知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．

【甲文】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

    【乙文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之山淤泥而不染，濯消涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

    【丙文】登幽州台歌(陈子昂)    前不见古人，后不见米者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!

(1) 解释下面加下划线的词

   (1)念天地之悠悠( ) (2)独怆然而涕下( )

  (3)可爱者甚蕃(    )      (4)谈笑有鸿儒( )

(2) 翻译下面的句子
    (1)予独爱莲之出淤泥而不染。

(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

(3) 阅读丙文，请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下!”这个画面。

(4) 甲乙两文运用了对比的写作手法，试各举一例说明。

难度：中等

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2．
I.阅读下面两首元曲，完成下题。
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
天净沙秋
白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。
对两首古诗词理解和分析不恰当的一项是（    ）
A.这两首都是元曲作品，都描写了老树的形象；都写尽秋意，却找不到一个“秋”字。
B.《天净沙秋》最后两句，作者笔锋一转，暮色中青山、绿水、白草、红叶、黄花色彩明丽，为萧瑟的气氛平添了许多生机活力。
C.《天净沙秋思》和《天净沙秋》全篇采用静景描写，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加感人。

D.两首元曲用词精炼。《天净沙秋》写出了诗人由冷寂惆怅之感到积极向上、乐观开朗的情怀。

II.阅读选文，完成下题。
【甲】
沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【乙】

赵人患鼠乞猫于中山中山人予之猫。善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸①？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉②，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也！”（选自刘基《郁离子·捕鼠》）

【注释】①盍去诸：何不把它赶走呢？②垣墉：墙壁。
(1)下列选项中意义和用法相同的一项是（）
A.其子患之         何陋之有？   《陋室铭》
B.以为顺流下矣        以为神。    《黔之驴》
C.善捕鼠及鸡善哉！峨峨兮若泰山。《伯牙善鼓琴》
D.弗食鸡则已耳    但手熟耳。《卖油翁》
(2) 请用现代汉语翻译下面两个句子。

①是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。
___________________________________________________________

②无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
_______________________________________________________________________________________
(3)请用“/”给下面句子断句。（断两处）

赵人患鼠乞猫于中山中山人予之猫。

(4)请结合甲乙两位内容，谈谈两则故事共同给我们什么启发。

难度：较易

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3．

【甲】渭川田家

[唐]王维

斜阳照墟落，穷巷牛羊归。

野老念牧童，倚杖候荆扉。

雉雊^①麦苗秀，蚕眠桑叶稀。

田夫荷锄至，相见语依依。

即此羡闲逸，怅然吟式微^②。

【注释】①雉雊（gòu）：野鸡鸣叫。

②《诗经》篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句，表归隐之意。

【乙】王维传

维以诗名盛于开元、天宝间。昆仲^①宦游两都，凡诸王、驸马、豪右、贵势之门，无不拂席迎之。宁王、薛王，待之如师友。维弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血。晚年长斋，不衣文彩。得宋之问蓝田别墅，在辋口。辋水周于舍下，别涨竹洲花坞。与道友裴迪，浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日。尝聚其田园所为诗，号《辋川集》。在京师，日饭十数名僧，以玄谈^②为乐。斋中无所有，唯茶铛、药臼、经案、绳床而已。退朝之后，焚香独坐，以禅诵为事。妻亡不再娶三十年孤居一室屏绝尘累。乾元二年七月卒。临终之际，以缙^③在凤翔，忽索笔作别缙书。又与平生亲故作别书数幅，多敦厉朋友奉佛修心之旨，舍笔而绝。

（节选自《旧唐书》）

【注释】①昆仲：指兄弟俩。②玄谈：对佛教义理的阐述。③缙：王缙，王维之弟。

(1) 解释下列句中画线的词。
⑴维以诗名盛于开元、天宝间             ⑵不衣文彩

⑶日饭十数名僧                         ⑷舍笔而绝
(2) 用“/”给文中画线文字断句。（限断二处）
   妻亡不再娶三十年孤居一室屏绝尘累。
(3) 下列诗句中与“斜阳照墟落”所蕴涵的意境相似的一项是（）。
       A．夕阳西下，断肠人在天涯               B．山际见来烟，竹中窥落日

