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            • 1.
              人类捕鸟,灾难其后
              林 森
                  ①湖南省新化县槎溪镇鸟坳村位于千年鸟道的罗霄山脉,是候鸟南飞的必经之地,近年来,这里已成候鸟迁徙路线上的一个断点。难以计数的候鸟丧命于此。有当地村民表示,有一天打下来的鸟就足有1吨。这条迁徙路线上,大多是小型鸟,每只只有100克左右,1吨差不多就是10,000只野生鸟。
                  ②多么令人惊心动魄的残忍和数字!殊不知人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的。
                  ③世界上85%以上的鸟类可以程度不同地捕食害虫,即便是小小的麻雀每年也能捕食许多害虫。燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子;啄木鸟能吃天牛幼虫;灰喜鹊能吃松毛虫等。1只大山雀在繁殖季节每天喂小鸟100余次,平均每窝按3只小鸟喂食,再加上大鸟自己的捕食,一天能消灭害虫400-500条,一窝大山雀在喂养幼鸟期间就可消灭害虫10000 余条。 在欧洲1000只紫翅椋鸟在繁殖期间能消灭22吨蝗虫,而1吨蝗虫一天的食物量与2500人一天的食物量相当。猫头鹰和鹰等猛禽大多以老鼠等啮齿类动物为食,对控制农业、林业鼠害以及危险疫病的传播,有着重要的贡献。猫头鹰的食物中99%是啮齿类动物,1只猫头鹰一个夏季所消灭的老鼠,相当于保护了1吨粮食;1年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。以此观之,每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。
                   ④鸟儿能够维护生物多样性,它们与其他动、植物共同生活、相互依存。每消失一种鸟类,意味着与其伴生的 90 种昆虫消失,35种植物消失,2至3种鱼类消失。在鸟类与植物的共生关系中有一种特别重要的依存关系,即许多植物的种子是靠鸟类来播散的。雁鸭类、鸠鸽、啄木鸟、乌鸦等,是植物种子的重要播散者,而且,很多植物种子经过鸟类消化后,更容易萌生和成长。蜂鸟、食蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、锈眼鸟、鹦鹉等鸟类嗜食花蜜,对有花植物的传粉有重要而不可替代的作用。
                  ⑤与渡渡鸟一样,大颅榄树也是毛里求斯的一种珍贵特产。但是渡渡鸟灭绝后,大颅榄树也渐渐稀少,最后彻底消失了。今天人们才知道,大颅榄树的种子必须靠渡渡鸟消化过后才能发芽,没有了渡渡鸟对大颅榄树种子的首先孕育和催化,大颅榄树就再也不会生儿育女和繁衍后代。由此,我们不难看出某种鸟类的灭绝与植物乃至人类的生存的关系。
                  ⑥海鸟眼睛的盐腺,能把喝下去的海水中的盐分排出,据此人们就能把地球上占总水量 97%的海水进行淡化。未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及掉头等特性。还有一些鸟类能飞越几千米的高空而保持脑血管供血畅通,不会缺氧,这也为人类提供了在供氧不足的高原环境中正常生活和延长生命的重要线索。
                  ⑦鸟类每天吸入大量的空气,进食相当于其体重的食物。在呼吸和进食的同时,鸟类具有较强的富集有害物质的功能,空气和食物如果被污染,通过收集和分析鸟类胃内容物的方法,就可知道环境的污染状况。
                  ⑧鸟类被直接利用那就是为人类提供衣食、医药、役用和观赏等生活之需等,事实上今天的人类几乎已经离不开鸟类。
                 ⑨现在已知的鸟类有9775种,其中约4000种是候鸟。在这9775种鸟类中已有1212种灭绝,占所有鸟类的约,此外,还有179种鸟类面临严重威胁,344种面临高度灭绝危机,688种鸟类目前已非常罕见。
                  ⑩随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏,人类身边的自然世界正在恶化和消失。鸟类濒临灭绝的原因中,栖息地破坏和改变占60%,人类捕杀占29%,外来物种竞争、国际贸易、污染等占11%.破坏环境和大量捕杀鸟类,最直接的后果是人类将要忍饥挨饿。而每消失一种鸟类,意味着大量的植物和动物也消失,甚至殃及鱼类。例如,每两种鸟类灭绝,必然有一种哺乳动物随之消亡。失去了这些为数众多的生物资源,人类的生存将变得越来越拮据。更严重的是,如果大量植物随着鸟儿的消失而灭绝,人类生存就会陷入万劫不复危机。
