知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．班级开展主题为“鲁迅精神在南京”的综合性学习活动，请完成以下任务．
【名人轶事】
    鲁迅与南京有着不解之缘．在南京求学的四年间，鲁迅常和同窗好友接触社会，①可谓是“用自己的眼睛去读世间这一部活书”．②夫子庙、下关码头、台城、莫愁湖…等各景致，是鲁迅的常到之处．③来到这里，他真正离开旧式家庭；离开这里，他开始走向外面的世界．可以这样说：南京是鲁迅思想的启蒙之地，是鲁迅成为一代名家的首个重要驿站．
第一活动小组搜集的这段介绍中，标点使用错误的是第    句，应修改为：    ．
【名人著作】
第二活动小组比较性地阅读了《童年》和《朝花夕拾》．下列关于这两部名著的内容说法错误的一项是
A．阿廖沙喜欢节日之夜，雅科夫舅舅演奏六弦琴并唱歌，外祖母在人们要求下翩翩起舞．
B．外祖父在发烧后教阿廖沙识字，他要孩子第二天把教的字母全念对并许诺奖励5戈比．
C．鲁迅到达南京时先选择到矿路学堂进行学习，而后又来到雷电学堂继续深造直至毕业．
D．作为解剖学教授，藤野先生不仅为鲁迅修改学科讲义，还连语法文字错误也一并改过．
【名人名言】
鲁迅自青年时期就一直探索救国之路，他曾以诗明志：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕．”请用正楷字体将此两句诗抄写在田字格中（含标点）．

【名人印记】
为进一步探究鲁迅与南京的渊源，第三活动小组计划参观南京鲁迅纪念馆．筹备时，遇到一些困难，大家在班级群中展开了讨论．请你结合链接资料和对话情境，以“追寻印记”的身份给大家提供较为全面的帮助．
…
王同学：可是还不知道纪念馆在哪儿呢？
李同学：对呀，也不确定时间．
刘同学：如果就这么随便看看，也不会有太大的收获啊！
李同学：活动能成行吗？担心中…
追寻印记：
资料链接：

中文名称
南京鲁迅纪念馆

地点
鼓楼区察哈尔路37号

开放时间
9：00-17：00（周六闭馆）

馆藏精品
鲁迅亲笔稿件、鲁迅作品早期出版物
等

难度：中等

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2．根据要求，完成下面的题目．
【笔下千秋】
    书法是世界上独一无二、无可zhì（　　）疑的艺术瑰宝．我们能够清晰地发现：书法行、草、篆、隶、楷的形态变化，完美地表现了各个时代的精神风貌．可以说，书法艺术的诞生、传承和发展，经典地表达了东方文化的奥mì，是我们民族值得自豪的璀
璨
•
（　　）瑰宝，彰显着古老艺术的美学真
谛
•
（　　）
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音．
无可zhì    疑    奥mì          璀
璨
•
         真
谛
•

（2）划线句有一处语序运用不当，请将正确的句子写在下面．．
（3）下列与其他三项短语结构不同的一项是
A．历史悠久       B．东方艺术      C．精神风貌      D．艺术瑰宝．
【笔走龙蛇】
【甲】
    中国书法文字的点画、结构和形体的变化微妙，意趣迥异，极富艺术色彩：点画线条的浓淡、粗细等丰富变化，以及书写的内容和思想感情的起伏变化，以字形字距的分布，构成优美的章法布局，有的似玉龙雕琢，有的似奇峰突起，有的俊秀俏丽，有的气势豪放．书法也完美地折射出书家个人的生活感受、学识、修养、个性，所以常有“字如其人”、“书为心画”的说法．
【乙】
    在北京大学汉画研究所所长朱青生看来，世界各地艺术存在极大差异．他曾将《兰亭集序》等中国古代书法名作带到欧洲展出．但他觉得欧洲人根本不懂中国的书法．他说：“我看到来参观的欧洲人都带着迷惘的神色．我们费了很大的力气去讲，但他们只不过是在迷惘的神色上又多了点好奇和无望．”
（1）结合【甲】文的内容，向欧洲友人得体地介绍中国书法的两大特点．    ．

（2）仿照示例，为下面的草书《兰亭集序（局部）》写一段赏析文字．
田英章•楷书《兰亭集序（局部）》恽建新•行书《兰亭集序（局部）》
示例：田英章先生的楷书《兰亭集序（局部）》，笔画浓淡、粗细均匀，字形字距分布平均．整幅作品使人觉得工整美观．
恽建新先生的行书《兰亭集序（局部）》，    ．
（3）下列有关《海底两万里》的表述错误的一项是
A．法国作家凡尔纳三部曲指的是《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》．
B．尼摩船长用连接在金属梯子上的闪电挡住了巴布亚新几内亚土著人进入“鹦鹉螺号”．
C．阿龙纳斯是仆人，生性沉稳，为人随和，气定神闲，从不着急上火，精通分类理论．
D．尼摩船长是知识渊博的工程师，沉着而又机智．他非常支援被压迫民族的正义斗争．

难度：中等

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3．某校九年级学生拟开展一个“好读书、读好书”的主题活动，请按老师要求，做好以下准备工作．
书名作者你熟悉的作品中某个人物人物的主要性格特征










①撰写此次活动的开场白．
要求：必须引用一句有关读书的名言；能够运用比喻或排比的修辞手法．
②请你为大家推荐一本你最近读过的一本课外书，写出推荐理由．（50 字以内）
③假设著名学者（作家）余秋雨来到活动现场接受师生的采访，允许每人根据此次活动的主题提一个问题．请你将要说的话写下来．

