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            • 1. 综合性学习
              初三(1)班拟开展一次以“青春随想”为主题的综合实践活动,请你参加并完成下列任务.
              (1)请你为这次活动设计一个简要的活动方案.
              (2)活动现场贴有一则名人名言,请你说说这则名人名言的寓意.
              莫等闲,白了少年头,空悲切.--岳飞
              (3)作为即将毕业的你,对自己的青春一定有无限憧憬,并愿为之奋斗,请把你对青春的设想写下来与大家分享.
            • 2. 阅读下面材料,请你根据要求,完成下列相关问题.
                  春节期间杭城各大眼科也进入“春运状态”,日门诊量2000-2500人次,其中近一半为青少年儿童,为此某班开展了“善待双眸”综合性活动.
              (1)下表是某同学在活动中搜集到的有关电子产品对视力影响的数据材料,请你对下表数据进行比较分析,得出两条结论.

              检测项目
              用眼状态
              视力平均下降近视状态泪膜平均破裂时间平均每分钟眨眼次数
              连续玩20分钟iPhone43.8度5.3秒7.67次
              连续玩20分钟iPad41.7度5秒6.47次
              连续看20分钟液晶电视18.8度6.7秒11次
              正常用眼状态0度8-10秒15-20次
              (2)同学们在调查采访中发现,很多同学对保护视力仍不太重视,认为自己假期整天都在看手机,但眼睛视力一直都很好,为此你去釆访了眼科医生.请结合医生的话谈谈你对保护视力的看法和建议.
              眼科医生:少年儿童眼睛特别敏感,近距离工作时间久了,会导致调节紧张与痉挛,也就是俗称假性近视.少年儿童操作电子视频产品每次不宜超过20分钟,每天累计时间建议不超过1小时.观看电脑的屏幕略低于我们水平视线以下10-15度时,眼球暴露在空气中的面积明显增大,泪膜破坏的时间缩短,更容易产生视疲劳.有些学生有躲在被窝或者黑暗的地方玩手机的习惯,这对眼睛的损害是非常大的.
              (3)根据调研现状,请你运用一种修辞手法,生动形象地拟写一条关于“善待双眸”的宣传语.
            • 3. 阅读同学作文片段,按照要求进行修改.
                ①我从不奢望“一鸣惊人”,“一飞冲天”式的成功,我只求一步一个脚印地攀登.②我从不妄想一步登天,而只把自己归类为攀岩者.③我常常提醒自己:不论做什么事,尽管我知道效益也很重要,我不与别人比速度,我只与别人比质量.④革命先驱李大钊有一句名言:“凡事都要脚踏实地去做,不驰于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度做踏实的工作.以此态度求学,则真理可明;以此态度做事,则功业可就.”⑤那些不愿意付出实实在在的劳动而又一心想要成功,当引以为戒.
              (1)第①句有一处标点符号使用错误,请修改.
              (2)第②句有一个词语表达不够贴切,请指出并修改.
              (3)第③句表达情意的语序不够合理,请调整.
              (4)第⑤句有语病,请写出修改意见.
            • 4. 阅读下面的文字,按要求完成(1)(2)两小题.
              每年寒暑假过后,眼科门诊就成为医院最匆忙的科室之一.眼科专家说,现在治疗中小学生近视越来越难.家长经常说手机、ipad等电子产品影响视力,可是陪孩子就诊时很多家长却只顾自己埋头玩手机,诱惑着孩子来抢手机玩.这就是有“言传”而无“身教”.因此专家建议家长每天带孩子户外活动两、三个小时.不少家长在认识上还存在一个误区,给孩子配的眼镜度数比实际低,比如应该配300度的却配了225度,这实际上反而加重了视觉疲劳,近视程度加深了.
              (1)这段文字在用语得体、标点使用、语言结构上各有一处不当,请加以修改.
              (2)概括“治疗近视越来越难”的两条原因,每条不超过15个字.
            • 5. 综合运用
                习近平总书记说:“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基.”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵,为了让传统节日文化更广泛的走进学生的日常生活中,某校组织开展“我与传统节日”的综合实践活动.
              (1)了解节日习俗
              不同的传统节日,人们有不同的传统习俗.例如春节会贴春联,吃团年饭…,请列举出元宵节的2个习俗.
              (2)讲述节日故事
              不同的传统节日,有着不同的故事或传说,例如端午节就与“屈原投江”的传说有关,请分别写出一个与中秋节和七夕节(乞巧节)相关的故事或传说的名称
              ①中秋节 嫦娥奔月
              ②七夕节(乞巧节) 牛郎织女的故事
              (3)策划节日活动
              班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动,如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出一项,并说明活动目的.
              【示例】项目:中秋诗词朗诵会
              目的:增加古诗词的积累,激发对传统文化的热爱
              ①项目:元宵灯谜会
              ②目的:增强语言文字的运用能力,深入了解传话文化的精髓..
            • 6. 很多人担心纸质阅读将败给网络阅读,你也认为“网络阅读会取得压倒性优势”吗?请探究下列现象,作出你的分析判断.
              调查显示:2013年成年国民对图书、报刊的接触时长均有减少;上网和手机阅读的接触时长继续增长,电子阅读器接触时长略有下降.
              网络知识全世界共享,方便学习.随着互联网成长起来的年轻人对网络文学有“几乎是海量的阅读需求”,低成本的网上付费阅读形成趋势.网络阅读形式花哨,内容庞杂,浅阅读、片断阅读唱主角,更适应现代生活快节奏.