              ⑪人类不是不可以利用鸟类来满足人们的生存需求,但与此同时也需要积极地保护鸟儿的生物多样性资源。正如人与人体内的微生物群落的关系一样,人与包括鸟类在内的其他动物和植物同样也是一个共生体,如果人类保护包括鸟类在内的其他动物和植物,人类也就在为自己铺就永续生存之道。保护鸟类和其他动植物,也就是在保护人类自己。
              (1)作者为什么说“人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能合作用来实现的”?
              (2)第④⑤⑥顺序能否调换,为什么?
              (3)举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。
              (4)阅读第④⑤⑩段,概括说明鸟类濒临灭绝的原因以及“鸟类的灭绝与植物乃至人类的生存”具有怎样的“关系”。
            • 2.
              阅读下面的文字,完成下列各题。
                   勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹原色,勇气是逆境当中绽放的光茫,它是一笔财富,拥有了勇气就拥有了改变的机会。
                   李白的“直挂云帆济沧海”,文天祥的“留取丹心照汗青”,……
                   这些勇气都彪bǐng在史册上,流传在故事里。爱分明是一种勇气,色位命运是一种勇气,潸然泪下也是一种勇气。勇气有时候是一瞬间的闪念,有时候是一辈子的。勇气是在你看清了生活真相之后,依然热爱生活。愿你我胸怀勇气,过好今天,明天,未来的每一天!
              一一摘自央视《朗读者》第八期(有删改)(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。  
              彪bǐng ______     è ______ 住    爱 ______ 分明
              (2)文中有错别字的一个词是“ ______ ”,这个词的正确写法是“ ______ ”。
              (3)文中“执念”的意思是 ______
              A.执意    B.怀念    C.执着
              (4)仿照文中的画线句,补写句子,要求句式相同,语意连贯。
            • 3.
              义乌某中学老师布置“话说义乌名人”亲子主题班会资料收集作业。下面是砚冰同学的亲子对话记录单,请仔细阅读语境材料帮砚冰完成这份记录单:
                     砚冰:爸爸,老师说咱们义乌的周晓光家庭被评为2016年全国“最美家庭”,你知道具体的情况吗?
              砚父:晓得,晓得。周晓光是来自义乌的优秀民营企业家。30年来,周家人从小货铺起家,用双手创造出了一个拥有38亿产业的财富神话。现在有40多名家庭成员,由多个姓氏小家庭构成的四代同堂大家庭,她下面还有5个妹妹、一个弟弟,大家同住一幢楼,同吃一锅饭,同心创业、休戚与共。
              砚冰:那我要为他们写副对联在班会介绍一下,上联:小货铺里同心创业,下联:① ______
              砚父:是啊,正如咱们习主席所说:“千千万万个家庭的家风好,子女教育得好,社会风气好才有基础。”现时的你是革命尚未成功,冰冰仍需多读多思啊。
              砚冰:② ______
                   海飞,1946年2月出生于义乌苏溪镇,1993年奉调进京,历任中国少年儿童出版社社长、中国少年报社社长、中国少年儿童新闻出版总社社长兼总编辑。著有《童书海论》《童媒观察》《童书大时代》等学术著作和《黑戈壁》《孔雀石》《曾经西部》等文学著作,是我国“童书”概念的引入者,“童媒”概念的创始人。我从小喜欢他的作品,从中受益颇深。他不仅绘制了中国少儿出版走向世界的美好愿景,还成功举办了国际儿童读物联盟第30届世界大会;作为中国少儿出版界的领军人,他独具魅力,以诗人的气质、理想主义者的情怀和战略家的眼光,投身当代出版改革,团结和带动一代童书出版人、创作者,共同开启了中国童书出版的黄金时代。
              砚父:好啊,那赶紧为你的偶象--海飞写百字颁奖词吧。
              砚冰:这有何难!我至少会用上一种修辞来写的:③ ______ 。
            • 4.
              阅读语段,完成1—8题。

