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            • 1.

              田叔者,赵陉城人也。为人刻廉自喜,喜游诸公。

              景帝时,田叔为鲁相。鲁相初到民自言相讼王取其财物百余人。田叔取其渠率二十人,各笞五十,余各搏二十,怒之曰:“王非若主邪?何自敢言若主!”鲁王闻之大惭,发中府钱,使相偿之。相曰:“王自夺之,使相偿之,是王为恶而相为善也。相毋与偿之。”于是王乃尽偿之。

              鲁王好猎,相常从入苑中,王辄休相就馆舍,相出,常暴坐待王苑外。王数使人请相休,终不休,曰:“我王暴露苑中,我独何为就舍!”鲁王以故不大出游。

              数年,叔以官卒,鲁以百金祠,少子仁不受也,曰:“不以百金伤先人名。”

                太史公曰:孔子称曰“居是国必闻其政”,田叔之谓乎!义不忘贤,明主之美以救过。

                                                                  (选自《史记·田叔列传》)

              【注释】①渠率:同“渠帅”,首领。②搏:击,拍。指打手掌。③中府:内府,皇室的仓库。

              ④苑:古代养禽兽的园林。⑤以官卒:在任上死去。以,于,在。

            • 2.

              武 技

              李超,字魁吾,豪爽好施。偶一僧来托钵,李饱啖之。僧甚感荷,乃曰:“吾少林出也。有薄技,请以相授。”李喜,旦夕从学。三月,艺颇精,意甚得。曰:“师所能者,我已尽能之。”僧笑,命李试其技。李乃解衣唾手如猿飞如鸟落腾跃移时。僧又笑曰:“可矣。子既尽吾能,请一角低昂。”李即交臂作势,僧忽一脚飞掷,李已仰跌丈余,以掌致地,惭沮请教。又数日,僧辞去。

              李由此遨游南北,罔有其对。偶适历下,见一少年尼僧弄艺于场,观者填溢。李在侧,不觉技痒,意气而进。尼便笑与合掌。才一交手,尼便呵止曰:“此少林宗派也,尊师何人?”李初不言,尼固诘之,乃以僧告。尼拱手曰:“憨和尚汝师耶?愿拜下风。”李请之再四,尼不可。众怂恿之,尼乃曰:“既是憨师弟子,无妨一戏,但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故,易之。又年少喜胜,思欲败之。少间李腾一踝去,尼骈五指下削其股,李觉膝下如中刀斧,蹶仆不能起。尼笑谢曰:“幸勿罪!”李归,月余始愈。

              后年余,僧复来,为述往事。僧惊曰:“汝大鲁莽!惹他何为?幸先以我名告之,不然,股已断矣!”            

              (选自蒲松龄《聊斋志异》,有删改)

              【注】①托钵:托着碗化缘。 ②感荷:感动。  ③昂:高。低昂,即高低。  ④罔:无,没有。 ⑤适:到……去;历下:地名,今济南历下区。 ⑥骈:并拢。

            • 3.

              伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。

              伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操,更造《崩山》之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉!子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”(选自《列子·汤问》)

