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            • 1． 研究人员发观聚乙二醇（PEG）对烟草种子的萌发有一定的促进作用，因而开展了相关研究．
              实验材料：生长状况相似的烟草种子若干、PEG母液、相关仪器
              请完成以下问题：
              （1）本实验的实验目的是    ．
              （2）请完善实验步骤
              a．配制PEG溶液．用蒸馏水和PEG母液配制成浓度分別为20%和30%的PEG溶液．
              b．分组．将烟草种子随机均分为    组，并编号．
              c．授种．将分组后的烟草种子放入不同浓度的PEG溶液中浸种，每个浓度下分别浸种3天、5天．
              d．    ．
              e．结果测定．
              （3）实验结果与分析．
              a．相对电导率（细胞膜完整性与相对电导率呈负相关）和酶活性测定．部分结果如下表所示：
              处理相对电导率脱氢酶活性过氧化物酶活性
              对照组600.08810.13
              20% PEG溶液浸种三天350.1818.63
              请根据所给信息推断PEG促进烟草种子萌发的原理是：提高脱氢酶和过氧化物酶活性；维持    ．
              b．种子萌发率：结果显示实验采用的两种浓度PEG溶液皆有促进作用，其中20%浓度促进效果最佳；不同浓度下，浸泡三天的促进作用最佳，其余浸泡处理亦有促进种子萌发的作用． 请根据实验结果，绘制不同处理对烟草种子萌发率影响的柱状图．
                  ．
              难度：中等
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            • 2． 依据实验资料，分析回答下列关于植物激素调节与实验的问题：
              （1）图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响．分析回答：
              ①据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是    ．
              ②据图乙可知，根和茎对生长素反应的敏感程度依次为    ，据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的    点，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有    特点．
              （2）植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响．有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：
              实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见左图；
              实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见右图．

              ①顶芽合成的IAA通过    方式向下运输．
              ②实验一中，去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，其原因是    ．
              ③实验二中，14CO2进入叶绿体后，首先能检测到含14C的有机物是    ．a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物    ．
              ④综合两个实验的数据推测，去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为：Ⅰ组    （大于/小于/等于）Ⅲ组；去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，请对些结果提出合理的假设：    ．
              难度：中等
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            • 3． 香蕉是一种热带水果，成熟的果实不易保鲜、不耐忙藏，因此香蕉一般在未成熟时采摘．下图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中，呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的变化．

              （1）根据如图推测，乙烯通过    促进香蒸果实的成熟．
              （2）有人要验证上述推测，利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验：
              ①采摘后的香蕉均分为两组，实验组需要在采摘后的第    天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理，对照组    ．
              ②检测两组香蕉的    ，如果实验组    ，则支持上述推测．
              难度：中等
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            • 4． 回答下列有关植物生长与激素调节的问题．
              油菜素内酯是植物体内一种重要的激素．为探究油菜素内酯（BL）对生长素（IAA）生理作用的影响，研究人员做了如下实验．
              实验一：利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响．结果如图1所示．

              （1）由图1可知，单独用IAA处理，对主根伸长的影响是    ．
              A．促进生长          B．抑制生长      C．具有两重性         D．无影响
              （2）在IAA浓度为     nM时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是    ．
              实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对于生长素运输的影响．实验方法及结果如下．

              （3）图2表明标记的生长素在根部的运输方向为    （单向/双向），BL可以    （促进/抑制）生长素运输．
              实验三：研究人员发现植物体内PIN蛋白与生长素的运输有关．利用一定技术检测BL处理的根部组织中PIN蛋白基因的表达水平，结果如表所示．

              组别              		PIN蛋白基因表达水平（相对值）
              对照组7.3
              一定浓度BL处理组16.7
              （4）上述实验结果表明，油菜素内酯通过影响根细胞中    ，从而影响生长素在根部的    ，进而影响了生长素的生理作用．
              难度：中等
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            • 5． 拟南芥主根是研究细胞分裂和细胞生长的理想材料，生长素参与调节细胞的分裂、伸长和分化．为探讨外施IAA、NAA、2，4-D三种人工合成的生长素对拟南芥主根细胞分裂和伸长的影响，开展了以下研究．
              （1）生长素不直接参与细胞代谢，而向细胞传达一种调节代谢的    ．
              （2）取拟南芥的种子经过表面杀菌后，种在含有    的生长素的固体培养基上，培养8天后用直尺测量主根的长度，统计结果如图1．统计时每组样本数为30株，实验重复3次的目的是    ．由图分析可知，三种生长素对主根的生长    ，且随着生长素浓度的增加，    ．
              （3）为进一步探明此三种生长素对拟南芥主根影响的具体区域，用适宜浓度的三种生长素培养种子8天，对主根分生区和伸长区长度进行测量统计，结果如图2．

              由图可知，IAA和NAA通过    对拟南芥主根起作用．2，4-D通过    对拟南芥主根起作用．
              （4）根尖分生区细胞的特点是    ．研究人员将用三种激素培养的拟南芥幼苗根尖部分剪下，对分生区细胞数目进行观察统计．发现与对照组相比，2，4-D处理后的分生区细胞数目减少，推断由分生区向伸长区转化的细胞数目    ，最终影响到主根的生长．
              （5）研究发现，IAA和NAA能够与一种位于根细胞膜上的蛋白ABP1结合，而2，4-D能够与另一种蛋白Rx结合，进而激活相关基因的表达．说明ABP1和Rx作
              为    与相应的生长素特异性结合，开启不同信号通路，从而对细胞分裂或伸长产生影响．
              难度：中等
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            • 6． 回答下列有关科学探究的问题．

