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          50条信息

            • 1.

              ①我从小就怀揣着一个文学梦,盼望能成为作家。但年少时阅历尚浅,更兼用心不专,我在逐梦路上走的步履蹒跚,还一度心灰意冷,止步不前。

              ②那天,我来到屋后,看到满园的向日葵开得金光灿灿,遗憾的是它们都低着头。我想让它们的颗粒更饱满,便找来绳子和竹竿,将其中一朵固定起来,让它享受阳光的抚慰。

              ③秋天,向日葵成熟了,每一朵花流光溢彩,似一张张灿烂的笑脸,訇訇然唱着一首缤纷的歌!我以为那株被我固定起来的向日葵理应开得最绚丽,便迫不及待地来到它的面前。只见它虽然昂着头,并且花瓣中带黑。更让人沮丧的是,花盘中竟然没有一粒饱满的籽,还散发出一股刺鼻的霉味。

              ④我疑惑了,跑去问父亲,父亲笑呵呵地说:“你欣赏过梵高的《向日葵》吗?画上的每一朵花都谦逊地低着头。它如果一直昂着头,多余的雨露排不出去,就很容易滋生细菌而生霉啊。”

              ⑤ 是啊,低头的向日葵,正像一位虚心求教的学子,唯有低头才能看清自己的不足;低头的向日葵,正像一位探求前路的行者,唯有低头才能避开危险的路障;低头的向日葵,                                          

              ⑥我顿悟,人应该像向日葵一样,知不足而后进、懂得关注脚下的道路、善于思索自己的人生。唯有如此,才能实现成功。因此,在逐梦路上,我矢志不渝笔耕不辍,一路向前。

              (1) 

              请用正楷将第⑥段划线的内容工整地书写在“田”字格里。

               

              (2) 

              请给语段中加下划线的字注上汉语拼音。

              (1)怀(    ) (2)跚(    ) (3)丽(    ) (4)丧(    )

              (3) 

              第③⑥段中各有一处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)

                                                                                               

              (4) 

              请在第⑤段划线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面的句子句式相同。

                                                                                               

            • 2.

              阅读下面一段文字,完成下列各题。

              人生是一次漫长的旅行,沿路缀满迷人的风景。我们一路走来,由pán shān学步直至老态龙钟,总习惯将目光投向yáo yuǎn的前方,将天边的云朵当成向往,却往往忽略了身旁的景致。何不停下你匆匆的脚步,看看路边的绿草,听听林间鸟儿的欢唱 A ,醉心欣赏人生的美好,我们的心情便会开放成guīlì的花园,并把 B (经久不息/川流不息)的馨香夹进时光。

              (1) 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              (2) 从括号内选择恰当的成语填在B处横线上。

              B处应填:            

              (3) 仿照划线句,在A处横线上续写一句话:                             。 (4) 弘仁中学拟举行“珍爱生命,快乐成长”系列活动,请你参加。

              (1)为激励学生热爱生命,学校决定在宣传栏旁建造一堵“生命励志墙”供学生留言,请把你的留言写在下面横线上。

                                                                             

              (2)八(1)班展开了“读名著,爱生命”竞赛活动,其中有这样一道题:《钢铁是怎样炼成的》一书中,保尔一生共经历了四次生死考验,请你补出其余两次经历。

              为救朱赫来被关进监狱——      ①      ——      ②      ——到医院检查时发现脊柱上留有弹片,全身瘫痪

              (3)下面是校团委在这次活动中写给全校学生的倡议书,请你补全剩余内容。

              关于“珍爱生命 健康成长”的倡议书

              各位同学:

              我们是祖国的未来、民族的希望,在社会、亲人和老师的呵护下茁壮成长。为了强化我们珍爱生命的意识、提高自我保护能力,使自己平安、健康、快乐地成长,我们向全校同学发出如下倡议:

              (1)注意校园活动安全。集体活动,严守安全纪律;不做危险游戏;上下楼梯右行礼让,不打闹。

              (2)    ①    。路上不追逐打闹,不攀肩搭背;过马路走斑马线,不闯红灯;不乘坐无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。

              (3)讲究饮食、环境卫生。不挑食,不偏食;远离垃圾食品,拒绝“三无”食品,不购流动摊贩零食;不随地吐痰,不乱扔垃圾。

              (4)用微笑迎接每一天。保持积极、乐观、向上的心态,遇到困难和挫折,勇敢面对;遇到烦恼,多向老师、家人和同学倾诉。

              同学们,为了我们的美好明天,让我们时时处处记住:珍爱生命,健康成长!