              (1) 给文中划线句子需要加标点的地方用“/”标出来。

              伯 牙 游 于 泰 山 之 阴 卒 逢 暴 雨 止 于 岩 下 心 悲 乃 援 琴 而 鼓 之


              (2) 翻译下列句子。

              (1)曲每奏,钟子期辄穷其趣。



              (2)志想象犹吾心也。



              (3) “高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。从文中的哪些话可以看出子期堪称伯牙的“知音”?试写出其中两句。
            • 4.
              阅读下面的选文,完成下列各题。
              【甲】
                  十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
                  公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
                  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
              (《曹刿论战》)
              【乙】
                  醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。  马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
              (辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
              (1)下列加点词解释有误的一项是 ______
              A.又何焉(参与) B.公将之(战鼓)
              C.望其旗(倒下) D.可白发生(可惜)
              (2)下列句子没有省略现象的一项是 ______
              A.齐师伐我 B.可以一战
              C.一鼓作气,再而衰,三而竭 D.下视其辙,登轼而望之
              (3)下列词句朗读节奏划分错误的一项是 ______
              A.五十/弦翻/塞外声 B.沙场/秋/点兵
              C.可怜/白发生 D.梦回/吹角连营
              (4)对选文内容赏析有误的一项是 ______
              A.【甲】文中,曹刿认为取得战争胜利的基本条件是政治上“取信于民”。
              B.【甲】文中,两个“未可”和两个“可矣”,暴露了曹刿作战中独断专横的特点。
              C.【乙】词中,“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”这两句选择快马、强弓两个典型事物,分别从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现了紧张激烈的场面。
              D.【乙】词抒发了作者渴望抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。
              (5)对选文写作手法分析有误的一项是 ______
              A.同为战争题材,【甲】文重在“论”战,略写战争经过;【乙】词重在“绘”战,再现战争阵容。
              B.【甲】文主要通过对话表现人物;【乙】词主要通过“醉里”“梦回”的情景表现人物。
              C.【甲】文用“战则请从”过渡,内容由“论”而“战”;【乙】词用“可怜”转换,风格由雄壮变得悲壮。
              D.【甲】文以写实为主,有叙有议;【乙】词融梦幻与现实于一体。两者均富有浪漫色彩。
            • 5.

              【甲】⑴环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。 山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

              ⑵若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

              ⑶至于负者于途,行者于树,前者,后者,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

              ⑷已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

              (欧阳修《醉翁亭记》)

              【乙】亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘,一也。

              予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。

              于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨。则吾与二三子得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”

              既以名亭,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦;使天而雨玉,饥者不得以为粟。一雨三日,伊谁之力?民曰太守。太守不有,归之天子。天子曰不然,归之造物。造物不自以为功,归之太空。太空冥冥,不可得而名。吾以名吾亭。” (苏轼《喜雨亭记》)

              【注释】①这三个典故分别是:周成公得一异禾,便作《嘉禾》一篇;汉武帝在汾水得一宝鼎,于是改元为元鼎;叔孙领兵大胜北狄,俘秋君侨,即给儿子取名侨如。②扶风:凤翔府,嘉佑七年(1062)苏轼在此任签书判官。③雨麦:麦苗返青时正好下雨。④有年:年将有粮,引申为大丰收。⑤忭:欢乐、喜悦。

              (1) 解释下列加线的词。

              ①得之心而之酒也     ②太守之其乐也     ③喜也      ④使天而雨珠

              (2) 翻译句子。

              ①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴      ②忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。

