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            • 1. 阅读下面三段文字,完成下列各题.
                                                   (甲)
                庆历中有布衣毕昇,又为活板.…若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速.常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就.每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者.不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之.有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成.不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污.
                                                                                  (节选自《活板》)
                                                     (乙)
                (明清)板印之盛,莫盛于今矣.海内资之,粗者多而精者亦不乏.吴会、金陵擅刻文献,刻本至多,巨帙类书,咸荟萃焉.近吴中官刻几汗牛
                                                      (节选自明代胡应麟《少室山房笔丛》等古籍,有删改)
              【注释】:①板印:雕版印刷.   ②吴会:地名,今天浙江绍兴.  ③金陵:地名,今南京.  ④巨帙:大部头书籍.  ⑤类书:我国古代一种大型的资料性书籍.辑录各种书中的材料,按门类、字韵等编排以备查检.  ⑥吴中:地名,今江苏苏州南部.  ⑦官刻:官刻本,指古代中央以及地方各级行政文化机构出资或主办的出版的书籍.   ⑧汗牛:用牛运输,牛累得出汗.这里指书籍极多.
                                                       (丙)
                印刷作坊或个人要制备一副活字,需要耗费巨大的人力物力.如清代翟金生为了复活“传世不久即告失传”的泥活字,竭尽全家资财,费时三十年,才制成坚硬如骨的五种规格的胶泥活字10 万余个.而一部书所需的雕版通常几个月就可以制好并投入印刷.另外,雕版使用整块的印版,在印刷过程里不易变形走样,印本品质比较稳定,有不少的精品流传于世.民间素有“一页宋版书,一两黄金”的说法,历代藏书家都以拥有宋版书为荣.而活字印刷,要用粘药来固版,在印刷过程中容易松动走位,影响印品质量.再次,活板的检字、印后拆版归位,都是比较繁琐的工作,这对工匠的文化水平要求比较高.雕版印刷对刻版工匠,首位的要求不是读书识字,而是刀法技艺.
              (1)解释下列语句中加点词的意思.
              与药相粘               兼:    
              ②用
              再火令药熔            讫:    
              ③粗者多而精者亦不
                       乏:    
              荟萃焉                  咸:    
              (2)用现代汉语翻译下列语句.
              ①有奇字素无备者,旋刻之     翻译:    
              ②莫盛于今矣                翻译:    
              (3)根据甲乙两段文字的内容,请你提出一个问题,并用丙文的内容回答.
            • 2. 【古文阅读】
                                                      游兰溪
                                                    (宋)苏轼
                黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺蛳店.予买田其间,因往相田得疾.闻麻桥人庞安常善医而聋.遂往求疗.安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,
              深了人意.余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也.”疾愈,与之同游清泉寺.寺在蕲水郭门外二里
              .有王逸少洗笔泉,水极甘,下
              兰溪,溪水西流.余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡.”是日剧饮而归.
                                                                             (选自苏轼《东坡志林》)
              【注释】①黄州:元丰三年至六年,苏轼因“乌台诗案”被贬黄州.②庞安常:人名.民间名医.
              ③绝:超过.④蕲水:旧县名,属今湖北浠水县.⑤王逸少:即王羲之,字逸少,东晋著名书法家.
              (1)解释加点字的意思.
              深了人意         ②二里
                  
              ③下
              兰溪           ④溪水
              西
                  
              (2)下列语句中加点字意义和用法相同的一项是    
              A.
              颖悟绝人            水落
              石出
              B.东南三十里
              沙湖      中峨冠而多髯者
              东坡
              C.余戏
              曰             专诸
              刺王僚
              D.
              纸画字              扶苏
              数谏故
              (3)按要求答题.
              ①用“/”给句子划分朗读节奏,划两处.
              闻 麻 桥 人 庞 安 常 善 医 而 聋.
              ②用现代汉语翻译句子.
              余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也.
              (4)上文与《记承天寺夜游》一样,都表现了苏轼的乐观豁达,上文哪些内容体现了这一特点?
            • 3. 阅读下文,完成下列各题.
                                            唐雎不辱使命
              《战国策》
                秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦.安陵君因使唐雎使于秦.
                秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,
                而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
                秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也.”秦王曰:
              “天子之怒,伏尸百万,流血千里.”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳.”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.”挺剑而起.
                秦王色挠,长跪而
              之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.”
              (1)解释下列加点的词在句中的意思.
              鹰击于殿上  仓:    
              ②长跪而
              之    谢:    
              ③天下
                    缟素:    
              (2)用现代汉语翻译文中画线的句子.
              ①布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳.
              ②夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.
              (3)文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“    ”、“    ”,表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点.
              (4)阅读下面链接材料,并回答问题.
                郑同北见赵王.赵王曰:“子南方之传士也,何以教之?”郑同曰:“臣南方草鄙之人也,何足问?虽然,王致之于前,安敢不对乎?臣少之时,亲尝教以兵.”赵王曰:“寡人不好兵.”郑同因抚手仰天而笑之曰:“兵固天下之狙喜也,臣故意大王不好也.臣亦尝以兵说魏昭王,昭王亦曰:‘寡人不喜.’臣曰:‘王之行能如许由乎?许由无天下之累,故不受也.今王既受先王之传;欲宗庙之安乎?’王曰:‘然.’‘今有人持万金之财,时宿于野,内无孟贲之威,外无弓弩之御,不出宿夕,人必危之矣.’今有强贪之国,临王之境,索王之地,告以理则不可,说以义则不听.王非战国守圉之具,其将何以当之?王若无兵,邻国得志矣.”赵王曰:“寡人请奉教.”
                                                                   (节选自《战国策•赵策三》,有删改)
              注:①狙:狡猾,文中指狡猾的人. ②许由:尧舜时代的贤人. ③孟贲(bēn):战国时期卫国人,是古代著名的武士.
              ①请分别概括唐雎和郑同的性格特点.
                  