            • 3.

              阅读下面的文字,完成下面小题。

                夏风轻轻吹拂时,绿色向我扑面而来。山绿如碧,水清如镜,徜徉其中,你会感受到自然无穷的魅力。空闲时,我喜欢坐在窗台上,打开窗户,让夕阳的余辉照在脸上,让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走,只留下心灵的蓝天,任思续飞翔,此时,我总是禁不住在心里高呼:多么美好的人生啊!

              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加下划线的字注音。

              吹fú(    )      徉(     )      怅(     )

              (2)文中有错别字的一个词是“      ”,这个词的正确写法是“       ”。

              (3)“余辉”有这样几种解释,A、残留的光辉B、比喻残剩的的时光年华。在这里我们选取 ( ) 

              (4)请将划线句改为一个反问句。

            • 4.

              在充满希望的九月,我们走进了初中语文的课堂,在文学的diàntáng(   )里chángyáng(    )。读着赵丽宏的《为你打开一扇门》,感受到了文学潜移默化的力量A读着于漪老师的《往事依依》,明白了她“要多读书、读好书”的谆谆教导。阅读真是一件对人生大有bìyì(   )的事情。小而言之,读书不但可以提升自我修养,而且能够增长知识;大而言之,读书可以提高中华民族的素质。

              (1) 根据拼音写出正确的汉字。

              ①diàntáng(      )        ②chángyáng(         )        ③bìyì(        )

              (2) 在横线A处填上正确的标点符号。

              A处的标点是      

              (3) 画线句子有语病,请写出修改意见。
            • 5.

                 长城,人类巨著中华之魂!不仅她反映了我国古代建筑技术的伟大成就,而且还反映了我们古代人民的劳动智慧和惊人毅力。她像一条巨龙,屹立在世界东方;________________,________________;她是一部史诗,镌刻下宏伟篇目。

                 如果你贮立在宽阔的城垣上极目远望,定会发现在广阔的天宇下,这古老的砖墙随着群山万壑蜿蜒伸展,跌荡起伏。塞外的风呼啸着,仿佛向我们倾诉着沧桑的长城。这砖墙远离城市xuān嚣,有的静默相依,有的独立强,让人感慨万端。

              (1) 

              请用正楷将语段中画横线的词语工整地书写在下面。

              (2) 

              请给语段中加下划线的字注上汉语拼音或根据拼音写出汉字。

              (1)蜿蜒(   )(   )

              (2)xuān(   )嚣

              (3)强(   )

              (3) 

              语段中有两个错别字,请找出并改正。

              (4) 

              语段中有两处语病,请找出其中一句进行修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)

              (5) 

              根据语境,请在语段空白处填写恰当的句子,使之和前后的句子构成排比句。

            • 6.

              阅读下面语段,完成各题。

              ①许多人为了追求心中的梦想,背井离乡、漂泊流浪,忍受雨雪风霜……

              ②在梦想的旅程,是既有辛酸也有幸福的过程。追逐的路途上,布满太多的坎坷与挫折,充满了太多无奈的选择与苦闷;奔跑的路上,总有憧憬与曙光,总有改变与创造。有梦想的人是幸福的,勇于追求梦想的人是快乐的,所以他们懂得生活,更懂得珍惜生活! 

              ③追逐梦想的路上,偶尔停一下脚步,放松紧绷着的心情,给自己多点空间。晨起看曙光饮露水、黄昏赏夕阳恋晚霞、夜里望月隽永思故乡,或倚窗静听风雨、闻着花香听着鸟语、或登高远眺、踏青田园……

              ④让我们的梦想旅程更加精彩,像花香一样,芬芳馥郁沁人心脾                                                      ;像蝴蝶一样,漫步风中,轻舞花间!这样,我们的人生才会生机盎然、绮丽多姿!

              (1) 请用正楷将第④段中画横线的短句工整地书写在“田”字格里。

              (2) 请为语段中划线字注音。

              (1)光(       )(2)永(       )(3)生机然(      )(4)丽(      )

              (3) 第②段中有两处语病,请任选一处改正,直接写出修改后的句子。

                                                                                                                                            

              (4) 根据语境在第④段横线上填写恰当的句子,使之与前后语意连贯、句式相同。
            • 7.