              (3) 请用“/”给下面这句话划分停顿(划两处)。

                 今 天 不 遗 斯 民

              (4) 体会甲文第⑶段四个加线字的表达效果。
              (5) 甲文中太守之乐和乙文中苏轼的优游之乐有何不同?请结合文章内容简要分析。
            • 6.
              课外文言文阅读,阅读下面的文段,完成下列各题
              云梦田
                 楚王好安陵君,安陵君用事,景睢邀江乙,使言于安陵君曰:“楚国多贫民,请以云梦之田贷之耕以食,无使失所。”安陵君言于王而许之。他日,见景子,问其入之数。景子曰:“无之。”安陵君愕曰:“吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?”景睢失色而退,语其人曰:“ 国危矣志利而忘民危之道也。
              (选自《郁离子》)【注释】①用事,旧指当权。
              (1)用“/”给下面的文字断句。(限划两处)
              国 危 矣 志 利 而 忘 民 危 之 道 也
              (2)用现代汉语翻译下面的句子。
              安陵君言于王而许之。
              (3)根据你的理解,你认为景睢治国之道是什么?请简要概括。
            • 7.
              阅读下面文言文,完成下列各题。
              晏殊诚实
                 晏元献公为童子时,张文节荐之于朝廷,召至阙下.适值帝御试进士,便令公就试。公一见试题。曰:“臣十日前巳作此赋,有赋稿尚在,乞别命题。”上极爱其不隐。
                 后为馆职,时天下无事,帝许臣僚择饮。 时侍从文馆士大夫各为燕巢,以至市楼酒肆皆为游息之地。公是时甚贫,不能出,独家居,与昆弟讲习。一日,选东宫官,忽宫中除晏殊,执政莫知所因,次日复进,上谕之曰:“近闻臣僚无不嬉游燕赏,弥日继夕,唯殊杜门与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。”
                  殊既受命。上面谕除授之意。公语言质野,则曰:“ 臣非不乐燕游,直以贫无可为之具;臣若有钱亦须往,无钱不能出耳。”上益嘉其诚实。
              (选自宋•沈括《梦溪笔谈》)【注释】①晏元献:即晏殊,宋朝人,官至宰相。  阙(què)下:此指朝廷。阙,宫门处的望楼。③御试进士:由皇帝亲自主考的科举制度。④赋:此指诗词。⑤为馆职:在文史馆任职。⑥燕:同“宴”。⑦士大夫:泛指大小官员。⑧燕巢:指固定的游乐地点。
              (1)对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是 ______
              时侍从文馆士大夫各为燕巢
              A.时侍从文馆士大夫/各为燕巢 B.时侍从文馆/士大夫各为燕巢
              C.时/侍从文馆士大夫各为燕巢 D.时侍从/文馆士大夫各为燕巢
              (2)解释文中加点的词语的意思。
              ①胜 ______         ②但 ______
              (3)翻译文中划线的句子。
              臣非不乐燕游,直以贫无可为之具
              (4)皇上选中晏殊担任太子的老师原因是什么,请用自己的话概括。
              (5)晏殊的诚实表现在哪两个方面。
            • 8.
              阅读下文,完成下列各题
              曹刿论战(删选)
                  公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
              (1)按要求完成下列二题
              ①用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿
              公 与 之 乘。 战 于 长 勺。
              ②将句子翻译成现代汉语
              公与之乘。战于长勺。 ______
              (2)下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是 ______
              A.公与之乘   B.公将鼓之   C.公将驰之   D.登轼而望之
              (3)在选段中曹刿的军事才能主要表现为 ______ 。
            • 9.
              拾椹供亲   蔡顺少年孤,事母孝。岁荒,粮食不足,顺日拾桑椹,以异器盛之。赤眉贼见而问之。顺曰:“ 黑者味甘以供母赤者味酸以自食。”贼悯其孝,以白米牛蹄赠之。
              注释:①岁荒:年成不好。②桑椹:成熟时黑紫色或黑色,味甜,可食。③异器:不同的碗。
              (1)下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是 ______
              A.顺拾桑椹/中不至 B.以白米牛蹄之/临别
              C.贼其孝/悲天 D.粮食不/智多谋
              (3)用三条“/”给文中画线的句子断句。
              黑 者 味 甘 以 供 母 赤 者 味 酸 以 自 食。
              (3)结合文章内容简要分析蔡顺的性格特点。
            • 10.
              阅读下面文言文,回答下题。
                 归鉞,早丧母,父娶后妻,生子,由是失爱。家贫,母即喋喋罪过鉞,父大怒逐之。鉞数困,匍匐道中。比归,母又复杖之,屡濒于死。鉞依依户外,俯首窃泪下,族人莫不怜也。
                 父卒,母与其子居,鉞贩盐市中,时私其弟,问母饮食,致甘鲜焉.后大饥,母不能自活。鉞往涕泣奉迎.母内自惭,从之。鉞得食,先予母、弟,而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死,终不言其后母事也。
                 归氏孝子,予既列之家乘矣,身微贱而其行卓,独其宗亲邻里知之,于是思以广其传焉。
              (节选自归有光《归氏二贤传》选文有改动)
                  【注释】①归鉞:人名。②喋喋:说话没完没了。③数:屡次。④依依:依恋的样子。⑤窃:偷偷地。⑥致:送达。⑦饥:饥荒,年成不好。⑧奉迎:迎接。奉,敬辞。⑨卓:高。
               (1)解释下列句子中加着重号的词语。
              失爱 ______
              ②钺贩盐 ______
              ③而己有饥 ______
              ④奉母终身 ______
              (2)给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/划开。(限断二处)
              钺依依户外俯首窃泪下族人莫不怜也。
              (3)归钺的哪些孝行让人感动?请根据选文第二段用自己的话简要概括。
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