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          50条信息

            • 1.

              下面两道作文题,请任选一题作文

                (1) 阅读下面的文字,根据要求作文。

               生命如花,芳香四溢。 当你的生命为他人开一朵花,灿烂一片地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。 一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。 当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静悄悄地开放,把芳香留给了世界。 当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。 让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香!请以“生命的芳香”为话题,写一篇文章。

                 要求:①自选角度,自定主题,自拟题目,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范,不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

               (2)根据下面语境,展开联想或想象,按要求续写成一篇文章。

                 上课铃声响了,班主任快步走进教室,一到讲台,他高高地举起右手,手里捏着几张信纸,教室里一下安静下来……

                要求:①自拟题目,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范,不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

            • 2.

              从下列两个作文题目中任选其中一个作文。

              (1)在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。

              请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“我心中的阳光”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

              要求:①采用夹叙夹议或卒章显志的写作手法;②以记叙为主,适当运用议论;③文中不得出现真实的人名、地名、校名,如需要请用“××”代替。

              (2)你了解我们当地有哪些特产或风味小吃吗?选择你最喜欢的一种,自拟题目,写一篇不少于500字的说明文。

               要求:①能根据说明对象的特征恰当地选用说明方法;②文中不得出现真实的人名、地名、校名,如需要请用“××”代替。

            • 3.

              那一天晚上,母亲在月光下跟他促膝谈心,第二天,他终于决定返校。那是怎样的一个夜晚,他的心里又想了些什么呢?请在文章第10自然段后面插入一段环境描写和他的心理描写。

              【要求】(1)符合上下文情境;(2)运用比喻的修辞手法;(3)字数不超过150字。

            • 4.

              请对上文第10段中横线处的巴特尔进行神态描写和心理活动描写。

              要求:(1)与文章的情境相符;(2)运用比喻的修辞手法;(3)字数不超过150字。

            • 5.

              围绕“孝”或“绿色家园”为主题写一篇作文

              1.体裁:记叙文(也可议论文)

              2.字数:600字以上

              3.题目自拟

            • 6.

              以下两题,任选一题作文。

              (1)有些鱼类有洄游现象,历尽艰险也要回到它出生的家。

              在我们成长的过程中,也有着“精神洄游”的现象:我们要洄游到过去的时光中,洄游到心灵、文化、社会等往事中,洄游到爱与美、诗与思的精神家园里,去寻找情感的本真与思想的胜境。

              在岁月里洄游,我们可以看见未来。每一次的洄游,都是一次成长。

                 请以“洄游”为话题,写一篇文章。

              (2)题目:那些年,         相伴(加上适当的词或短语,补足题目)

              要求:①以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文;

              ②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字;

              ③正文中如需出现本市人名、地名、校名请用××代替。

            • 7.

              按要求作文。

                  “无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨,“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤,“先忧后乐”是文人读懂时代的担当,万有引力是科学家读懂苹果落地的思考......一诗一文,一草一木,一人一事,都需要用慧眼去阅读,用心灵去感悟。

               请以“读懂”为话题,写一篇文章。

               要求:①题目自拟,立意自定,不少于600字;
              ②除诗歌外,文体自选;
              ③不得抄袭、套作;

              ④文中不得出现你所在学校的校名、教职工、同学及本人的真实信息。

            • 8.

              请从以下两题中任选一题作文。

              (1)半命题作文 

              题目:不一样的                               

              世界上没有一样的人,也没有一样的生物,每个人或物都是独一无二的,因为上帝创造他们时就已经决定了,他们可以演绎着人世间不一样的精彩

              要求:根据自己的理解将题目补充完整,写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的校名和人名。 

              (2)阅读下面的文字,根据要求作文。 

              雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下《滕王阁序》;曹雪芹呕心沥血,留下《红楼梦》„„青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。 

              根据以上材料,请以“留下”为话题,写一篇作文。 

              要求:①除诗歌外,文体自选,要求符合题意,文体规范,结构完整。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。 

              ③书写规范,不少于600字。

            • 9.

              阅读下面的材料,根据要求作文。

              女孩生下来就是唇腭裂,六岁时她发现了自己的“与众不同”。

              女孩:“妈妈,我为什么与别人不一样呢?”

              妈妈:“孩子,世界上每一个人都是不同的。”

              其实,我们每个人都有缺陷,都是“被上帝咬过一口的苹果”。

              你有缺陷吗?你是怎样面对自己缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人缺陷的呢?

              请以“面对缺陷”为话题,写一篇文章。

              要求:

              ①题目自拟,文体自选。

              ②选取一个或多个角度,可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论。

              ③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

            • 10.

              从以下两题中任选一题,完成作文。

              (1)命题作文

              题目:亲戚

              要求:写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

              (2)命题作文

              一次次亲昵的呼唤,荡开了心间的冰花,那是被岁月存封的温暖;一回回颔首的微笑,洗却了人生的疲惫,那是被日子串起的记忆。没有比人更高的山,没有比温暖更珍贵的记忆。多少往事,总是被风轻轻吹起,飘向那遥远的美丽。

              请以“温暖”为话题,写一篇600字左右的文章。

              要求:文体不限,诗歌除外;有真情实感,不得套作,不得抄袭。文中不得出现真实的校名与人名。

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