C．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁       D．千嶂里，长烟落日孤城闭
(4) 有人说“归隐”是王维一直想要追求的人生方向，你赞同这个观点吗？请结合诗文加以简析。

难度：中等

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4．

夜上受降城①闻笛

  李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

①受降城：贞观二十年，唐太宗于灵州受突厥一部之降，故灵州也称受降城。
(1) 诗歌前两句写诗人登楼时所见的月下景色，突出了                  的特点。
(2) 本诗表达了征人怎样的情感?
答：
(3) 对下列句中加下划线词进行解释

A、民治渠少烦苦    少：_______。

B、故西门豹为邺令    故：_______。

C、名闻天下，泽流后世泽：_______。

D、几可谓非贤大夫哉  几：_______。

难度：中等

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5．关雎
关关雎鸠，在河之洲．窈窕淑女，君子好逑．
参差荇菜，左右流之．窈窕淑女，寤寐求之．
求之不得，寤寐思服．悠哉悠哉，辗转反侧．
参差荇菜，左右采之．窈窕淑女，琴瑟友之．
参差荇菜，左右芼之．窈窕淑女，钟鼓乐之．
核舟记（节选）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左．苏、黄共阅一手卷．东坡右手执卷端，左手抚鲁直背．鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语．东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中．佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属．卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之--珠可历历数也．
记核桃念珠
得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃．一枚之中，刻罗汉三四尊，或五六尊，立者、坐者、课经者、荷杖者、入定于龛中者、萌树跌坐而说法者、环坐指画议论者、袒跣曲拳、和南而前驱而后侍者，合计之，为数五百．蒲团、竹笠、茶奁、荷策、瓶钵、经卷毕具．又有云龙风虎，狮象鸟兽，狻猊猿猱错杂期间．初视之，不甚了了．明窗净几，息心谛观所刻罗汉仅如一粟梵相奇古，或衣文质绮绣，或衣袈裟水田絺褐，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣!
                                                                 （节选自《虞初新志》）
（1）下列词语解释有误的一项是
A．窈•窕•淑女，君子好逑     窈窕：文静美好的样子．
B．求之不得，寤•寐•思服     寤寐：睡觉的时候．
C．其两膝相比•者         比：靠近．
D．珠可历•历•数也          历历：分明可数的样子．
（2）下列句子中“之”的用法不同的一项是
A．求之•不得，寤寐思服        B．左臂挂念珠倚之•
C．予独爱莲之•出淤泥而不染    D．先帝称之•曰能
（3）下面对《关雎》理解不正确的一项是
A．开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用．
B．“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态．
C．“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情．
D．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格．
（4）下面对《核舟记》理解不正确的一项是
A．选段采用了“先总说，后分说”的结构方式．
B．选段运用摹状貌、作比较的方法表现三个人不同的衣着、姿态、动作和表情．
C．文中连用“执、抚、指、语、矫、视”等动词，使人物活灵活现．
D．《核舟记》逼真生动地表现了“大苏泛赤壁”的主题．
（5）下面对《记核桃念珠》理解不正确的一项是
A．文段先总说念珠数量、材质和形状，再分别从人物、器具、纹饰等多方面进行说明．
B．文段运用了列数字、打比方、摹状貌的说明方法．
C．整个念珠有一百零八枚珠子，每枚刻有三到六尊不等的罗汉，总数达五百之多．
D．初看念珠，作者并不特别喜欢，待细看以后才发出了由衷的赞叹．
（6）用“/”给《记核桃念珠》中画线句子断句．（限三处）
息心谛观所刻罗汉仅如一栗梵相奇古
（7）用现代汉语翻译下面的句子．
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属．