                  我踏上花岗石铺成的台阶,到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆,栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样,美观朴素,洁白耀眼,使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北,在一块60吨重、14.7米高的碑心石上,毛主席题的“人民英雄永垂不朽”8个镏金大字,闪闪发光。这8个字是碑的主题。在碑身背面,一行行镏金字整齐地排列着,这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是:

                  三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

                  三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

                  由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
              (1) 这段文字先台阶,后__________;先__________,后中间;先题字,后__________。按__________顺序说明,条理清晰。
              (2) “闪闪发光”四字有何深层含义?

              ____________________________________________________________
              (3) “这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”“亲笔”能删去吗?为什么?

              ______________________________________________________________________
              (4) 三段碑文分开写,为什么,

              ______________________________________________________________________
              (5) 文中加横线的句子的表达方式是__________。
              (6) 这段文字使用的说明方法有__________和__________。
              (7) 这段文字中“三十年以来”是指从__________年到__________。
              (8) “人民英雄永垂不朽”中的“人民英雄”是指(    )

              A.中国历史上所有的人民英雄。                  B.鸦片战争以来的人民英雄。

              C.五四运动以来的人民英雄。                    D.人民解放战争期间的人民英雄。
            • 5.
              阅读选文《美丽乌龟》,完成1—6题。

                  我见过一只非常美丽的乌龟。它的壳和头都是翠绿色的,翠绿色的壳上有着咖啡色的花纹。它的背高高地隆起,就好像是一个篮球的半圆,弧线优美光滑,一点也不像一般的乌龟那样扁平。最奇特的是乌龟的嘴很大,两边的线条翘起,像一直在微笑;眼睛炯炯有神,直直地对人注视,一眨不眨。

                  是在一位朋友的画室里看见那美丽的乌龟的。我对朋友说:

                   这辈子没见过如此美丽的乌龟,可惜没带相机,下次一定要来帮它照相。”

                  朋友向我谈起这只乌龟的来历。他在巴西旅游时,第一眼看见就爱不忍释;他没想到世界上竟有这样美的乌龟,于是百般恳请,出了高价才从原主人处购得。

                  但是,这用双手才能环抱的大乌龟,重达30公斤,怎么带回来呢?通过了动物出口的种种检验,才从海运将它用货箱托运了回来。

                  “巴西到台湾的货轮开了三个月才到,我心想,万一它死掉了,就留着做标本。没想到开箱的时候,它好端端的,明亮的大眼睛突然张开,吓了我一大跳。”朋友说。

                  过了一个月,我去看朋友,带了相机想去拍那只美丽的乌龟。万万没想到的是,朋友说:“乌龟死了,这是它的壳,我留下来作纪念。”

                  航行超过万里、在木箱里靠着一息都能存活的乌龟,怎么会死呢?

                  朋友说:“我到南部去开展览,离开一个星期,想想不能每天喂它,离开的时候放了三把熟透的香蕉,回来后少了一把,乌龟却死了。后来找了一位兽医来看,他说乌龟是撑死的,它把一大把香蕉一口气吃了。”

                  我和朋友抚摸着巴西龟留下的壳,内心感慨不已。在极度的黑暗中在饥寒交迫中还能存活的乌龟,在翠绿的花园的水池旁却因为吃得大饱而亡故了。可见困危并不全然可畏,饱足也不尽然可喜。在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难哪!

              (作者:佚名  选文有改动)
              (1) 从表达方式的角度简洁说明本文的写法。(10字以内)

              __________________________________________________________
              (2) 从表现手法的角度简说本文中的“对比”。

              _______________________________________________________________
              (3) 从情节梳理的角度概括本文中的故事。(20字以内)

              __________________________________________________________
              (4) 从表达目的的角度完成下面的评析。

              本文以小见大,通过一只巴西乌龟的故事来表达作者对________________________的感悟。
              (5) 从构思技巧的角度在文中找出与画线句相照应的一个句子。

              ________________________________________________________________
              (6) 从“忧患与安乐”的角度写一句话表达你读了乌龟的故事之后的感悟。(2分)

              ______________________________________________________________
            • 6.
              阅读下面的文字,完成1—3题。

                  驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南的凡尔赛市,它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。

