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1.
阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题.
秋思
陆游
乌桕微丹菊渐开,天高风送雁声哀.
诗情也似并刀快
①
,剪得秋光入卷来.
【注释】:①并刀:并州出产的剪刀.并:即并州,东汉州名.古时并州以产剪刀著名
(1)诗中的哪些景物体现了秋天的特点?
(2)诗歌三、四两句历来为人们称道,请加以赏析.
难度:中等
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2.
阅读诗歌,完成下列各题.
杂诗
近寒食
①
雨草萋萋,著
②
麦苗风柳映堤.
等是
③
有家归未得,杜鹃休向耳边啼.
注释:①寒食:每年清明节的前一天,禁烟火,吃冷食,所以叫“寒食节”.②著:吹入.③等是:为何.
(1)适当想象,扩展诗歌一二句描绘的画面.
(2)诗人为什么希望杜鹃不要在自己的耳边啼叫?
难度:中等
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3.
阅读《相见欢》,完成下列各题.
相见欢
李煜
无言独上西楼,月如钩.寂寞梧桐深院锁清秋.
剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头.
(1)古诗词常常借景抒情,《相见欢》也不例外.请从“月”和“梧桐”这两个景物中任选个,结合词句内容作简要分析.
(2)说说“剪不断,理还乱,是离愁”一句如何巧妙地表达词人的离愁之苦.
难度:较难
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4.
阅读下面的诗歌,回答下列问题.
遥望
曾卓
当我年轻的时候
在生活的海洋中,偶尔抬头
遥望六十岁,像遥望
一个远在异国的港口
经历了狂风暴雨、惊涛骇浪
而今我到达了,有时回头
逢望我年轻时候,像遥望
迷失在烟雾的故乡
(1)本诗题目为“遥望”,请你说说诗人遥望的具体内容.
(2)诗中的“狂风暴雨、惊涛骇浪”象征着什么?诗人这样说,表达了他怎样的思想感情?
难度:中等
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5.
谢公亭
①
李白
谢亭离别处,风景每生愁.
客散青天月,山空碧水流
.
池花春映日,窗竹夜鸣秋.仿古一相接,长歌怀旧游.
【注释】①谢公亭:谢脁曾在此处送别友人.
请描绘诗中画线句所呈现的景象,并说说这两句透露了作者怎样的心境..
难度:中等
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6.
古诗赏析
阅读范仲淹的《渔家傲•秋思》,完成问题.
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭.
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪.
(1)结合上片内容,充分发挥联想和想象,用自己的语言描述“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”这句词展现的画面.
.
(2)这首词表达了作者怎样的思想感情?
.
难度:中等
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7.
阅读下面这首诗,完成下列各题.
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.
(1)作者在这首诗中写了哪些景物?(至少答出四种)
(2)这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
难度:中等
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8.
阅读下面古诗,按要求回答问题.
望月有感
白居易
自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处.因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹.
时难年荒世业
①
空,弟兄羁旅
②
各西东.
田园寥落
③
干戈
④
后,骨肉流离道路中.
吊影分为千里雁,辞根散作九秋
⑤
蓬.
共看明月应垂泪,一夜乡心五处同.
【注释】:①世业:世代传下的产业.②羁旅:犹漂泊.③寥落:冷落.④干戈:本是两种武器,这里指战争.⑤九秋:秋天.
(1)请指出诗歌的颈联有哪些意象?
(2)“吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬”诗句除了运用对偶,还运用了比喻,请结合全诗对该句比喻修辞的作用作具体分析.
难度:中等
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9.
赏析诗歌,回答下列各题.
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.
(1)“杨花”在古诗中常常象征
,诗的首句通过各种意象,渲染了
的气氛.
(2)诗的后两句运用了
的修辞方法,表现了作者
的感情.
难度:较难
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10.
阅读下面的诗,完成第下列各题.
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞.
(1)下列可以作为标题的一项
A 晚春 B初夏 C晚秋 D初冬
(2)这首诗的语言特点?请分析.
难度:较难
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