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          50条信息

            • 1.

              请从下面两题中任选一题作文。

              题一:我们在不断前行的过程中总会不经意地错过一些美好的、珍贵的东西。它可能是一位好友,一片风景,一个物体:也可能是一次难得的机会,一句真诚的劝说,一声由衷的道谢……而这一切错过的背后,意义非同寻常。

              请以“错过”为话题,写一篇文章。

              题二:[材料]白岩松,央视著名主持人,他的主持风格深刻而不呆板,活泼而不媚俗,是新一代电视人的代表之一。这在他2010年出版的《幸福了吗》一书中就可以找到答案。“人来人往,脚步匆匆,别忘了慢下来问自己一句:‘我,幸福了吗’当一个送给生命的礼物,然后赶路,然后笑着回答——‘是的’。”这是写在《幸福了吗》封面上的一段话。

              他认为,真正的幸福,不一定是要随时挂在嘴边.放慢急匆匆的脚步,体会身边的人和事,看到自己的价值,做好自己的事,这些都是幸福的元素。

              请阅读材料后,选择恰当角度,写一篇文章。

              要标:(1)请先在所选题号后的括号内打“√”,然后再作文;

              (2)若选题一,请根据话题自拟题目,然后再作文;若选题二,请认真体会材料含义,自选角度,自拟题目,然后作文;

              (3)立意自定,除诗歌外,文体不限;

              (4)字数不少于600字;

              (5)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

            • 2.

              下面两道作文题,请任选一题作文。

              (1)阅读下面的文字,按要求作文。

              当下,人们不吝赞美之辞,对一些来自草根阶层的平凡人物冠以“最美”二字,如“最美乡村教师”、“最美乡村医生”、“最美妈妈”、“最美护士”、“最美司机”、“最美消防员”等。主流媒体不甘落后,大量刊载“最美人物”的“最美事迹”。发现“最美”、宣传“最美”已然成为当下一种社会现象。

              此种现象,是否触动了你的心灵、引发了你的思考或激发了你寻“美”赞“美”的热情呢?请自选角度,自拟文题,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。要求字迹工整,书写规范;文中不得出现真实的人名、校名和地名。

              (2)根据下面语境,展开联想或想象,按要求将语段扩写成一篇文章。

              ……

              我平凡,但我的世界也很精彩。

              ……

              椰风习习,花香宜人,为我精彩的世界增添了一缕诗意。

              要求:①自拟题目上,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范,不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

            • 3.

              下面两道作文题,请任选一题作文。

              (1)阅读下面材料,按要求作文。

                 碎碎的光阴,浓浓的情谊。只要心中有爱,就会感到温暖!老师一个期待的眼神,同学一个会心的微笑,妈妈一声无意的叮咛,或者陌生人一声善意的提醒……都会给我们带来些许的慰藉和感动。

              要求:①自选角度,自定主题;②自拟题目,自定文体(诗歌除外);③字迹工整,书写规范,不少于 600 字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 

              (2)根据下面语境,展开联想或想象,按要求续写成一篇文章。

              虽然蕾蕾有个储蓄箱,但今天储,明天用,所以总是空着。可最近不知什么原因,储蓄箱渐渐地满了,沉甸甸的。谁知好景不长。一天,妈妈摇了摇储蓄箱,哑了;爸爸掂了掂,轻了。

              钱到哪儿去了呢?一缕疑云顿时升上了他俩的眉头。他们决定试探一下蕾蕾。

              要求:①自拟题目,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范,不少于 600字;③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

            • 4.

