知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．（2016•姜堰区一模）仔细观察图，回答下面问题．
①有人说：“火焰山是考验孙悟空的又一座五行山．”请结合其中相关情节，说说体现了孙悟空的哪些精神品质．
②请联系原著，再简述一个孙悟空与“火”相关的其他情节．

难度：中等

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2．阅读《童年》选节，回答问题．
我想到一个法子：我瞅酒倌女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，A正在那里做饭．她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙．我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑．
节选中的A是谁？选节文字着力刻画了A怎样的性格？

难度：中等

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3．名著阅读．
（1）在《格列佛游记》中，格列佛来到利立浦特国，恰巧该国正逢内忧外患的双重危机．你能说说他们的内忧与外患分别是什么吗？最后外患是如何解除的呢？
（2）我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了．
“不错．去罢．”父亲点着头，说．
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去．
以上这段文字出自《朝花夕拾》，请说出“我”背的书名是什么？“父亲”允许“我”去参加的是什么活动？

难度：中等

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4．名著阅读．
①阅读下面语段，回答问题．
“孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了．但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥．往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去．于是，完了．”
这段文字选自《朝花夕拾》中的哪篇文章？请用简洁的语言概括整篇文章内容．
②《水浒传》中“风雪山神庙”故事涉及哪两个主要人物？他们的性格特点是什么？

难度：中等

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5． “神魔皆有人情，精魅亦通世故．”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感．请参照示例，另举一例，具体说明这一特点．
示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘．

难度：中等

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6．阅读《简•爱》选段，完成问题．
一个下午之间，我对八年的常规生活突然感到厌倦了，我憧憬自由，我渴望自由，我为自由作了一个祷告，这祈祷似乎被驱散，融入了微风之中．我放弃了祈祷，设想了一个更谦卑的祈求，祈求变化，祈求刺激．而这恳求似乎也被吹进了浩茫的宇宙．“那么”，我近乎绝望地叫道，“至少赐予我一种新的苦役吧！”
“八年的常规生活”指什么生活？“我”为何突然感到厌倦？这之后“我”又做了什么事，去了哪里？

难度：中等

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7．九年级（一）班即将举行“初识诸子百家”读书活动，你作为这次活动的主持人，将要完成以下任务．
①确定本次活动的目的
②这次活动展示课上的开场白
③以下是你为展示课准备的题目，请补充完整．

派别	代表人物	主要著作	思想核心
儒家	A（写两个）	《论语》《孟子》	重教化、主宽恕、贵礼治
B	老子、庄子	《道德经》《庄子》	从法自然、主张无为
墨家	墨翟	《墨子》	C

难度：中等

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8．结合《西游记》选段，完成文后题目．
唐僧见他（行者）言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”
（选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》）
唐僧因何事写下“贬书”？唐僧如此绝情，悟空后来又因为什么回到唐僧身边？是谁把他叫回来，重返取经路的？

难度：中等

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9．班上开展“穿越名著时空，结交名人朋友”综合性学习活动，请从“猪八戒、鲁智深、杨修、林黛玉”中挑选一人交朋友，仿照示例，写出理由，不超过50字．
示例“曹操，我心中的英雄．《三国演义》中，尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略．”

难度：中等

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10．走近名著．
我们阅读的名著中，有众我栩栩如生的人物形象：或侠肝义胆，或聪明过人，或才华横溢…他们让你敬佩，让你感动．请你为最喜爱的一位人物设计一段颁奖词，并写出书名和作者．（颁奖词可结合作品的内容来写）
示例：书名：《鲁滨逊漂流记》作者：笛福
颁奖词：鲁滨逊流落荒岛28年，与孤独为伴，但他挑战自然，艰苦创业，诠释了智慧的真谛；他积极进取，意志坚强，唱响了勇者之歌．
（示例只供参考，答题时不可使用．）

难度：中等

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