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          50条信息

            • 1.

              游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

              山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。

              谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

            • 2.

              下面对诗句的赏析,不恰当的一项是(   )

              A.“求之不得,寤寐思服;悠哉悠哉,辗转反侧。”这四句写出男子追求姑娘没有成功,长夜无眠的相思之苦。
              B.“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。”这里写出了人们倾城而出观看太守狩猎的盛大场面,同时也写出了太守亲自挽弓射虎的高超武艺,表现了作者的少年狂气。
              C.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”这三句表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向,其耿耿忠心溢于言表,凸显了刚强威武的英雄气概。
              D.“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。”词人精心使用一个“秋”字,开篇即照应题目“秋思”,并用“秋”字统领全部景物的特点,突出悲凉、壮阔的意境。
            • 3.

              甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  李白

              杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

              我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

              【乙】送元二使安西   王维

              渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

              劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

            • 4. 阅读下面诗歌,完成6-7题.
                                                  秋风引
                                                  刘禹锡
                                           何处秋风至?萧萧送雁群.
                                           朝来入庭树,孤客最先闻.
            • 5. 阅读下面古诗词,完成7-8题.
                                                  春江晚景
                                                   张九龄
                                            江林皆秀发,云日复相鲜.
                                            征路那逢此,春心益渺然
                                            兴来只自得,佳处莫能传.
                                            薄暮津亭下,余花满客船.
              [注]①那:同“哪”,怎、何.    ②渺然:广阔辽远的样子.
            • 6. 使至塞上
                                                王维
                                         单车欲问边,属国过居延.
                                         征蓬出汉塞,归雁入胡天.
                                         大漠孤烟直,长河落日圆.
                                         萧关逢候骑,都护在燕然.
            • 7. 使至塞上
                                                王维
                                         单车欲问边,属国过居延.
                                         征蓬出汉塞,归雁入胡天.
                                         大漠孤烟直,长河落日圆.
                                         萧关逢候骑,都护在燕然.
            • 8.

              从军行(其一)

              王昌龄

              烽火城西百尺楼,黄昏独坐海①风秋。

              更吹羌笛关山月,无那②金闺万里愁。

              【注释】①海:青海湖。②无那:无奈。

              (1) 用生动形象的语言描绘一、二两句诗句的画面。

                                                                                                        

              (2) 第四句抒发了诗人怎样的情感?

                                                                                                       

            • 9. 《乡愁》一诗中有四种物象,其中“邮票”比喻的是母子分离;“船票”比喻的是___________,“坟墓”比喻的是_____________,“海峡”比喻的是___________。
            • 10.

              我们在草地上数星星
              刘益善

              夜色中,我们溜出
              村子
              躺在草地上面
              我们数星星
              她数是一万
              我数是九千
              不行。再数一遍   
              她却说是九千
              我却说是一万

              晚风拂过草地
              飞来莹莹的光点
              我们又数起来可总是数乱
              我说莹火虫是月亮下的蛋
              她说萤火虫是星星流的汗
              我们争着、吵着
              笑着、闹着抱成一团
              啊,两小无猜的时代
              天真无邪的童年
              (选自《刘益善诗选》)

              (1) 这首诗写的是什么季节的景色,从对哪些景物的描写可以看出来?
              _______________________________________________________________________________
              (2) 第①节诗中具有儿童特点的一处细节描写是:________________________________
              _______________________________________________________________________________
              (3) 第②节诗中有一处描写既运用了新巧别致的比喻,又体现了丰富自然的想象,这些诗句是:____________________________________________________________________________
              (4) 这首诗中写“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理,点明题旨的诗句是:
              _______________________________________________________________________
              (5) 同学们,你们看到天上的繁星的时候,会想到什么呢?请把你的想象描述出来。

              我的想象:______________________________________________________________________________

              优生探究乐园______________________________________________________________________________

              (6) 根据你的观察和对生 活的感悟,仿照下面加点的句子再写一个句子。
              大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览:
              ______________________________________________________________________________

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              (7) 请你展开联想和想象,运用修辞手法,把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成一段150字左右的文字。
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