知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
回答下列问题：

（1）模型建构是生物学中常用的方法，在研究种群的数量变化时，构建了“J”型增长曲线的____________模型。用糖卡建立血糖调节模型时，模拟活动本身就是在构建动态的____________模型，之后，再根据活动中的体会构建____________模型。

（2）秋天是吃螃蟹的最好季节，有的人食用海鲜却出现呕吐、腹泻、皮肤瘙痒等症状，这种现象称为____________反应，其特点是发作迅速、反应强烈、____________；一般不破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的____________和个体差异。

（3）单子叶草本植物常常是____________________________，从地上部分难以辨别是一株还是多株，不宜用样方法调查种群密度。对一支试管中的酵母菌逐个计数是很困难的，常采用____________的方法。

（4）将单位时间内各营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，形成的图形叫做____________，在一个生态系统中，______________越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。

难度：中等

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2．
下图为一小型植物园的一个花圃，在花圃中育有牵牛花(蔓生)和向日葵。某校高二学生对该花圃上的某种植物进行种群密度调查时，制订了如下方案：

请回答：

(1)确定调查对象：花圃中栽有漂亮的牵牛花和向日葵，在确定调查对象时应选择的调查对象是________比较合适。

(2)确定样方：样方的大小一般以____________为宜；上述花圃中最适宜的取样方法是______________________。

(3)计数及种群密度的计算：计数每个样方内所调查植物的数量，该种群密度值应为各样方种群密度的________；下图是同学们调查该花圃上向日葵的样方，该样方的种群密度值为________株/m²。

(4)如果需要调查该花圃中的大型土壤动物的丰富度，则应该选用______________的方法。

难度：较难

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3．
某研究性学习小组的同学利用郊游的机会，对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有稗草等杂草和蝗虫等动物。蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食，蛙以蝗虫为食，蛇既吃田鼠也吃蛙。

（1）请将该农田生态系统的食物链（网）补充完整。

（2）在该生态系统中所属成分是生产者。蛇在此生态系统中所处的营养级是。

（3）对田鼠种群密度的调查，常采用标志重捕法。标志重捕法中被捕捉的动物实际更难再次被捕捉，这会导致调查结果偏________（“大”或“小”或“不变”）。

（4）如果你是该研究小组的成员，为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向水稻，同时又要保护生态环境，你会向农民提出哪些合理化建议？（至少提出两条），。

难度：易

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4．
调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头．请回答下列问题：
（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N= ______ 头．
A．30       B．32          C．64            D．96
（2）（双选）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的2个条件是 ______
A．有较多个体迁出调查区      B．调查区内没有较多个体死亡
C．调查区内没有较多个体出生  D．有较多个体迁入调查区
（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如图所示．据图分析： ______ 草原的田鼠种群属于 ______ 型； ______ 草原的田鼠种群属于 ______ 型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作．
（4）若某种群有成鼠a头（计算时作为亲代），每头雌鼠一生产仔16头，各代雌雄性别比例均为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代新生的子代数为 ______ 头．
A．a×8^n-1B．a×8ⁿ⁺¹C．a×8ⁿ                  D．a×8^n-2
（5）若将雌雄成鼠各若干头放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系，应为右图中的曲线 ______ ．

难度：较易

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5．

“标志（记）重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体（M）全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数（m）占总捕获数（r1）的比例，估计该种群的数量（N）．某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠--布氏田鼠进行了调查．调查样方总面积为2hm．（1hm²=10000m²），随机布设100个鼠笼，放置l夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查．所得到的调查数据如下表．

	捕获数/只	标记数/只	雌性个体数	雄性个体数
初捕	32	32	14	18
重捕	36	4	18	18

（1）假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方中种群总数（N）的计算公式 ______ ．
（2）该草地布氏田鼠的平均种群密度为 ______ 只/hm²．事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏 ______ ．
（3）综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（♀/♂）为 ______ ．
（4）在上述调查的同时，还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查（假设样方中只有这一种鼠），平均每100m²有3.6个洞口，洞口数与田鼠数的比例关系为 ______ ．

难度：中等

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6．
种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异．
（1）植物--常用 ______ ．某同学采用此法对某种植物进行计数，下图是其中一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样方中该种植物进行计数时，应记录的结果是 ______ ．
（2）动物--常用 ______ 法．某同学在调查过程中，捕鸟30只，其中灰雀5只，标记后放回，再捕获30只鸟，其中有两只被标记的灰雀和6只没标记的灰雀，该区灰雀种群总个数为 ______ ，和实际相比会偏 ______ （大、小）．
（3）细菌--显微记数法．每单位面积上平均有50个细菌，放在显微镜下观察，在液体中培养4h后稀释10倍，与以前相同的条件下再在显微镜下观察，这次察到每单位面积上平均有80个细菌．则细菌细胞每分裂一代的平均时间为 ______ 小时．

难度：较易

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