难度：中等

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6．（2014•邵阳）阅读下面的选文，完成下列各题．
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千．此则岳阳楼之大观也．前人之述备矣．然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此．览物之情，得无异乎？
   若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼．登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣．
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青．而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣．
   嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君．是进亦忧，退亦忧．然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎．噫！微斯人，吾谁与归？
--节选自范仲淹《岳阳楼记》
【乙】东临碣石，以观沧海．水何澹澹，山岛竦峙．树木丛生，百草丰茂．秋风萧瑟，洪波涌起．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里．幸甚至哉，歌以咏志．
--曹操《观沧海》
（1）下列加点词语解释有误的一项是
A．
去
•
国怀乡：离开                  B．锦
鳞
•
游泳：代指鱼
C．
微
•
斯人：微小                    D．东
临
•
碣石：登临、靠近
（2）下列句子朗读停顿有误的一项是
A．或/异二者之为                  B．予/尝求古仁人/之心
C．居/庙堂之高/则/忧其民            D．树木/丛生，百草/丰茂
（3）下列选项中两个加点字的意思和用法相同的一项是
A．多会
于
•
此          苛政猛
于
•
虎     B．
其
•
喜洋洋者矣
其
•
真无马邪
C．感极
而
•
悲者矣      濯清涟
而
•
不妖   D．前人
之
•
述备矣      醉翁
之
•
意不在酒
（4）对诗文内容或理解有误的一项是
A．两文均登高望远而写景．甲文“予观夫巴陵胜状”中“观”仅有“观望、观赏”之感；乙诗“东临碣石，以观沧海”则凸显了诗人居高临下，俯视一切的澎湃激情．
B．甲文乙诗同是通过描绘水的浩渺壮阔，用以表现作者宽广博大的胸襟．
C．甲文“处江湖之远则忧其君”反映了作者对君王的愚忠思想；乙诗“秋风萧瑟，洪波涌起”通过萧索的秋景，反映了诗人战败后的悲凉心情．
D．甲文集描写、抒情、议论为一体，充分表现了作者的博大胸襟与政治抱负；乙诗则展开大胆的想象与夸张，写景虚实并用，抒发了气吞山河、囊括宇宙的气概．
（5）下列对诗文赏析有误的一项是
A．甲文最后一段的议论有画蛇添足之嫌，如果省去则更像一篇写景抒情散文；乙诗最后两句是乐府诗的俗套，为合乐而用，与诗的内容密切相关．
B．甲文第3、4自然段分别描写了景物的一阴一晴，表达了览物之悲与喜，两相对照，引出第5自然段，点明文章主旨．
C．乙诗以“观”字统领全篇．描写了海水、山岛、树木、百草、秋风、海波以及海面吐纳日月星汉等壮观景象，看似句句写景，实为字字抒情．
D．甲文中的“斯人”指的是“古仁人”．“微斯人，吾谁与归？”采用倒装句式，表达了作者对这种人强烈的向往与敬慕之情．
（6）将甲、乙文中划线的句子译成现代汉语．
（1）览物之情，得无异乎？
译文：    ．
（2）水何澹澹，山岛竦峙．
译文：    ．
（7）展开想象，体味“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意境，并分析“若出”的表达效果．

难度：中等

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7．【甲】木兰诗（节选）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭．旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅．旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾．
万里赴戎机，关山度若飞．朔气传金柝，寒光照铁衣．将军百战死，壮士十年归．
【乙】陈涉世家（节选）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡．陈胜、吴广皆次当行，为屯长．会天大雨，道不通，度已失期．失期，法皆斩．陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣．吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏．扶苏以数谏故，上使外将兵．今或闻无罪，二世杀之．百姓多闻其贤，未知其死也．项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之．或以为死，或以为亡．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者．”吴广以为然．乃行卜．卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功．然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳．”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣．又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”．卒皆夜惊恐．旦日，卒中往往语，皆指目陈胜．
【丙】列子学射
列子学射，中^①矣，请于关尹子．尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也．”关尹子曰：“未可．”退而习之三年．又以报关尹子，尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣．”关尹子曰：“可矣，守而勿失也^②．非独射也为国与身亦皆知之．故圣人不察存亡，而察其所以然．”（《列子•说符》）
注：①[中]射中箭靶．②[守而勿失]牢牢记住不要忘掉．守，掌握，遵守．
（1）下面句子中“之”字没有指代作用的一项
A．今或闻无罪，二世杀
之
•

