阅读下面材料，按要求回答问题。

材料一

请柬

   红梅烂漫，为我们带来春天的信息；________________，________________。在新年来临之际，我班定于2016年12月31日下午在教室里举办联欢会。这是一场由学生自己举办的盛会。届时，有女生用优美的舞姿倾情演绎春日的祥和，有男生用浑厚的低音娓娓道来新年的憧憬，也有老师的殷殷祝福，还有特为家长安排的亲子活动。各位家长一直是六班各项工作的大力支持者，您的参与是此次联欢会能否成功的关键。我们诚挚邀请您莅临本次联欢会。

七年级六班班委会

   材料二 由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网主办的“汉语盘点2016”揭晓仪式12月20日在京举行。年度字词发布的同时，年度十大流行语、十大新词语和十大网络用语也同时揭晓，“洪荒之力”“友谊的小船”高票当选。

（1）材料一所给的请柬，格式上有两处错误，请指出。

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（2）请仿照材料一中画横线的句子，续写一句话。

红梅烂漫，为我们带来春天的信息；________________，________________。

（3）材料一中画波浪线的句子有误，请改正。

各位家长一直是六班各项工作的大力支持者，您的参与是此次联欢会能否成功的关键。

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（4）请你在材料二的两个年度热词“洪荒之力”“友谊的小船”中任选一个，写一段话，表达对新的一年的期望。

要求：至少运用比喻、拟人、排比和夸张中的一种修辞手法。不超过80字。

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综合性学习

校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。 

 （1）校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。

行人  花草  文明  爱护  踩踏  绕道  彰显  含笑___________________________________________________

（2）为了以实际行动美化环境，八(1)班准备2017年1月14日上街进行卫生大扫除活动。为此，特向学校总务处借了36把扫帚，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。

（3）组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。

刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么，                  我认为，首先人类必须增强环保意识，其次政府要重视环保，采取有力的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。

①在横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。  

②画线句子中存在有搭配不当的毛病，可将“       ”改为“      ”。

③画线句中，有两处逗号应改为            号。

“丝绸之路”申报世界遗产，并获得成功，该项目申报遗址中，包括陕西省7处遗址。九（2）班针对丝绸之路申遗成功，展开了综合性学习活动。请参加以“我眼中的丝绸之路”为主题的综合性学习活动。

（1）【活动一：文化遗产】目前陕西的世界文化遗产有兵马俑、大明宫遗址、未央宫遗址、大雁塔、小雁塔、兴教寺塔、大佛寺石窟和张骞墓。

请你选择任意一处，正确、规范、工整地将其名称写在下面的田字格中。

（2）【活动二：魅力文物】仿照示例，采用对偶形式，为你选择的活动一中的遗址写一则宣传语。

示例：（兵马俑）世界八大奇迹，中国千年精粹！

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（3）【活动三：遗产文化】遗产项目如果要列入世界遗产有很多标准，必然有其独特的价值。写出你刚才选择的申遗点的一个独特文化价值。要求语言生动，流畅，50字左右。

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（4）【活动四：遗产保护】世界文化遗产是文化保护和传承的最高等级。然而当下中国存在不少申请世界文化遗产来提升申遗点旅游价值的现象，请就此谈谈你的看法。

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请写出你最喜欢的公益广告语，并写出喜欢的理由。

今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读·扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。

（1）班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料为XX阅览室推荐一位文化文人。

材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。

材料二：材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段，许多读者还是以网络阅读为主。因此，ＸＸ学校为了让更多的学生得到阅读，特地开设一个大的阅览室，为了营造阅览室的文化氛围，该阅览室还在墙壁上挂了许多文化文人的肖像。

   文化文人推荐语：                                                       

（2）学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。

  上联：学习成就人生路

  下联：              

（3）下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数60字左右。）

   某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。

你的帖子：读书可以                                              

（1）【创建我行动】为营造活动的氛围，请你拟写一条标语，张贴在教室里。示例：在生活中品语文，在语文中学生活                                                        

（2）【活动我安排】在这次综合性学习活动中，同学们分成不同专题活动小组搜集资料。

　　第一小组：搜集巧用了成语的广告。 

       第二小组：                       

       第三小组：                     

（3）【游览我介绍】请结合语言环境，将下面解说词补充完整。  

中华馥地的山水名城。这才是一座真正的城，古老的城墙仍然完好!凭山之峻，据江之险，没有帝王之都的沉重，但借得一江春水，赢得千里风光，外揽山水之秀，                  ，自古就是商贾汇聚之地。今天，这里已经成为内陆重要的交通和物流枢纽。

（4）【材料我探究】请你认真阅读下面的材料，用一句话简要概括你阅读上述材料的感受或看法。

清晨，当你漫步在大街上时，发现草坪中的告示牌上面赫然写着“小草在成长，请勿打扰”；经过理发店门口，抬头一看店名：“今日说‘发’”“魔发师”“从头再来”……

你开车到公路拐弯处，一条俏皮而又不乏温馨的标语映入你的眼帘：“此处风景如此秀丽，你何不慢慢欣赏？”

打开电视机，某化妆品正在做广告：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留！”

……

我认为：                                                                               

（1）校学生会需要一条标语，宣传本次活动的主题。标语的下句定为“建设幸福中国”，请你补上一个上句，与它形成对偶。（2分）

                               ，建设幸福中国。

（2）县图书馆配送图书已到，学校分给九（1）班45本图书。请你以班长李明的名义给校团委写一张收条。（4分）

（3）读书活动总结会上，班长李明要代表班级发言。下面是发言稿的部分内容，请你按要求帮他修改完善。（6分）

  本次读书活动中，我班同学读了大量歌颂祖国的书籍，有散文、小说、诗歌、新闻调查、人物传记等等……还结合读书活动写了一些文章。

通过本次活动，我们感到：祖国是生我养我的地方，我们要对祖国充满热爱的感情。我们还认识到：热爱祖国，就要付诸于行动。现在，学好知识本领，将来，为建设幸福中国做出贡献。总之，我们认为：                                                      。

①第一段画线句中，有标点符号使用不当的毛病，可以这样修改：                                     

②第二段画线句子有语病，可以这样修改：                                                         

③在结尾的横线处补写一个有递进意思的句子，总括第二段文字的内容。