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            • 1. 下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用.下图中甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素,请据图分析回答:

              (1)当人体处于寒冷环境中时,图中激素A ______ 在血液中的含量明显升高,同时激素D ______ 分泌也增多,并且骨骼肌产生不自主战栗.引起骨骼肌战栗的神经传导途径为: ______ →传入神经→ ______ →传出神经→骨骼肌.
              (2)下丘脑除参与图中的调节过程外,还能分泌 ______ (填激素名称)由甲释放到血液中,调节人体内水盐的平衡.
            • 2. 现代医学研究表明,脑干中的下丘脑在人体生命活动的调节过程中发挥着非常重要的作用.它不仅含有一些重要的神经中枢,还是调节内分泌活动的枢纽.请阅读如图并回答:

              (1)在一定的温度范围内,恒温动物都有维持体温恒定的能力.但是,如果切除动物的下丘脑,这种调节能力就会丧失.这说明 ______
              (2)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分 泌 ______ ,最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为 ______ 调节.
              (3)在血糖调节的过程中,具有协同作用的两种激素是由图中的 ______ ______ 分泌的.
            • 3. 2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家.下图表示位于甲状腺细胞膜内侧的G蛋白在与促甲状腺激素受体结合形成G蛋白偶联受体后被活化,进而引起细胞内一系列代谢变化的过程.请回答:

              (1)促甲状腺激素是由 ______ 分泌的,它与促甲状腺激素受体结合形成G蛋白偶联受体的过程体现了细胞膜具有 ______ 的功能.推测“功能蛋白A”的生物效应是促进 ______ 的合成和分泌.上图的作用机理也说明激素调节的特点之一是作用于 ______
              (2)人体不同组织细胞的相同DNA进行①过程时启用的起始点 ______ (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是 ______
              (3)若该功能蛋白A起催化作用,说明功能蛋白A基因通过 ______ ,进而控制生物的性状.科研人员发现有些功能蛋白A分子量变小,经测序表明这些分子前端氨基酸序列正确,但从某个谷氨酸开始以后的所有氨基酸序列丢失,则功能蛋白A基因转录的模板链上相应的位置碱基发生的变化为 ______ (已知谷氨酸密码子:GAA、GAG,终止密码子:UAA、UAG、UGA).
            • 4. 请据图分析回答:
               
              (1)青少年在青春期的身高和体重都迅速增长,主要是[ ______ ] ______ 激素的作用;神经调节功能大大增强,主要是[ ______ ] ______ 激素的作用.
              (2)青春期以后,性腺在 ______ 激素的作用下迅速发育;促进生殖器官发育和生殖细胞形成的激素是 ______
              (3)在青春期,[ ______ ] ______ 能够分泌促激素释放激素作用于[ ______ ] ______ ,通过其分泌的促激素调节和控制相应内分泌腺的功能活动;b作用于①和②的调节机制是 ______
            • 5. 如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分,神经垂体没有激素合成能力,它释放的激素是由下丘脑神经细胞产生的,图中甲、乙、丙表示结构,a~d表示物质,其中物质c与机体的新陈代谢和神经系统的兴奋性有关.请回答下列问题:

              (1)图中甲、乙中属于腺垂体的是 ______ ;物质b是 ______ ;已知物质a是蛋白质类激素,若给动物饲喂含有物质a的食物,甲状腺合成并分泌物质c的量将 ______
              (2)物质c对下丘脑和甲的活动起 ______ (填“促进”或“抑制”)作用,这种调节机制为 ______ 调节.已知激素的作用具有逐级放大的特点,可推测出血液中a、b、c含量的关系为 ______
              (3)当人体饮水过少或吃的过咸时,血浆渗透压将 ______ ,导致物质d的分泌量 ______ .在这神经调节过程中,感受器和效应器均位于 ______
              (4)图示中下丘脑与丙之间进行信息传递的信号分子是 ______
            • 6. 回答下列关于生命活动调节的问题:
              (1)细胞间和细胞内信息传递过程中,需要受体对信号的识别.图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图.

