知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
白藜芦醇是一种天然的抗氧化剂，具有抗动脉粥样硬化和冠心病，缺血性心脏病，高血脂的防治作用；还具有抑制肿瘤的作用，可用于治疗乳腺癌等疾病．如图表示利用植物组织培养的方法生产白藜芦醇的过程．请分析回答：

（1）植物组织培养是在无菌和人工控制条件下，将 ______ 的植物体器官、组织、细胞，在人工配置的培养基上培养成完整植株，利用的原理是 ______ ．
（2）其中①称为 ______ ，②和③称为 ______ ，②和③过程需要的培养基中添加的 ______ 含量不同，与①相比②和③还需要提供 ______ ．
（3）利用细胞产物工厂化生产技术提取白藜芦醇需要将外植体培养至 ______ ，原因是此阶段的细胞分裂能力强．若用 ______ 去除这些细胞的细胞壁，获得 ______ ，再诱导两两融合，再生出新的细胞壁，融合细胞理论上会产生更多的白藜芦醇．

难度：较易

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2．
回答下列有关植物组织培养的问题．
（1）用于植物组织培养的植物材料称为 ______ ．
（2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为 ______ ．
（3）在再分化阶段所用的培养基中，含有植物激素X和植物激素Y，逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示，据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：
1）当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，未分化细胞群 ______ ；
2）当植物激素X与植物激素Y的浓度比 ______ 时，未分化细胞群 ______ ；
3）当植物激素X与植物激素Y的浓度比 ______ 时，未分化细胞群 ______ ．
（4）植物的一瓣花瓣可以培育出完整的植株，这体现了细胞的 ______ ，这种生殖方式属于 ______ 生殖（有性/无性）．

难度：较易

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3．
回答与“植物的组织培养”有关的问题：
（1）植物组织培养常用的MS培养基是 ______ （液体/半固体/固体）培养基，菊花茎段的组织培养 ______ （必须/不必）添加植物激素．
（2）无菌技术是影响植物组织培养能否成功的重要因素．用体积分数为70%的酒精和质量分数为0.1%的氯化汞对外植体 ______ ，接种时每次使用器械后都需要 ______ 灭菌；接种3-4d后，观察外植体的生长情况，若发现外植体被污染，分析其原因可能是 ______ 、 ______ ．（答出两点即可）
（3）再分化过程中，若愈伤组织在诱导生根的培养基中来形成根，但分化出了芽，其可能的原因是 ______ ．
（4）为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的 ______ 等处的分生组织．

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4．
某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程．据图回答：

（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的 ______ 过程，②表示的是 ______ 过程，X代表的是 ______ ，③表示的是 ______ 过程．
（2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中 ______ 的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为 ______ 植株（甲）．未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有 ______ ．
（3）对植株甲进行 ______ ，才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过无性繁殖的方式才能产生后代（丙）．乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是乙植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为一种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为多种．花药培养在育种上的特殊意义是 ______ ，从而开辟育种新途径．

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5．
干旱会影响农作物产量，科学家们对此进行了研究．如图为用探针检验某一抗旱植物基因型的原理，相关基因用R和r表示．

（1）在利用PCR技术扩增R或r基因的过程中，利用 ______ 可寻找抗旱基因的位置并进行扩增．
（2）若被检植株发生A现象，不发生B、C现象．据此推测检测另一抗旱植物时会发生 ______ （填“A”、“B”、“A或B”）现象．
（3）科学家想通过基因工程的方法培育转基因抗旱烟草．用 ______ 的方法获取抗旱基因时需要用到限制酶，限制酶能够 ______ ，并且使每一条链中特点部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开．
（4）经检测抗旱基因已经导入到烟草细胞，但未检测出抗旱基因转录出的mRNA，推测最可能的原因是： ______ ．
（5）要快速繁殖转基因抗旱烟草植株，目前常用的技术是 ______ ，该技术的基本过程是：将离体的烟草细胞诱导脱分化形成 ______ ，然后再分化为根和芽并发育成小植株．该技术在作物新品种的培育方面两个最主要的应用是：单倍体育种和 ______ ．

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6．
为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作．如图是关于玉米培养的过程，请据图回答：

（1）取玉米幼苗的茎尖进行 ______ ，如图A→C，发育成植株D；取D的花药进行离体培养成幼苗，经秋水仙素处理后发育成植株G，如图E→F→G，属于 ______ ；
（2）取茎尖进行培养的原因是 ______ ．
（3）用E→G途径育种的优点是 ______ ；若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用 ______ 育种．

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7．
回答下列关于生物技术实践的问题：
（1）传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，很多都是中华民族的传统食品．请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来：
①乳酸菌 ②根瘤菌 ③蓝藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大肠杆菌 ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的主要微生物依次是 ______ （填相应序号）；其中泡菜制作的原理是（用反应式表示）： ______ ．
（2）在培养基的配制过程中，具有如下步骤：
①溶化 ②调pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分装 ⑥称量
正确的顺序为 ______ ；倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是 ______ ．
（3）菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是 ______ ，在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，并且需要添加 ______ ；愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为 ______ ，此过程 ______ （填“需要”或“不需要”）光照．

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8．
育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题：

(1)图Ⅰ过程由番茄韧皮部细胞形成幼苗A的过程需要经过__________________两个关键步骤，该过程依据的原理是__________________。

(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、植物激素、温度和光照外，还必须在________的条件下进行。
(3)已知番茄的红果(Y)对黄果( y)为显性，少室(M)对多室( m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室(Y ymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是 ____________。Ⅲ过程中植物体C的基因型为 ___________(细胞A为两两融合细胞)

(4)图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，获得具有活力的_________________，一般用作为诱导剂来诱导细胞融合。

(5)在图Ⅳ过程中，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，该过程的最大好处是_____________ _________。

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9．
如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。

(1)①②过程使用了  ▲ _酶，为使植物原生质体相互分离，此处使用的溶液浓度相对较大，以保证植物细胞会发生  ▲ _以保护原生质体不被破坏。

(2)过程③在化学药剂  ▲ _的作用下会发生细胞融合；过程⑤和⑥分属于  ▲ _。

(3)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是  ▲ _，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是__                         ▲ _。

(4)植物体细胞杂交的研究在  ▲ _方面，取得了巨大突破。

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10．普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因（用A表示），控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄易软化，不耐储藏．抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶，从而使番茄长时间抗软化，容易储存和运输．如图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理．请分析回答下列问题：

（1）普通番茄（AA）也可以通过______育种的方法，最终获得基因型为aa（不能合成多聚半乳糖醛酸酶）的抗软化．耐储存的番茄．
（2）利用基因工程将目的基因导入植物细胞，目前采用最多的方法是______，该方法中用到的目的基因载体是______，目的基因需插入到该基因载体的______上．
（3）将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞所需要的工具酶有______．
（4）图1中获得导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞，需要经过______技术获得转基因番茄，这个过程需要在______条件下进行，细胞先经脱分化形成______，再形成丛芽和根．
（5）根据图2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转录出的mRNA______，从而阻断了______过程．

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