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            • 1.

              某研究小组尝试制作蓝莓果酒和蓝莓果醋,并探讨提取花青素的方法。请回答下列问题:

              (1)为提高果酒的品质,需先获得纯净的酵母菌菌种。吸取1mL酵母菌样液,在105稀释倍数下统计各平板上生长的平均菌落数为32,涂布时所用稀释液体积为0.lmL,则每mL样液中的菌株数=_________个。

              (2)酿制蓝莓果酒前不需要对蓝莓进行严格的消毒以除去杂菌,这是因为在__________条件下,绝大多数微生物因无法适应这一环境而受抑制。发酵时一般要先通气,其目的是____________________。果汁发酵后是否有酒精产生,可在酸性条件下用橙色的__________进行检验,若溶液颜色变成__________证明有酒精存在。

              (3)酿制成功的蓝莓果酒如果暴露在空气中酒味会逐渐消失而出现酸味,尤其是气温高的夏天,其原因是____________________。

              (4)研究发现花青素(水溶性色素)在pH小于3.0条件下比较稳定,在60℃以下热稳定性较好。溶剂萃取法是最常用提取方法,萃取剂宜选用(A、乙醇;B、石油醚)___________(填字母),将萃取相关过程的pH控制在3左右可有效地保障萃取成功。

            • 2.

              果醋有促进新陈代谢、调节酸碱平衡、消除疲劳及减肥等功效,该饮料深受广大女士的喜爱,市场上常出现供不应求的情景。某果酒厂的果酒滞销,计划将生产的部分果酒“转变”为果醋。研究人员设置了如图所示的装置:

              (1)乙瓶为发酵瓶,你认为甲、丙两个装置瓶中,盛有果酒的是装置瓶________,盛有果醋的是装置瓶________。

              (2)在果醋发酵过程中,需要不断向发酵瓶乙中通入无菌空气,原因是___________________,温度应控制在__________________范围内。

              (3)在装置瓶乙中,醋酸菌先将乙醇变为__________,最后变为醋酸。

              (4)可以在酸性条件下,用________________来检验生产出的果醋中是否含有酒精。该物质与酒精反应使溶液呈________________色。

              (5)制作果酒时,提供碳源的物质主要是_____________

            • 3.

              宣木瓜为蔷薇科落叶灌木植物贴梗海棠的成熟果实,以安徽宣城所产最为著名,距今已有二千多年的栽培历史。宣木瓜中含有十九种氨基酸、十八种矿物微量元素,以及大量维生素C,有舒筋活络、祛风湿痹等功效。近年来利用宣木瓜果实加工果酒、果醋等保健品和美容化妆品。下图是某同学制备宣木瓜酒的简易装置图。请回答下列问题:

              (1)制备果酒时阀a和阀b的开闭情况为_________。装置的温度控制在________。宣木瓜酒呈淡黄色,是因为随酒精度数的提高,________进入发酵液。写出酒精发酵的反应式_____________________________。

              (2)果汁装瓶时,要留大约1/3的空间,作用是____________;为提高果酒的品质,可以直接在木瓜汁中加入人工培养的酵母菌,为了培养和分离出酵母菌,淘汰细菌,培养基要用___________

              A.较多的氮源物质                        B.较多的碳源物质 

              C.青霉素类似物                            D.高浓度食盐

              (3)若是制备果醋,除接种醋酸菌外,还应对上述装置作何处理?___________________ 。

              (4)果酒发酵的酵母菌与果醋发酵的醋酸菌结构上最大区别是________________________。

            • 4. 请回答有关传统发酵技术的相关问题:

              (1)过程①需要先清洗后切块,以减少______,过程③发酵所需的微生物是_______,产生的酒精可以与______________(试剂)发生显色反应。

              (2)过程④为醋酸发酵,在变酸的酒表面观察到的菌膜是_________在液面大量繁殖而形成的。若要对该菌进行初步分离纯化,比较便捷的操作是采用_________(填“平板划线”或“稀释涂布平板”)法把它们接种到_____________(填“固体”或“液体”)培养基上,经培养得到肉眼可见的菌落。

              (3)在发酵装置示意图中,进行过程④需要将装置中的充气口开关_______________。果醋的制作是否成功,除了通过观察菌膜的形成、嗅味和品尝进行初步鉴定外,还可以通过检测和比较________进一步鉴定。

              (4)测定亚硝酸盐含量的实验原理是:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生______反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成_____色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行比较,可以估测出泡菜中亚硝酸盐的含量。

              (5)现有红萝卜和白萝卜,你认为更适合用做实验材料的是____,原因____。

            • 5.