                  凡尔赛宫建于路易十四时代,1661年动土,1756年竣工,至今已有222年的历史。全宫占地111万平方米,其中建筑面积为11万平方米,园林面积100万平方米。宫殿建筑气势磅礴,布局严密、协调。正宫东西走向,两端与南宫和北宫相衔接,形成对称的几何图案。宫顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格,采用了平顶形式,显得端正而雄浑。宫殿外壁上端,林立着大理石人物雕像,造型优美,栩栩如生。

                  凡尔赛宫宏伟、壮观,它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。官内500多间大殿小厅,处处金碧辉煌,豪华非凡。内部装饰,以雕刻、巨幅油画及挂毯为主,配有17、18世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品,其中还有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米,宽10米,高13米,联结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门,另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子,这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画,挥洒淋漓,气势横溢,展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内,碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上,满目苍翠,仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。

                  正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别具匠心,景色优美恬静,令人心旷神怡。站在正宫前极目远眺,玉带似的人工河上波光粼粼,帆影点点,两侧大树参天,郁郁葱葱,绿阴中女神雕塑婷婷而立。近处是两池碧波,沿池的铜雕塑丰姿多态,美不胜收。
              (1) 对第二段内容理解不正确的一项是(    )

              A.这段主要交代凡尔赛宫的建筑年代、面积和建筑特点。

              B.凡尔赛宫所有面积加起来共211万平方米。

              C.凡尔赛宫建筑特点是气势磅礴,布局严密、协调。

              D.这段运用列数字和作比较两种说明方法。
              (2) 第四段介绍法兰西式大花园采用了哪种说明顺序?
              (3) 第三段要说明的主要内容是(    )

              A.凡尔赛宫宏伟、壮观。            B.凡尔赛宫的内部陈设和装潢富于艺术性。

              C.镜廊是凡尔赛宫的一大名胜。      D.大画家、装潢家勒勃兰和建筑师孟沙尔的功绩。
            • 7.

              阅读文段,完成后面题目。

              【一】宋元时期,福建海外交通贸易蓬勃发展,瓷业更显 ,建阳、德化、汀溪、磁灶等瓷窑烧制的器皿,成为宋元“海上丝绸之路”的主要商品,yuǎn xiāo鈕世界各地。连江定海湾的水下考古,   乙  福建考古从陆地走向海域的序幕。出水的大量瓷器和船体残件等,是海外交通史研究   丙  的珍贵资料。 世界瓷坛上的一颗明珠被誉为德化瓷,为许多国家博物馆所珍藏。【二】从明中叶至清代,漳州陶瓷,如平和南胜窑开光青花瓷、田坑窑“素三彩”瓷器、东溪窑细小冰裂米黄釉“漳瓷”,大量出售到世界各地,从   ①  ,到   ②  ,再到  ,都留下了它们多彩斑斓的身影。
              ⑴下列表述的一项是(      )。
              A.文中拼音“yuǎn xiāo”对应的词语是“远消”,“序幕”的拼音应为“xùmoù”。
              B.文中的【一】【二】两层内容不能对调,因为它们是按时间先后顺序安排的。
              C.顿号和逗号都可以表示句中的停顿,因此,文中多处的顿号可以用逗号代替。
              D.根据语境,“从明中叶至清代”中的“至”是“到”的意思,可以改为“致”。
              ⑵填入甲、乙、丙处的词语恰当的一组是(      )。
              A.生机    推开   不胜枚举      B.生机 拉开   不可多得
              C.生趣    推开   不胜枚举      D.生趣 拉开   不可多得
              ⑶文段①②③处依次应填入的文字最恰当的一项是(     )
              A.①水陆绵延相通的欧洲 ②遥远的非洲大陆最南端     ③山水相连的东南亚国家
              B.①山水相连的东南亚国家      ②水陆绵延相通的欧洲 ③遥远的非洲大陆最南端
              C.①山水相连的东南亚国家      ②遥远的非洲大陆最南端     ③水陆绵延相通的欧洲
              ⑷划线句有语病,请把修改后的句子抄在横线上。
              ______________________________________________________________________________
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