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          50条信息

            • 1. 阅读下面文字,完成下列各题.
                 科学之美,是豪放激越、绮丽绵邈的大美,是悦目赏心、摄魂震魄的大美,是无可比拟、无与伦比的美.我们要用理性的头脑理解科学,我们要用易感的心欣赏科学,我们还要用灵巧的手践行科学,这样,我们就可以走近科学那炫目的美.那令人神往的美,永远在吸引着我们、召唤着我们,我们虽不能至,却应qiè ěr bù shě去追寻.让我们到自然中、生活中、实践中去,去欣赏、聆听、触摸、感受科学吧!
              (1)请将上文画波浪线的句子规范、整、美观地书写在下面的空格内.

              (2)根据拼音写出汉字,给加点的字注音.

              (3)班里准备举办一次模拟科技新闻发布会,周末你正在为此做准备,而张山邀请你一起去打篮球,如何拒绝他的邀请,才不伤害他的感情呢?
            • 2. 阅读下面语段,完成下列各题.
                 ①喜欢一卷诗书在手,或体会孔子“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”的谦虚与自省;或探讨约翰尼斯•延森对 熙来攘往的人群的心灵的窥视;或带着一颗心和沈从文共赴凤凰,感受湘西的独特魅力.正如古人所言,“言为心声,文如其人.”
                 ②大凡在文学界受人敬仰的文人,读者都能找到与文章匹配的词语去概括作者的性格,想来这就是我们所能感知的“人品”了吧.“人品”尽管从一篇文章中体现,而且渗透在作家一生的写作历程中.我每次捧读袁中郎的《满井游记》,都能感受到这位潇洒才子的人生的哲学,他自言“独抒性灵,不拘格套,非从自己胸臆流出,不肯下笔”.其实,这话不但说出了中郎的文学主张,也说出了他的人生态度.文章就是作者的内心,我们读书时切忌不要一掠而过,要反复咀嚼,从文章中感受到作者的人格,感受文章中的性灵.
                 ③文章会成为人心的面具,阳春白雪与下里巴人,也许我们需要用一双聪慧的眼,一颗睿智的心去感知.
              (1)请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里.

              (2)第②段中有两处语病,请找出一处加以修改.(不抄原句,直接写修改后的句子.)
            • 3. 请将下面名言用楷体准确、规范地抄写在下面的田字格内.
              凡 事 勤 则 易,懒 则 难.
            • 4. 语文活动.
              写漂亮汉字.将下句子书写在框内.
                   生于忧患,死于安乐
            • 5. 语文活动.
              写漂亮汉字.将下列词语书写在框内.
                         猝不及防   头晕目眩
            • 6. 使用0.5中性笔在给定的田字格内依次抄写100个正楷字.
              要求:(1)不漏字,不填字;(2)不写错别字;(3)不涂改;(4)不写标点符号.
                 可是,让这样一个海滨居民迁到山里或者异常美妙的峡谷里,给他最好的食物和十分柔软的卧铺--他是不肯尝这种食物,也不愿睡在这种卧铺上的.他会不由自主地从一座山岗攀上另一座山岗,直到很远很远的地平线上露出一种熟悉的、蓝色的东西.那时候,他的心会愉快地跳动起来,他会盯住远处一条亮闪闪的蓝色带子,直到这条带子扩大成为碧蓝的海面.
            • 7. 用行楷书写下面的诗句.
              惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.
            • 8. 请用行楷字体在方格中抄写下面的两句诗,要整洁、美观.
              黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.
            • 9. 用行楷书写下面的诗句.
                  君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.
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