              微生物与人类生产生活越来越密切,如酵母菌可以用于酿酒,醋酸菌可以用来制醋,请回答下列相关问题。

              (1)酵母菌与醋酸杆菌相比,在结构上的主要区别是________。

              (2)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌________(填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵为醋酸?原因是________________________。

              (3)为获得高纯度的果酒,需要对酵母菌进行分离和纯化,其过程为:第一步:配制培养基:该培养基必须含有微生物生长所需要的________________________等基本营养成分,原料称重溶解后需进行________,然后进行灭菌操作,常用的灭菌方法是________。第二步:接种。第三步:恒温培养:温度控制在________。第四步:挑选符合要求的菌落。

              (4)若要测定发酵罐中酵母菌的菌体数,可在显微镜下用________________直接计数。

            • 6. 某校同学在实验室开展生物技术实践活动.请回答下列有关问题:

              (1)A组同学制作泡菜.在泡菜腌制的过程中,最后要向坛盖边沿的水槽中注满水,这一操作的目的是 _______________ 
              (2)B组同学制作腐乳.在制作腐乳过程中,在腐乳表面往往会有一层致密的皮,这层皮实际上是微生物的 ________ ,对人体无害.
              (3)C组同学制作蓝莓果酒与果醋.某同学对自己的发酵装置定时通过充气口充气,该同学是在制蓝莓 ______ .另一位同学在蓝莓果汁中直接加入某品牌活性酵母,之后先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气,通入无菌空气的目的是 ______________ .
              (4)在蓝莓果酒制作过程中,在变酸的酒的表面观察到的菌膜是由 ______ 大量繁殖而形成的,其可在缺少糖源时将乙醇变为 ______ ,然后变为醋酸.
            • 7.

              (一)回答与果酒、果醋制作有关的问题。

              (1)在酿酒过程中,酵母菌只有在无氧条件下才能进行__________。发酵开始时,发酵瓶内看不到气泡冒出的原因可能是酵母菌的________使发酵瓶内出现负压。

              (2)下列各项中,与果酒中的酒精浓度有关的是 ____________________(多选)。

              A.发酵时间                                     B.发酵温度

              C.培养液中糖的含量                  D.酵母菌对酒精浓度的耐受程度

              (3)不同地域所酿制的葡萄酒风味会有一定的差异,出现风味差异的原因除了与当地相应的土壤、气候等地理环境因素和葡萄品种有关外,还可能与不同地域酿酒时所用的_____________________等生物因素有关。

              (4)在利用果酒制作果醋过程中,如果已获得醋化醋杆菌菌种,可先在液体培养基中进行·              培养,然后接种到发酵瓶中。发酵瓶下口直角玻璃管内塞有松紧合适的脱脂棉球,其作用是_______________。开始收集果醋前,应检测发酵瓶流出液的_____________________。

              (二)毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIF-Ⅱ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转 KIF-Ⅱ 基因的高绒质绒山羊的简单流程如图:


              (1)转基因过程用到的工具酶有___________和_______________________。

              (2)在过程②中,用_________________处理将皮肤租住分散成单个成纤维细胞。由于人们对动 物细胞所需营养物质还没有完全搞清楚,因此在培养细胞时需在培养基中加入一定量的 __________________________ ,在培养过程中,应将培养瓶置于_____________________中培养。

              (3)要获得多只相同的转基因山羊, 可对图中早期胚胎进行___________后进行胚胎移植。

              (4)下列有关基因工程的叙述,正确的是______________________  。

              A.切割目的基因和载体DNA 时为获得相同的粘性末端,必须用相同的核酸内切酶

              B.基因工程的原理是基因重组,其核心是上图中的过程④

              C.图示过程获得的转基因绒山羊并不是克隆动物

              D.重组表达载体上含有 RNA 聚合酶的识别位点

            • 8.

              请回答下列问题:

              (1)果酒的制作离不开酵母菌,酵母菌的代谢类型是________;多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是________,泡菜的制作离不开________;

              (2)醋酸菌发酵过程,当缺少糖源时,醋酸菌将________变成________,再将其变为________;

              (3)在实验室培养微生物时,获得纯净培养物的关键是________;

              (4)在细菌分解尿素的化学反应中,细菌合成的________将尿素分解成了________,从而使培养基碱性增强。

              (5)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将________分解成________。在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成________色复合物,用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌对,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的________,这种培养基属于________(填“选择”或“鉴别”)培养基。

            • 9.

              某工厂利用苹果生产果汁、果酒和果醋的大致工艺流程如下图,请分析回答:

              苹果果汁果酒果醋

              (1)用苹果加工成果汁的过程中,需要加入果胶酶,果胶酶包括果胶分解酶、果胶酯酶和_________,果胶酶能够分解果胶为______________,使浑浊的果汁变得澄清。

              (2)苹果酒是由果汁发酵产生的,在此过程中,发酵温度要控制在______;果汁发酵后是否有酒精产生,可用______________来检验,该试剂与酒精反应呈现________色。

              (3)苹果酒在____________的作用下,经过进一步发酵可形成苹果醋;在此过程中,要适时向发酵液中通入空气,原因是____________________

              (4)制作果醋时,醋酸菌在___________和糖元充足时,将糖分解成醋酸,在糖元不充足时,也可以利用__________生成醋酸。果酒制果醋的反应式为___________________________________。

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