知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读《宣州谢眺楼饯别校书叔云》，完成下列各题．
弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧．长风万里送秋雁，对此可以酣高楼．蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发．俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁．人生在世不称意，明朝散发弄扁舟．
（1）最能表现诗人对高洁理想境界向往追求的诗句是哪两句？从中我们可以感受到诗人怎样的情怀．
（2）简要谈谈你对“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法．

难度：较难

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2．峡口^①进友人
                        司空曙
            峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾．
            来时万里同为客，今日翻成送故人．
【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘．②去住：指走的人和留的人．
（1）首句“峡口花飞欲尽春”交代了什么内容？在诗中有何作用？
（2）这首诗抒发的情感和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路，儿女共沾巾”表达的感情有什么不同？

难度：较难

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3．江月晃重山
                     初到嵩山时作       元好问
            塞上秋风鼓角，城头落日旌旗．少年鞍马适相宜．从军乐，莫问所从谁．
            候骑才通蓟北，先声已动辽西．归期犹及柳依依．春闺月，红袖不须啼．
阅读上面的一首词，回答问题．
（1）词的上片为我们勾勒了一个怎样的少年形象？
（2）结合前后诗句，分析“归期犹及柳依依”一句中“犹及”二字的作用．

难度：较难

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4．阅读下面这首诗，回答问题．
                                 送杜少府之任蜀川
                                      王勃
                   城阙辅三秦，风烟望五津．与君离别意，同是宦游人．
                   海内存知己，天涯若比邻．无为在歧路，儿女共沾巾．
（1）试品析首联中的“望”字的妙处．
（2）“海内存知已，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请任选一个角度，说说它好在哪里．

难度：中等

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5．阅读下面的词，然后回答问题．
                           卜算子•送鲍浩然之浙东
                                 王观
               水是眼波横，山是眉峰聚．欲问行人去那边？眉眼盈盈处．
              才始送春归，又送君归去．若到江南赶上春，千万和春住．
（1）“眉峰聚”“眉眼盈盈处”是什么意思？请选择其中一个作答．
（2）这首词写了一件什么事？“才始送春归，又送君归去”一句表达了词人怎样的情感？

难度：较难

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6．次北固山下
                               王湾
                       客路青山外，行舟绿水前．
                       潮平两岸阔，风正一帆悬．
                       海日生残夜，江春入旧年．
                       乡书何处达？‘归雁洛阳边．
（1）颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理？
（2）这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

难度：较难

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7．自选角度，品析龚自珍《己亥杂诗》中落红不是无情物，化作春泥更护花这句诗．

难度：中等

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8．诗歌鉴赏．
辛弃疾在《西江月•明月别枝惊鹊》中写道：“七八个星天外，两三点雨山前．”苏轼在《春江晚景》中也有这样的句子：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”．他们借助表示“少”的个位数词“七八”“两三”“三两”把星星稀少、夜雨稀落、桃花稀疏的情调表现得很生动．这种用数词入诗的句子，用得好，别有情趣．
请你鉴赏下面这个句子，看看在数词运用上跟上面谈到的诗句是否相同？又有怎样的表达效果？
“三月的雨，四月的风…”

难度：中等

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9．诗歌赏析．
品读下面的诗歌，按要求回答问题．
                               归园田居（其三）
                                  陶渊明
                 种豆南山下，草盛豆苗稀．晨兴理荒秽，带月荷锄归．
                 道外狭木长，夕露沾我衣．衣沾不足惜，但使愿无违．
请联系作者的生平与思想，说说诗中“但使愿无违”的“愿”指的是什么．

难度：中等

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10．（2009•眉山）10、请阅读李清照的《武陵春》，完成下面两个小题．
风住尘香花已尽，日晚倦梳头．物是人非事事休，欲语泪先流．
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，
只
•
恐
•
双溪舴艋舟，载不动许多愁．
①请说说右边的插图能否体现诗中的“日晚倦梳头”并说明理由．
②诗中加点的“只恐”有什么表达作用？

难度：中等

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