难度：中等

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4．（1）根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话．
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼．春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；    ，    ．
（2）书目：《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》
请从上述书目中选择一部你熟悉的作品，对其中你喜欢的一个人物进行简要评析．
作品：《    》人物：
人物评析：    ．

难度：中等

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5．文学常识或名著阅读填空．
（1）《范进中举》节选自，它是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌．作者是．
（2） A （他）闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是．只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了．指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地克剥！”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了．他寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身．”
（节选自施耐庵《水浒传》第十二回）
选段中 A 处的他是指，请写出原著中与他有关的一个故事名字：．

难度：中等

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6．语文实践活动．
【活动一】漫画题．

（1）为漫画拟一个形象的题目，并结合画面内容阐述标题的含义．
题目：《    》
含义：
（2）针对这幅漫画中的现象，请你给父母们提些建议．
建议：
【活动二】名著《格列佛游记》阅读题．
（1）我最高兴看的是绳上跳舞．他们在一根白色的细绳子上表演，那根绳子大约有两英尺长，离地面有十二英寸．只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺．他们从小就受这种杂技表演的训练．
这段文字写的是格列佛在哪个国家的经历？
（2）作家莫言说：“好的文学应该让每个读者从中看到自己，读出自己．”参照示例，请你与作品中飞岛国讨论如何改进本国语言的三位教授进行对话．
示例：格列佛，你自傲自大，自以为是，甚至对救你于危难的船长都憎恨鄙视．我们要学会谦虚，学会感恩．
三位教授，    ．

难度：中等

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7．专题与语文综合实践活动．
    本学期，我们学习了《长征》专题，阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，请你参与以下活动．
（1）【价值简介】
    长城的价值体现在多方面，如建筑价值、价值、文学价值、旅游价值等．请参照已经写好的一价值特点（四字词），在其他角度中任选两个写出其价值特点．
示例：“建筑”：巧夺天工；①“    ”：    ；②“    ”：    ．
（2）【观点阐述】如果长城某一段倒塌了，是在原址上重建，还是原样封存为废墟？
    正方观点：“我方认为，应该在原址上重建．重建是对长城的保护，历史上这样的建就有过多次；不然，我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了．”请你从反方的角度，写一段辩论词．
（3）【名誉回顾】
    蜚声中外的原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”．主人公    因    而在12岁时被迫过早地离开学校，做起童工，后来在    的影响下，走上革命道路．
（4）【口语交际】
《中小学生守则（2015年修订）》对于培养中小学生良好的行为习惯，形成良好的校风、学风具有重要意义．
为此班级将开展以“学守则，见行动”为主题的班会，如果你是主持人，请拟写一段60字左右的开场白．要求：语言连贯得体，至少要用一种修辞手法．

难度：中等

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8．语文综合实践．
    图书馆，高高的书架，密密的书册，那里，是藏书的场所，是学习的天地．为引导大家走进图书馆，叩击知识的大门，某中学七年级举行了一次“走进图书馆”主题活动．请你参与这次活动，并按要求完成下面的工作．
（1）对联拟写．
某同学为本次活动拟写了一副对联，但他只写了上联和下联的一部分，请你帮他补充完整．
上联：书页里，同大师对话     下联：墨香中，
（2）名著阅读竞赛．
《汤姆索亚历险记》是本学期必读的名著，本次活动中举行了一次名著阅读竞赛，请你完成下列竞赛题．
汤姆吻了①她，喉咙里有一种哽咽的感觉，却装出很有信心能找到搜寻的人或者找到出洞的路的样子，然后，他手拿着②，手脚并用地在一条通道里往前爬…
上面一段话中，①处的“她”是指    ，②处汤姆手拿着的是    ，从这段话里，我们能读出汤姆是个    的孩子．
（3）努力说服．
星期天，你想请同班的小亮一起去图书馆读书．他说因为学习忙不想去．请你用几句话努力说服他．

难度：中等

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9．语文综合实践．
    扬州市少儿图书馆扩建竣工，于2015年10月18日正式对外免费开放．
（1）你听到这个消息，立刻打电话给同学小明，准备约他一起去参观、阅读．可是小明怕妈妈不同意，让你帮他说一下，小明把电话交给了妈妈，你说：    ．听了你的话，小明妈妈高兴地答应了，还直夸你是个懂礼貌，会所话的好孩子．
（2）到了图书馆，你们发现图书馆正在征集宣传读书活动的标语，小明马上想了上半句，请你把下半句补充完整．
好读书，读书让生活变得充实；读好书，    ．
（3）一位小学生看你拿着《汤姆•索亚历险记》，就问了你一个关于汤姆的问题：在《汤姆•索亚历险记》中汤姆和    被困在山洞中，在最困难的时候，汤姆他们除了凭借蜡烛外还凭借一根    的帮助走出了困境．请在横线上填上你的答案．

难度：中等

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10．简答题．
（1）我有许多美好快乐的记忆．少女时期，我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月．在那整个时期中，我丈夫和我专心致志地，像在梦幻之中一般，艰辛地坐在简陋的书房里研究，后来，我们就在那儿发现了镭．
这段文字选自    的《我的信念》．本文主人翁曾两次获得了    奖．
（2）那里面是中国吗？那里面当然还是中国永远是中国．只是杏花春雨已不再，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再．然则他日思夜梦的那片土地，究竟在哪里呢？
这段文字出自“乡愁”诗人余光中先生的《听听那冷雨》．文字古朴、典雅．试着写出一句与这段文字相关的诗句，并说一说作者的情感．
诗句：    ．情感：    ．
（3）有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我．似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人．那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在．现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子．（节选自朱自清《冬天》）
写出这段文字运用的两组对比．
①    ．
②    ．
（4）说一说鲁滨孙是一个怎样的形象．

难度：中等

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