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          50条信息

            • 1.

              阅读下面名人有关母亲的回忆,回答问题。

              材料一:北大校长蔡元培在自述里忆及的母亲:

              “我母亲是精明而又慈爱的,我所受的母教比父教为多……我母亲最慎于言语,将见一亲友,必先揣度彼将怎么说,我将怎样对。别后,又追想他是这样说,我是这样对,我错了没有。且时时择我们所能了解的,讲给我们听,为我们养成慎言的习惯。我母亲为我们理发时,与我们共饭时,常指出我们的缺点,督促我们的用功。我们如有错误,我母亲从不怒骂,但说明理由,令我们改过。若屡诫不改,我母亲就于清晨我们未起时,掀开被头,用一束竹筱打股臀等处,历数各种过失,待我们服罪认改而后已。选用竹筱,因为着肤虽痛,而不至伤骨。又不打头面上,恐有痕迹,为见者所笑。我母亲的仁慈而恳切,影响于我们的品性甚大。”

              材料二:朱德《回忆我的母亲》一文写到:

              “母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。”

              材料三:国际象棋大师加里·卡斯帕罗夫,在22岁时成为世界上最年轻的国际象棋冠军,是国际象棋史上的奇才。他能讲15国语言,是一位有造诣的数学家、计算机专家、纽约华尔街杂志的定期撰稿人。他7岁时父亲不幸去世,自此以后,他的母亲克拉拉成了他前进的指导力量。在他的自传《变化的童年》中,他把童年对象棋的兴趣归结于观看母亲下棋,是母亲鼓励他树立强烈的自我,这对他成为国际象棋世界级大师起了关键作用。他的朋友曾这样描述他的母亲:“每一场比赛他的母亲总要到场,在隐蔽的地方,因为她是他的侍从副官、他的参谋长。他依赖她的出现,他需要知道她在哪里。”  

              (1)根据三则材料,你认为名人的母亲有什么特点? 

              ____________________________________________________________________________

              ____________________________________________________________________________

              (2)根据蔡元培母亲事迹有人拟了条上联,请你根据材料二或材料三对出下联。

              上联:严格要求造就北大校长。

              下联:_____________________________________________________ 

              (3)“宝剑赠英雄,鲜花送母亲。”缤纷多彩的草木之花,适合不同人物,下面的几种花你认为献给上面哪位名人的母亲合适。

                  梅花、荷花、桂花、菊花、木棉花、康乃馨。

              我选择的花是:__________________   适合的母亲是:_________________ 

              理由:_______________________________________________________________________

            • 2.

              明末蓟辽总督洪承畴赋闲在家,与友对弈,适逢谷雨节,得一上联自遣,句云:一局妙棋,今日几乎忘谷雨;后来洪承畴投降清军,有人对以下联,讥之云:两朝领袖,他年何以别_______?

            • 3.

              阅读下列材料,完成问题。

                  ①中国古代的书、画艺术,②在中国文化发展史上占有重要地位。③它在长期的历史发展中,④形成了自己的艺术传统和特有的民族特色。⑤许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的艺术瑰宝。

              (1)选文中有一处标点错误,它在第_____句,修改意见:___________。

              (2)选文中有两处语病,请找出来并写出修改意见。
              第_____句,修改意见:_______________________________。

              第_____句,修改意见:_______________________________。

              (3)中国文化博大精深,为了让传统文化更广泛地走进学生生活,某中学开展了以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动,请补全活动标语的空缺部分,使之构成排比。

              浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;___________,___________,______________。

            • 4.

              读书是一个奇妙的过程,读书可以使你狭窄的视野变得开阔,可以使你肤浅的思想变得深邃,可以使你平淡的人生变得精彩,在“全民阅读”的书香氛围中,九年级(4)班要举办“与好书同行,塑精彩人生”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。

              (1)【荐读书方法】

              “学而不思则罔,思而不学则殆”读书要学思结合,讲究方法。请你代表所在小组同学为大家推荐一种读书方法并简要解释。(学思结合法除外)

              ____________________________________________________________________________

              (2)【写读书箴言】

              ①古今中外的思想家、文学家、科学家,写下了精彩的读书名言,请你根据平时积累,任选一则运用比喻修辞手法的名言作为读书的座右铭并标明作者。

              __________________________________________________________________________

              ②各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟,已经写出了上联,请你为其补出下联。

              上联:阅经典传承文化瑰宝                      

              下联:____________________________________

              (3)【评读书观点】

              在探讨中学生应该阅读哪些书时,同学们说法不一,有人认为应该多读流行作品,因为它读起来轻松省力,吸收快;还有人认为应该多读经典名著,因为它是古今中外文化的精华,对此,你更赞同哪—种看法?请说明理由。不少于100字

              _________________________________________________________________________________

            • 5.
              今天是6月16日(农历五月初五),是我国传统节日--端午节,请你参加下列节日活动。
              【走近端午】
              (1)请你结合下面的文字回答问题。
              它从汩罗江的波涛里悄然走来, 几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊,每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
              “几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是: ______ 。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联,在横线上可以补写的词语是: ______ 。
              插艾叶清香缕缕飘九州
              赛龙舟 ______ 传四海
              【情系节日】
              (2)请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动,情感真切,不超过60个字。 ______
              【弘扬传统】
              (3)请你探究下面文字所述现象产生的原因。
              现在,在青少年当中,很多人不了解端午,中秋不想回家团圆,对清明的祭奠活动也不以为意,却热衷于过圣诞节等西方节日。 ______
              (4)某网站针对上题文字中所说的现象,以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条(含有一种修辞手法). ______ 。
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