              阅读下面语段,完成下列各题。

                 ①我坦然,于是我心美丽。我心美丽,可是我的人生也跟着美丽。坦然是一种失意后的乐观豁达,正如苏轼凝视兰溪时吟咏的“谁道人生无再少,门前流水尚能西”;坦然是一种沮丧时的随缘调适,正如范仲淹望岳阳楼时歌咏的“不以物喜,不以己悲”;坦然是一种平淡中的自信豪迈,正如李白仰望秋空时高歌的“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”……坦然是最接近生命精的生活状态。

                 ②我们可能一次次地失去机会,但是没关系,那只是命运剥夺了你活得丽的权利,却不能剥夺你活得坦然的权利。泰戈尔说过:“天空没有鸟的痕迹,但我已飞过。”请记住:没有蓝天的深邃但可以有白云的飘逸;没有高山的峨但可以有原野的清新;________。

                 ③生活中我们总能找到自己的位置,看到自己的光亮,听到自己的声音。是否拥有宽广的胸襟,是我们活得坦然的前提。

              (1) 请用正楷将语段中画横线的词语工整地书写在下面的横线上。                                                                         
              (2) 请给语段加下划线的字注上汉语拼音。

              (1)(   )望

              (2)精(   )

              (3)(   )丽

              (4)(   )峨

              (3) ①③段各有一处语病,请任找一处修改。(不抄原句,直接写修改后的句子) (4) 请在语段空白处写一个句子,使之与前面句子语意连贯、句式相同。
            • 8.

              诗歌是文学殿堂里cuǐcàn(   )的明珠  A  优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦。她如绝美的天籁,拂去尘世的xuān  xiāo(    );她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香;                   ( )                。cháng yáng()其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。

              (1) 根据拼音写出汉字。

                                         

              (2) A处的标点       (3) 请仿照画横线的句子,续写一句话。
            • 9.

              奋斗 A (抒写/书写)无悔青春。在màncháng的人生道路上,青春虽然只是一小段,但当你白发苍苍回首往事时,你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中shǎnshuò着动人的光彩。青春无悔该是我们每个人的追求,我们不但把握好青春的每一天,在激流中不断pīnbó,而且可以骄傲地说:“我的青春是无悔的!”

               

              (1) 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)
              (2) 从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。(1分)

              A处应填______

              (3) 语段中画线句有语病,请写出修改意见。(2分)

              ______________________________        _________________________________

              (4) 江海中学拟举行“奋斗的青春”主题活动,请你参加。(9分)

              (1)校学生会决定邀请南通籍奥运冠军陈若琳来校于 12月 18日下午 3点在学校礼堂为同学们讲述她的拼搏故事,作为学生会主席的你要打电话邀请陈若琳,你怎么说?(2分)

              __________________________          ____________________________________

              (2)校文学社准备组织一次“青春在奋斗中绽放”的主题演讲活动,九(1)班王明同学想参加,请你替他写一份申请书。(4分)

              (3)评论者认为:《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔的青春是奋斗的青春。你是否认同这个观点?为什么?(3分)

              _____________________________           ________________________________

            • 10.

              奋斗  A  (抒写/书写)无悔青春。在màncháng的人生道路上,青春虽然只是一小段,但当你白发苍苍回首往事时,你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中shǎnshuò着动人的光彩。青春无悔该是我们每个人的追求,我们不但把握好青春的每一天,在激流中不断pīnbó,而且可以骄傲地说:“我的青春是无悔的!”

              (1) 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。​ (2) 从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。

              A处应填________

              (3) 语段中画线句有语病,请写出修改意见。

              ____________________________

              (4) 第一中学将举行以“信念”为主题的系列活动,请你参加并完成以下任务。

              (1)请你为本班班教室写一条标语,营造氛围。

                                                                                                        

              (2)校长室决定于5月14日下午4点 在学校会议厅举行“信念成就未来”主题报告会,出席对象为九年级全体学生。请你代替校长室出一则通知。

              (3)下列作品中的主人公都是“坚持信念,开出成功的花儿”的典范,请选择下列作品中的一个主人公,结合具体情节,说说他们是如何凭借信念战胜困难的。

              《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《西游记》

                                                                                             

                                                                                                         

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