              中国有着悠久的书香传统,纸质图书阅读的基础雄厚.纸质图书能够表现、传达细致入微的情感和深刻的思想,经典作品文字精妙,内容厚重、系统,很多年长的人担忧传统阅读的危亡,认为将海量的网络信息变成“知识”还任重道远.
                                                          (材料出自《第十一次全国国民阅读调查报告》等)
            • 7. 综合性学习
              (1)在“科海泛舟”综合性学习活动中,同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑,它在给我们带来福音的同时,也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题.根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实,参照例句,仿写一个句子
              例句①:基因工程可以用来治病,也可以用来毁灭人类.
              例句②:塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活,也可以污染环境.
              (2)阅读下面的材料,写出你的探究结果
              【材料一】潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”;现代直升飞机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说《云的快船》,他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西,另一个人可以使之变成现实”.
              【材料二】1914年,威尔斯出版了一本名为《世界释放》的科幻小说.该小说想象1933年出现“人造”原子能,接下来发生一场灾难性的世界大战,最后出现一个全球性的和平政府.物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说,该书启发他于1933年解决了核键式反应出现的一个问题,也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动.
               从以上材料中你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系?
              (3)科学是人类理性精神的最高成就,是推动生产力的发展的巨大动力.请你写一句赞美科学的话.(至少用上一中修辞手法).
            • 8. 为了加强食品安全教育,学校开展了“食品安全进校园”主题活动,请你参加.
              【食品安全我留心】
              (1)请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题.(不超过15个字)
                2011年6月8目,发改委有关负责人在接受新华社记者采访时称,将完善食品安全监管体制列为今年的重点改革任务.发改委称,食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全,关系到经济健康发展和社会稳定,关系到政府和国家的形象.当前,中国食品安全领域还存在一些突出矛盾和问题,社会关注度高.完善食品安全监管体制,是整顿和规范市场经济秩序、保障和改善民生的重要举措.
              【同学健康我关注】
              (2)同学们在学校商店进行暗访时,发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期.此时,恰好李萍同学来买零食,你将怎样善意提醒她?
              【学校管理我参与】
              (3)同学们对学校食堂进行了全面调查,发现食堂卫生差、食品摆放混乱、蔬菜不新鲜等问题.请你就存在的问题向学校领导提两条合理化建议.
            • 9. 问题探究
                汉字是汉文化的标志.但是,在语文学习与日常生活中,我们不难发现汉字使用不规范的现象.为维护汉字的尊严,培养对汉字的尊重之情,朝阳中学初三(6)班决定举行“使用规范汉字”的语文活动,请你参与到这一活动中去,探究问题并发表见解.
                在活动中,同学们通过深入调查,列举了汉字使用中不规范的现象,诸如:写错别字、滥用繁体字、使用不规范的简化字、用谐音借用的成语、使用不规范的网络文字…
              (1)探究一:你认为造成以上汉字使用不规范现象的其中一个原因是什么?
              (2)探究二:使用不规范汉字,会造成怎样的后果?
              (3)试拟一则“使用规范汉字”的宣传标语.
            • 10. 语文综合性学习.
                为迎接我国第四个文化遗产日--2009年6月13日,班级开展了“走近丽水古建筑”语文综合性学习活动.
              活动一  播放专题短片
              【解说词(节选)】我市古建筑遗产丰富,有布局合理、工艺精细、造型各异的缙云河阳古民居、松阳石仓村落古宅、庆元大济明清古民居,还有历史悠久的处州府古城墙、大猷街…但城乡改建、风雨侵蚀、火灾所殃、疯狂偷盗等原因使这些历史遗留下来的瑰宝不同程度地遭到损坏.如历史上颇雄伟的处州府古城墙,现在能看到的仅几十米.
              活动二  展评人物事迹
                武巧莲,普通市民,她风雨无阻地在老街巡查,满腔热忱地投入文物保护工作.当听说一老屋的木雕窗户被盗走时,她迅速赶到现场,追回文物交到了丽水市博物馆;当得知一个已列入保护的抱鼓石被人抬走时,她带病寻找了3天才找回.人们说她是这个城市的良心,她却不以为然地说:“我就是想为这个城市留下一点记忆.”
                毛传书,古稀老人,多年来不辞劳苦,致力于地方历史文化遗产的宣传和保护.他最先奔走呼吁保护处州府古老城墙,曾联名提案,挽救了被埋没的部分古城墙遗址;在丽阳门古城墙遭遇漠视,即将被拆除时,他多次直言力谏并发表《爱惜无价之宝》等文章,促成了保留古城墙的决议尘埃落定.他说,做这件事是出于一种责任,古城墙毁掉容易,后悔时就无法挽回了.
              活动三  步入市民中间
                活动小组步入市民中间,宣传保护古建筑的重要性时,听到一位中年市民这么说:“旧街旧巷、古民居古城墙破旧落伍,与现在的洋房高楼不协调,影响现代文明形象,应该拆除.”
              (1)请你用一句话概括专题短片解说词的内容.
              (2)今年,毛传书老人将参加“第二届中国文化遗产保护年度杰出人物”评选.请你仿照示例的句式为他写一则推荐语.
              【示例】
                武巧莲,老街文物的巡查者,她满腔热忱、风雨无阻,抒写了保护建筑文物的动人诗篇.
              (3)“活动三”中,当听到这位市民的话后,你会对他说些什么?
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