              ①无论是哪种信号分子,必须先与相关 ______ 结合后才能发挥作用.请你根据图中的提示判断胰岛素最可能与甲和乙中的 ______ 模式相同.
              ②乙酰胆碱也是一种信号分子,它发挥作用的机制与哪种模式相同? ______ .α-银环蛇毒可以抑制乙酰胆碱酶的活性,而乙酰胆碱酶的作用是清除与受体结合的乙酰胆碱,因此,α-银环蛇毒进入人体以后引起的效应是 ______
              (2)如图丙表示人体内血糖调节的部分图解,a、b表示参与血糖调节的两种激素.请回答:
              ①a激素和b激素的作用结果反过来都会影响各自的分泌,这种调节方式称为 ______ .a激素和b激素的关系为 ______
              ②Ⅱ型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据上图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是 ______
            • 7. 图甲中①②③表示神经系统对内分泌功能调节的三种方式.图乙中①②③都是兴奋性神经元,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化,图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似.据图分析回答:
              (1)图甲①方式中,若靶腺为甲状腺.则神经系统通过下丘脑分泌 ______ 激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而影响甲状腺的分泌.抗利尿激素的合成和释放是图甲中的 ______ (填标号)方式.
              (2)与图甲中A处兴奋传递相比,兴奋在神经纤维上的传递方向的特点是 ______
              (3)图乙中神经元①受到一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化,这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的递质首先进入 ______ ,随后与突触后膜上的特异性受体结合.神经元②膜外 ______ 离子内流,产生兴奋.
              (4)若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激,在A处 ______ (能/不能)记录到膜电位的变化;若在图乙中A处给予一个适宜刺激,在C处 ______ (能/不能)记录到膜电位的变化.
              (5)动物的神经中枢在功能上各自独立但又相互联系,相互调控,低级神经中枢往往受到相应高级神经中枢的调控,这种状况反应了神经系统的 ______ 调节.
              (6)重症肌无力是 ______ 病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜上的 ______ 当作抗原,产生抗体进行攻击,从而神经冲动传递受阻,肌肉收缩无力.
            • 8. 如图是人体部分生命活动调节示意图,请据图回答:
              (1)若该分泌细胞分泌的物质是抗体,该细胞的名称是 ______ ;主要靠产生抗体进行的免疫方式属于特异性免疫中的 ______ 免疫.
              (2)饭后30分钟血糖的含量升高,胰岛素分泌量将 ______ (增加或减少),分泌该激素的细胞是胰岛 ______ 细胞.
              (3)若血液中的甲状腺激素含量过高,将抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌减少,这种调节方式称为 ______ 调节.
            • 9. 草原野兔受到狼、狐等天敌的追捕时,体内多种生理过程发生了改变.
              (1)追捕信号通过野兔的交感神经作用于肾上腺髓质,促进肾上腺素的合成和释放,产生的兴奋在反射弧中 ______ (填“单向”或“双向”)传递;肾上腺素作用于中枢神经系统,可以提高其 ______ ,使机体警觉性提高,反应变灵敏;同时作用于其他组织,如肝脏和骨骼肌,促进 ______ 分解,提高细胞吸收和利用葡萄糖的速率,该过程中神经调节和体液调节相互 ______ ,以利于机体应付紧急的情况.
              (2)野兔在被追捕过程中,机体产热增加,进而引起一系列生理变化以维持体温的相对恒定,这一调节过程的中枢位于 ______ .出汗能快速散热,但会因失水 ______ 导致体内细胞外液渗透压,引起下丘脑渗透压感受器兴奋,使垂体释放的 ______ 增加,进而引起肾小管和集合管对水的重吸收增加,减少排尿量,以保持体内水平衡.
              (3)野兔皮肤被抓伤,当病菌穿透皮肤到达体内组织后, ______ (填“非特异性”、“特异性”或“非特异性和特异性”)免疫会起作用,不久自愈.
            • 10. 高中生往往会由于学习吃力、过度疲劳、考试失利等原因产生学习情绪压力,长期的情绪压力会打破机体内环境的稳态,可能引起疾病的发生.下图表示当人体感到情绪压力时部分生命活动调节模式图,分析回答以下问题
              (1)内环境稳态是指:正常机体通过 ______ 调节网络,使各器官、系统协同活动,共同维持内环境的 ______ ______ 都处于动态平衡中.
              (2)考试紧张时,机体通过兴奋传导引起激素d的分泌,该过程的调节方式是 ______ .激素d的作用会使心率加快,相关组织细胞代谢加快,该过程的调节方式是 ______ .激素d分泌量上升还能使血糖升高,与 ______ (填激素名称)相互拮抗,共同调节使健康人体血糖浓度在正常范围 ______ g/L内波动.
              (3)图的右部分所示为激素c(肾上腺皮质激素)分泌的 ______ 调节过程,激素a的名称是 ______ ,人体的生长激素和图中的激素 ______ (填字母)是由同一器官合成的.
              (4)研究发现,激素c能抑制T淋巴细胞合成和释放 ______ ,从而使B淋巴细胞增殖和分化过程受阻;某同学由于长期的情绪压力引起免疫力下降,流感病毒易侵入机体并进入宿主细胞中,此时机体需依赖 ______ 免疫过程中的 ______ 细胞将靶细胞裂解并释放抗原.病毒入侵导致机体感冒发烧,体温持续维持在39.5℃,此时其机体产热量 ______ 散热量(填“大于”,“小于”或“等于”).
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