              阅读下面材料,按要求任选一题作文。

              (1)读下面的材料,然后作文。

               很久很久以前,有一个养蚌人,他想培养出一颗世界上最大最美的珍珠。

               他就去海边沙滩上挑选沙粒,并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成珍珠,哪些沙粒一颗一颗地摇头说不愿意。养蚌人从清晨问道黄昏,他都快要绝望了。

               就在这时,有一颗沙粒答应了他。

               旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒,说它太傻,去蚌壳里住,远离亲人朋友,见不到阳光、雨露、明月、清风,甚至还缺少空气,只能与黑暗、潮湿、孤寂为伍,不值得。

               可那颗沙粒还是无怨无悔地跟着养蚌人去了。

              斗转星移,几年过去了,那颗沙粒已长成一颗晶莹剔透价值连城的珍珠,而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们,却依然只是一堆沙粒,有的已风化成土。

              如果说世界上有“点石成金术”的话,那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊!你忍耐这坚持着,当走过黑暗与苦难的长长隧道之后,你或许会惊讶地发现,平凡如沙粒的你,不知不觉中,已长成了一颗珍珠。

              请结合自己的经历或感受,选择一个角度,自拟题目,写一篇不少于500字的文章。

              (2)阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇文章。

               走在习以为常的生活轨道上,我颇觉单调烦闷,心中蓦地萌生出一点苦趣之芽——实行“淑女计划”(或“帅哥计划”)。说到做到,我马上采取了行动……看着镜子中的自己,我心中颇多感慨……

              要求:①自拟题目,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范,不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

            • 5.

              下面两道作文题,请任选一题作文。  

              (1)阅读下面材料,按要求作文。

              主人从集市上买来一模一样的两把铁锨。一把铁锹天天伴着主人出工,经过泥土和石块的碰撞和磨练,锃明瓦亮,都能照出人影儿;另一把铁锹,认为那样太苦太累,就躲在院子的角落里,和烧火的柴草混在了一起,风吹雨蚀,让它铁锈斑斑。

              “你一身铁锈,该到泥土里锻炼了。”天天出工的铁锹劝说不愿出工的铁锹。“我才不去呢。”不愿出工的铁锹 不高兴地说。

                 时间一天天过去,主人再次发现不愿出工的铁锹时,它的铁锈病已到了严重时期,主人愤愤地说:“不中用的东西,要你有啥用。”一把抓起这把铁锹,隔着院墙就扔到了垃圾堆上。

                 这个故事至少给我们这样一些启示:做人要勤奋不要懒惰;人经历磨练才能光彩照人,不经历磨练成不了有用之材;要接受别人善意的劝告和建议。

                请根据以上材料,自选角度,按要求作文。

              要求:①自选角度,自定主题;  ②自拟题目,自定文体(诗歌除外);         ③字迹工整,书写规范,不少于500字;

                  ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

              (2)根据下面语境,展开联想或想象,按要求将语段扩写成一篇文章。

                 一只驴子驮盐渡河,脚下一滑,跌倒在水里。站起来的时候,觉得轻了许多,它非常高兴。后来又有一次,驴子驮海绵过河,它就故意地一滑, 身体和海绵全进到了水里……

                 ……

              要求:①自拟题目,自定文体(诗歌除外);

                   ②字迹工整,书写规范,不少于500字;

                   ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

            • 6.

              下面两道作文题,请任选一题作文。

              (1)阅读下面材料,按要求作文。

              一个小孩子手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到,二是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一瓣一瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”

              要求:

               角度自选,立意自定,题目自拟;除诗歌外,文体不限;字迹工整,书写规范,不少于500字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

              (2)阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇文章。

              那一天,约好了晚饭后去朋友家里玩。

              可是,爸爸一直不去做晚饭,担心迟到的我一气之下冲出门,想不吃饭就走。爸爸很生气,把我拽了回来。这一晚,我夜不能寐。

              …………

              这场风波成为了过去。

              要求: 自拟题目,自定主题,自定文体(诗歌除外);字迹工整,书写规范,不少于500字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。

            • 7.

              24、下面两道作文题,请任选一题作文。 

              (1)阅读下面材料,按要求作文。

              三、写作表达

              (1)滋味是一种感觉、一种体验。生活的滋味很多,“最爱湖东行不足”是白居易喜的滋味,“日暮乡关何处是”是崔颢愁的滋味,“沉醉不知归路”是李清照乐的滋味,“燕然未勒归无计”是范仲淹苦的滋味。

              请以“滋味”为话题作文。

              要求:①题目自拟,立意自定;②自选文体(诗歌除外);③字迹工整,书写规范,不少于500字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

              (2)根据下面语境,展开联想或想象,按要求将语段扩写成一篇文章。

                 ……

              15岁的我,茫然地走在小路上……

                 ……

              一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。心持勇气,怀揣梦想,我将继续前行!

