组的实验变量是________。

③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：

若_________组最先落叶，则生长素对脱落酸的功能有抑制作用；

若________________________，则生长素对脱落酸的功能无抑制作用。

某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，实验结果如下图所示，请分析回答下列相关问题：

（1）实验的自变量是____________________，因变量是           。

（2）用激素类似物对微型月季插条处理的方法有______________________。

（3）该实验能否证明激素甲的作用具有两重性？________。

（4）为了探究激素类似物甲促进微型月季插条生根的最适浓度，应在____________µmol/L^-1区间再设置系列浓度梯度重复试验。预实验的目的是__________________

（5）植物激素类似物和植物自身激素作用相似，在植物体内不参与细胞代谢，而是给细胞传达_________代谢的信息；植物激素的合成受             控制。

某兴趣小组对植物激素相关应用和研究非常感兴趣，对以下问题进行讨论

（1）椿芽是北方一种特别的菜肴，适量采摘有利于侧芽萌动、加快生长。原因是______________。

（2）芦苇是我国的主要造纸原料，在生长期如果用__________溶液处理，就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。该激素的作用效果除了与植物的种类、发育时期、作用部位、作用时间有关，还取决于__________。

（3）在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度试验中，生长素类似物常用__________、__________举例2种），低浓度生长素类似物处理插条的方法是__________。在正式实验前，一般先做一个__________，以免由于设计不周，造成浪费。实验过程中控制__________变量很重要。

为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图1)，对插条的处理方法及结果见图2

                    图1                                            图2

（1） 制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是________。

（2）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括________、________。

（3） 在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶________。

（4）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是________。