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1.
阅读【甲】【乙】两首词曲,完成6-7题
【甲】蝶恋花
柳永
伫倚危楼风细细.望极春愁,黯黯生天际.草色烟光残照里,无言谁会凭阑意.
拟把疏狂图一醉.对酒当歌,强乐还无味.衣带渐宽终不悔.为伊消得人憔悴.
【乙】四块玉•别情
关汉卿
自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪.溪又斜,山又遮,人去也!
(1)上两首词曲,都表达了主人公
的情感.
(2)下面对两首词曲的理解
不恰当
的一项是
A.两首词曲都景中含情,蕴含了词人的愁绪.
B.两首词曲都借春景抒发主人公内心的感受.
C.两首词曲都先绘景后抒情,做到了情景交融.
D.两首词曲都描摹了凭栏远眺的主人公的形象.
难度:较难
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2.
阅读下面一首诗,完成下列各题.
渡荆门送别
李白
渡远荆门外
①
,来从楚国游
②
.山随平野尽,江入大荒流
③
.
月下飞天镜
④
,云生结海楼
⑤
.仍怜故乡水
⑥
,万里送行舟.
【注释】:①荆门:荆门山,在今湖北宜都西北,长江南岸.②楚国:今湖北、湖南一带.③大荒:广阔的原野.④天镜:比喻明月. ⑤海楼:即蜃楼,海上形成的一种幻景.⑥故乡水:指长江,来自作者的家乡四川.
(1)赏析颈联“月下飞天镜”句中“飞”字的妙处.
(2)这首诗表达了诗人怎样的感情?
难度:较难
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3.
阅读下面诗歌,然后回答问题.
淮上与友人别
郑谷
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人.
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦.
(1)请用优美的语言描绘出诗歌前两句的景色.
(2)这首诗表达了作者怎样的情感?
难度:较难
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4.
江亭夜月送别二首(其二)
王勃
乱烟笼碧砌,飞月向南端.寂寞离亭掩,江山此夜寒.
(1)黄叔灿在《唐诗笺注》中称赞这首诗末句中的“寒”字甚妙,请简述“寒”字妙在何处?
(2)请从表现手法的角度简析作者是如何抒发情感的.
难度:中等
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5.
送张四
王昌龄
枫林已愁暮,楚水复堪悲.
别后冷山月,清猿无断时.
阅读上面的一首诗,回答问题.
(1)首句中哪个词语点明了季节?用简洁的语言描述本句所呈现的画面.
(2)三四两句用了何种表现手法?简要说明其表达作用.
难度:中等
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6.
阅读下面诗歌,完成后面题目
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长.
【注】:本诗写于王昌龄贬龙标尉时.
(1)“江风引雨入舟凉”一句中的“凉”字有什么含义?
(2)最后两句诗抒发了作者怎样的思想感情?
难度:较难
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7.
阅读下面这首作品,完成下列各题
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.
浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.
(1)诗歌的颔联和
明确点出:从题材角度,这是一首
诗.
(2)“孤蓬”和“浮云”既描绘了友人漂泊无依的游子形象,又传递出诗人的
与
之情.
难度:较难
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8.
赠 别
(唐)杜牧
多情却似总无情,唯觉樽前笑不成.
蜡炬有心还惜别,替人垂泪到天明.
(1)明明多情,却偏从“
”着笔;明明要写离别的悲苦,却又从“
”字入手.
(2)诗歌表达了诗人怎样的感情.
难度:较难
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9.
阅读《相见欢》,完成下列各题.
相见欢
李煜
无言独上西楼,月如钩.寂寞梧桐深院锁清秋.
剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头.
(1)古诗词常常借景抒情,《相见欢》也不例外.请从“月”和“梧桐”这两个景物中任选个,结合词句内容作简要分析.
(2)说说“剪不断,理还乱,是离愁”一句如何巧妙地表达词人的离愁之苦.
难度:较难
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10.
阅读下面这首古诗,回答问题.
待储光羲不至
[唐•王维]
重门朝已启,起坐听车声.要欲
①
闻清佩,方将出户迎.
晚钟鸣上苑,疏雨过春城.了自
②
不相顾,临堂空复情
③
.
【注】①要欲:好像.②了自:已经明了.③空复情:自多情.
(1)作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己?请用现代汉语概括回答.
(2)全诗表达了一种怎样的感情?作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的?
难度:较难
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