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          50条信息

            • 1.

               四时田园杂兴     宋·范成大

              昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

              童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

              描述一下幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节,并总结诗人借此流露出怎样的思想感情?

            • 2.

              逢入京使

              【唐】岑参

              故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

              马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

              (1) 展开联想与想象,描绘一下前两句所展现的画面。

              (2) 赏析名句“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”,表达了诗人怎样的复杂心情?

            • 3.

              阅读《木兰诗》,完成题目。

              唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

              问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

              东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

              万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

              归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。(一作:愿借明驼千里足)

              爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

              雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

              解释下面加下划线词的意思。

              ①愿为鞍马(                )  ②辞爷娘去(                   )  ③我旧时裳(            )  

            • 4.

              送杜少府之任蜀州         王  勃

              城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

              海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

              (1)诗中的“歧路”、“沾巾”是什么意思?请任选一个回答。
              ____________________________________________________ __
              (2)“海内存知己,天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀?请简要分析

              ______________________________________________________

            • 5.

              阅读下面的古诗,回答问题。

              晚春(韩愈)

              草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

              杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

              (1)分别解释“才思”“惟解”。



              (2)此诗表达了作者怎样的思想感情?

            • 6.

              巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

                  沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

              (1) 诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?

                  (1)闻笛赋:__________ (2)烂柯人:______________                  

              (2) “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?

            • 7.

              春夜洛城闻笛

              李 白

              谁家玉笛暗飞声。散入春风满洛城。

              此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

              (1)诗的后两句表达了诗人怎样的思想感情?

              ___________________________________________

              (2)古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处,赏析诗中“满”的表达效果。

              _______________________________________________________________________________             

            • 8.

              望洞庭湖赠张丞相

              孟浩然

              八月湖水平,涵虚混太清.

              气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

              欲济无舟楫,端居耻圣明。

              坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

              (1) 请结合字词赏析颔联。

              _________________________________________________________________________         

              (2) 分析颈联所表达的思想感情?

                _________________________________________________________________________   

            • 9.
              使至塞上      王维
              单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

              大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候吏,都护在燕然。

              (1) 颔联诗人以“______________”、“______________”自喻,表达了被排挤出朝廷的激愤抑郁和孤独思乡的感情。

              (2) 对这首诗歌理解分析不正确的一项是( )

              A.首联“属国”是古代官名典属国的简称,这里诗人用来指自己的使者身份。

              B.颔联写途中所见,既是叙事,也是写景,更在叙事写景中传达出诗人孤独惆怅的内心情感。

              C.颈联描写边疆大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑,画面感强。

              D.尾联萧关为人名,都护为官名,暗含因都护勒守燕然山,萧关未能遇上都护之意。

            • 10.

              武 陵 春

              李清照 

              风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

              闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

              (1) 词的上片实写,词人通过________和____________这两个行为来表现她的愁苦。
              (2) 请从修辞的角度,谈谈你对“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的理解。
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