              在探究植物向光性现象的研究中，科学家就禾本科植物胚芽鞘向光性实验，提出了如下的假设进行研究
              ①胚芽鞘尖端是感光部位；
              ②胚芽鞘尖端下一段是主要生长部位；
              ③胚芽鞘尖端产生促进植物生长的物质（生长素），向下运输，促进尖端下一段生长．
              请用“单一变量控制原则”分析科学家探究植物生长素的实验．
              （1）图一实验验证假设①，但需对实验改进，给予A组胚芽鞘戴透光小帽，以排除    （可能存在的变量）的影响．请用实验方法从细胞水平分析，胚芽鞘弯曲的原因是    ．
              （2）图二实验验证假设②、③，其的意图是，C组尖端产生的“物质”向下运输使尖端下一段弯曲生长，D组尖端产生的物质不能向下运输，但实验还可能存在其他变量，请举一例说明    ．
              （3）图三实验设计用以验证假设③，但实验设计不够严密，请在图中增加实验组I完善实验设计    （画在答题纸上，图中辅以文字简要说明．），增加I组的目的是    ．如果要验证生长素对植物生长的作用与浓度有关，请利用图三实验方法与思路设计实验    （画在答题纸上，图中辅以文字简要说明．）．预测结果并得出结论．
              难度：中等
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            • 7． 当萌发水稻种子的根长至6mm时，用如图所示装置进行实验

              用含有不同浓度生长素（IAA）的琼脂片贴在根尖表面的一侧，进行光照或黑暗处理，24小时后，记录处理后根尖的弯曲度，结果如下表．
              处理方式弯曲度/0备注
              单侧光照39.6负向光性生长
              对贴有琼脂片的一侧照光43.7负向光性生长加剧
              黑暗0垂直生长
              黑暗（贴有5mg/LIAA的琼脂片）41.3向含有IAA的琼脂片方向生长
              黑暗（贴有1mg/LIAA的琼脂片）37.5向含有IAA的琼脂片方向生长
              请回答问题
              （1）生长素是一种植物激素，它主要是由植物体的    部位产生，再被运输到植物体全身，相对集中分布在    部位，对生长发育起    作用的    有机物．
              （2）如图所示的装置中，萌发的种子与下部的水面之间有一定距离，这样设计的目的是便于    、    ．
              （3）黑暗条件下，根尖的弯曲度随琼脂片中IAA浓度的    而增大；据此推测单侧光照条件下，根尖负向光性生长的原因是    ．
              （4）上述实验说明，根尖的生长方向受到    、    的调控．
              （5）为了进一步验证根尖向背光侧弯曲生长确实是由于生长素的分布不均引起的，还需用锋利的刀片将根尖剖开，测定    的生长素含量，预期结果为    ．
              难度：中等
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            • 8． 为探究在不同温度条件下，不同浓度2，4-D对某植物插条生根的作用，请根据以下实验材料与用具，提出实验思路，设计表格记录实验结果．
              材料与用具：2，4-D，蒸馏水，某植物插条若干，500ml烧杯若干，量尺等．
              （要求与说明：插枝均无顶芽且侧芽数相同，2，4-D溶液具体浓度及配制过程、插条浸泡的具体时间等不作要求）
              请回答：
              （1）实验思路：
              （2）设计一个表格，用于记录实验结果．
                  
              （3）分析与讨论：
              ①本实验的检测指标是    ．
              ②对植物插条生根有作用的其它植物激素有    ．
              ③在相同的时间和条件下，某同学发现插条有的生根，有的不生根，试分析不生根的原因    ．
              难度：中等
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            • 9． 分析有关科学探究的资料，回答问题．
              适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说．“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长．为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗（如图1）若干、不同pH值的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：

              （1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图2中    （填字母）对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是    ．实验中使用带盖的小瓶的目的是    ．
              （2）为了确定实验中pH值大致范围，需要做预实验，结果如上面图2，请问：纵坐标的含义应是    ；可以推测本实验的pH值大致范围是在    ，理由是    ．
              （3）正式实验中，请作如下分析：
              ①如果要达到实验目的，最少需要设置    组实验．
              ②将各组小瓶编号，分别装入    ，每瓶投入10段相同的实验材料．
              ③将各组在适宜条件下进行培养，定期    ．
              ④预期结果：    ．
              难度：中等
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            • 10． 某兴趣小组研究了植物激素对顶端优势的影响，不同处理后的结果如图所示．回答下列问题：

              （1）在上述A、B、C、D和E中五组处理中，要证实内源生长素维持了顶端优势，至少需要经过的处理过程有    （填字母）．
              （2）综合实验结果，可得到的结论有：
              ①    ．
              ②生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中的相互关系为    （填“协同”或“拮抗”）．
              （3）通过追踪物质运行和变化规律来探寻生长素的合成和运输过程，理想的方法是    ．
              难度：中等
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