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          50条信息

            • 1. 三年的初中时光已悄悄过去,在告别人生的这一个“驿站”,即将开始一段新征程的时候,班级开展“岁月怀想”的纪念活动,请你参加.
              【怀念写过的字】
              (1)两位同学展示自己临帖的成果,你认为哪一个“怀”字临摹得好?请写下理由.
              【怀念背过的诗】
              (2)请用正楷或行楷字体将下面抒发青春壮怀的两句诗抄写在田字格中.

              【怀念遇见的人及读过的书】
              (3)结合情境,完成下面的对话.
              小刚:时间过得真快,一晃初中三年就快过去了.那些过往的情景,真让人念念不忘.
              小林:是啊,我怀念操场上运动的伙伴,他们生龙活虎,张扬着活力的青春.
              你:我怀念
                  
              小刚:值得怀念的不仅是校园里的同学与老师,还有那些我们一起读过的书.《西游记》里,唐僧师徒在车迟国与三法师斗法,最后一一挫败他们,读来真让人痛快.
              你:还有②    ,读来真让人痛心.(从《水浒》《名人传》《格列佛游记》中任选一部)
              小林:我想,这些名著还将是良师益友,在今后的岁月里陪伴我们继续成长.
            • 2. 课外阅读积累
              (1)一言既出,    .(俗语)
              (2)名著阅读:哈利波特是英国女作家    笔下的神奇少年.在他十一岁生日那天,信使猫头鹰带来了一封神秘的信,邀请他去    魔法学校.
            • 3. 闻听三国事,每欲到荆州.荆州是驰名于世的三国鏖兵之地,有着深厚的三国文化积淀.下面以“说不尽的三国风云”为主题开展综合性学习.
              (1)吟三国华章.阅读下面语段,按编号填写诗文.
              昔魏武吟鞭:“日月之行,若出其中;①        ”,其志宏阔如宇;武侯临表:“受任于败军之际,②    ”,其情沛然如注;孙权劝学,蒙曰:“③    ,即更刮目相待”,其事芳流千古.太守出猎,狂书“④    ,亲射虎,看孙郎”,托古以言志;英雄梦回,忽作“马作的卢飞快,⑤    ”,用典以抒怀;书生论史,偏说“⑥    ,铜雀春深锁二乔”,借题以讽今.诗仙饯别,且吟“⑦    ,中间小谢又清发”,激赏建安文风;稼轩登临,笑谈“天下英雄谁敌手?曹刘.⑧    ”,总论三国人物.滚滚长江东逝水,三国多少事,都在诗文中!
              (2)说三国俗语.三国人物和故事早已融入我们的生活,形成了众多的口头俗语,如“说曹操,曹操到.”“周瑜打黄盖-个愿打,一个愿挨.”你能再说出一个吗?
              (3)品三国人物.在荆州这个群雄角逐的大舞台上,各路豪杰俊秀充分展现了他们的文韬武略、胆识才智和思想品格,一个个鲜活的面容深深铭刻在我们的脑海中.现在荆州举办“三国文化节”,要选择一位三国人物作为“形象大使”,你认为选谁最合适?说出你的理由.(30字左右)
              (4)览三国胜迹.三国征战的鼓角已渐渐远去,但作为三国故地的荆州,多姿多彩的三国风物画卷依然随处可见.请向游客介绍一处你熟悉的三国文化景点.(30字左右)
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