              要求:①自拟题目,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范,不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

            • 8.

              按要求作文:(任选一题)

              (1)那一幕,有的蕴含着人生的真善美,有的诠释着人的高尚节操,有的则诱发着自私卑鄙的恶臭,有的践踏着公共的道德良知……

                    你一定遇到过不少难忘的“那一幕”吧?请以“难忘的那一幕”为话题写一篇文章。

                    要求:①题目自拟,文章立意要明确,内容要具体,除诗歌以外文体不限;

                       ②文中不得出现真实的姓名和班级;③不少于600字;

              (2)扩写《刻舟求剑》

              楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遂刻其舟,曰:‘吾剑从此坠。’舟止,从其所刻者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”

              要求:①扩写不改变主要故事情节,不改变原文主旨。

              ②综合运用多种描写手法以及修辞手法,丰富文章内容。

              ③不少于600字。

            • 9.

              下面两道作文题,请任选一题作文。             

              (1)阅读下面材料,按要求作文。

              种子是弱小的,坚冰禁锢它,土石埋没它,但它终究会破土而出,绽放绿色。

              种子是丑陋的,但当它变得生机勃发,开姑发芽、开花时,就会有美的存在了。

              不要将种子抛弃,当你这么做时,你同时也把它里面的花朵抛弃了 。

              要求:自选角度,自定主题;.自拟题目,白定文体(诗歌除外) ;字迹工整,书写规范,不少于500字;文中不得出现真实的地名、校名、人名。

              (2)阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇文章。

              今天下了雨。我回家刚到大门口,就看见我们小区的保安挥着伞,弯着腰,站在一辆车旁着急地说:“哎,这下可犯难了。”原来那辆车挡住了行人的去路,可不知车主是谁。保安便冒着大雨挨家挨户地按门铃,寻找主人。可兜了一圈,还是没找着。保安就在车边打转转,想看看有没有电话号码。我被这情景感动了。

              要求:自拟题目,自定文体(诗歌除外) ;字迹工整,书写规范,不少于500字;文中不得出现真实的地名、校名、人名。

              题目:                                           

            • 10.

              请从下面两题中任选一题作文。


              (1)所有的经历,只要我们真心实意地对待,都会变成我们生命中的最美时光。记得珍惜你现在的时光,因为只有你珍惜,积极努力地对它们,它们才能变成你最美的时光。一串又一串的最美时光汇聚在一起,就是一个幸福的人生。

              请以“珍惜现在”为话题,写一篇文章。


              (2)公园里两位老人下围棋,他们下棋的速度非常缓慢,令围观的人感到不耐烦。

              第一位老人说:“嘿!是你们在下棋,还是我们在下棋?我们一招棋考虑十几分钟已经是快的,你们知不知道林海峰下一颗棋子要一个多小时。”围观的人起哄:“拿自己比林海峰?”

                第二位老人,看起来很有修养地说:“你们不知道,围棋要慢慢下才好,下得快则杀气腾腾,不像是朋友下棋。何况,当第一个棋子落下,一盘棋就开始走向死路。一步一步塞满,等到围棋子满了,棋就死了,要撤棋盘了。慢慢下才好,慢慢下,死得慢呀!”

                围观的人都沉默了,看完那盘棋,不再有人催赶或说话。

                围棋要慢慢地下,生活要细细品味;不要着急把棋盘下满,也不要匆忙地去走人生之路。


              要求:①请结合上面材料,自拟题目,写一篇文章。除诗歌外,文体不限。

                   ②可以记叙经历、抒发情感、发表意见等。

                   ③字迹工整,书写规范,字数600——800

                   ④不得出现真实姓名、班级。不得抄袭引用试卷中的材料。

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