B．项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜
之
•

C．然足下卜
之
•
鬼乎
D．又间令吴广
之
•
次所旁丛祠中
（2）指出下面括号中词语解释没有错误的一项
A．皆次当
行
•
（行：行军）
会
•
天大雨（会：恰逢）
B.
或
•
以为死（或：有的人）    楚人
怜
•
之（怜：爱戴）
C.
念
•
鬼（念：念叨）          又
间
•
令吴广（间：暗地里）
D．卒中
往
•
往
•
语（往往：经常）  皆指
目
•
陈胜（目：看着）
（3）下面对《木兰诗》赏析有误的一项是
A．“东市买骏马…北市买长鞭．”通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛．
B．“旦辞爷娘去…但闻燕山胡骑鸣啾啾．”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫，使故事更具传奇色彩．
C．“万里赴戎机…壮士十年归．”三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神．
D．全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰．
（4）下面对《陈涉世家》的分析有误的一项是
A．“会天大雨，道不通，度已失期．失期，法皆斩．”体现了陈胜对形势的准确分析与判断．
B．“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者．”写出了陈胜对民心的深刻洞察．
C．“陈胜、吴广喜，念鬼，曰：‘此教我先威众耳．’”表现了陈胜对天意的准确领悟和把握．
D．“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜．”生动表现了陈胜谋略所产生的奇特效果．
（5）下面对《列子学射》理解有误的一项是
A．故事揭示了学习要举一反三的道理．
B．故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然．
C．关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理．
D．治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的．
（6）请用“/”给文中画线部分断句（限两处）．
非独射也为国与身亦皆知之．
（7）用现代汉语翻译下面句子．
今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

难度：中等

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8．阅读古诗文，回答第（1）-（4）题．
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月．
至于夏水襄陵，沿溯阻绝．或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以
疾
•
也．
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影．绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间．清荣峻茂，良多趣味．
                                                               （节选自郦道元《三峡》）
【乙】二十三日，过巫山凝真观，
谒
•
妙用真人祠．真人即世所谓巫山神女也．祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中，议者谓太华、衡、庐，皆无此奇．然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托．祝史云：“每八月十五夜月明时，有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止．”庙后，山半有石坛，平旷．传云：“夏禹见神女，授符书于此．”坛上观十二峰，宛如屏障．是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也．
                                                               （节选自陆游《入蜀记》）
【注解】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所．②太、华、衡、庐：泰山、华山、横山、庐山．③：遮盖，这里指云．
（1）解释文中加点的词．
①
疾
•
：       ②
谒
•
：
（2）翻译下列语句．
①清荣峻茂，良多趣味．
②然十一二峰者不可悉见．
（3）请写出甲、乙两段文字所抒发的共同的思想感情．
（4）赏析下面的古诗，说说诗人为什么分别用“早”和“新”字来形容“莺”和“燕”？
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低．
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥．
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄．
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤．
赏析：    ．

难度：中等

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9．
（一）阅读下面古诗，完成下列小题。

过零丁洋

【宋】文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下册）

（1）请用自己的语言描述颔联中诗人所呈现的情景。

（2）颈联用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？

（3）整首诗歌体现了诗人什么样的民族气节？对后世有何影响？

（二）比较阅读下面两篇文言文，完成下列小题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

                （选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》七年级上册）

【乙】荀巨伯远看友人疾，值^①胡贼攻郡^②，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行耶？贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一³郡尽空，汝何男子，而敢独止⁴？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。

                               （选自刘义庆《世说新语》）

【注释】①值：适逢。②郡：这里指城。③一：整个。④独止：一个人留下。

（1）解释下列句中加横线词的意思。

①尊君在不              ②不忍委之

③友人语巨伯曰       ④子可去

（2）把下面句子翻译成现代汉语。

①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

②我辈无义之人，而入有义之国。

（3）请用“/”给【乙】文中画下划线的句子划分节奏，限划4处。

（4）请给【甲】【乙】两文各拟一个标题。

（5）【甲】【乙】两文都通过对话描写刻画人物形象：【甲】文中的对话描写表现了陈太丘之友    的性格；【乙】文中的对话描写表现了荀巨伯   的性格。

难度：较难

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