              ②同为劝谏君王,唐雎和郑同劝谏方式有何不同?
                  
            • 4. 【古文阅读】
                                              湖之鱼
                                              清•林纾
                林子啜茗于湖滨之肆,丛柳蔽窗,湖水皆黯碧如染,小鱼百数来
              其下.
                余戏嚼豆脯唾之,群鱼争喋;然随喋随逝,继而存者,三四鱼焉.再唾之,坠缀葑草之上,不食矣.始谓鱼之逝者皆饱也.寻丈之外,水纹攒动,争喋他物如故.
                余方悟:钓者将下钩,必先投食以引之.鱼图食而并吞钩.久
              知,凡下食者皆将有钩矣.然则名利之薮,独无钩乎?不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?!
              (选自《畏庐文集》)
              【注释】:①林子:林纾(shū)自称,中国近代文学家、翻译家.②豆脯:豆豉之类佐餐小食品.③喋:成群的鱼儿吃东西.④葑(fēng)草:水生植物.⑤寻:长度单位,八尺.⑥薮(sǒu):原指水少而草木茂盛的湖泽.后比喻人或东西聚集的地方.⑦盛:多,频频.
              (1)请用“/”给下列句子划分节奏.
              凡 下 食 者 皆 将 有 钩 矣.
              (2)解释加点的词.
              湖滨之
                     来
              其下       投食
              引之        久
                  
              (3)翻译下列句子.
              不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?
              (4)本文和柳宗元的《小石潭记》都写了“鱼”,但目的并不相同,请你简要品析.
              “潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.”--《小石潭记》
            • 5. 阅读下面文言文,完成下列各题.
              【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权 曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳. 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.
                                                                                 (选自《孙权劝学》)
              【乙】吕蒙字子明,汝南富陂人也.少南渡,依姊夫邓当.当为孙策将,数讨山越.蒙年十五六,窃随当击贼,当顾见大惊,呵叱不能禁止.归以告蒙母,母恚欲罚之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之.
              鲁肃代周瑜,过蒙屯下.肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也.君宜顾之.”遂往诣蒙.酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜.”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定?”因为肃画五策.肃于是越席就之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也.”
                                                               (节选自《三国志•吴志•吕蒙传》,有改动)
              【注】①虞:意料,预料.  ②造次:鲁莽,轻率.   ③拊(fǔ):抚摩.
              (1)下面句子停顿有误的一项是    
              A.卿今当∕涂掌事                   B.自以为∕大有所益
              C.蒙∕年十五六                     D.肃∕于是越席就之
              (2)解释下面加点词语.
              ①蒙
              以军中多务         ②即
              刮目相待    
              ③母
              欲罚之            ④遂
              诣蒙    
              (3)把下列句子翻译成现代汉语.
              ①孤岂欲卿治经为博士邪!
              ②吕将军功名日显,不可以故意待也.
              (4)乙文结尾处画线句子的意思与甲文中哪句意思相近.
              (5)通读甲、乙两文,回答下面问题.
              ①吕蒙是怎样的一个人?
              ②想想乙文中的鲁肃对待吕蒙态度的变化对你有什么启示.
            • 6. 阅读下面两段文言文(选段),完成下列各题.
              【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也.侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也.
              臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣.                                                      (选自诸葛亮《出师表》)
              【乙】臣以险衅,夙遭闵凶.生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志.祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养.臣少多疾病,九岁不行.零丁孤苦,至于成立.既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮.茕茕孑立,形影相吊.而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离.

                臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也.乌鸟私情,愿乞终养.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴.愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年.臣生当陨首,死当结草.臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻.                                                    (选自 李密《陈情表》,有删选)
              【注释】①闵:通“悯”,指可忧患的事(多指疾病死丧).②见背:弃我而死去.③舅夺母志:指舅父强行改变了李密母亲守节的志向.④祚(zuò):福分.⑤婴:纠缠.⑥乌鸟私情:相传乌鸦能反哺,所以常用来比喻子女对父母的孝养之情.
              (1)解释下列句中加点的词语.
              ①先帝不以臣
                         ②臣本
                  
              ③终
              兄弟                ④保
              余年    
              (2)用现代汉语写出下面两个句子的意思.
              ①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也.    
              ②是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也.    
              (3)读【乙】文第一段,简要概括作者幼年遭遇的三大不幸.每空4个字,不得摘抄原文.
              第一大不幸:    ;第二大不幸:    ;第三大不幸:    
              (4)【甲】【乙】均为“表”,表是古代臣子对君主有所陈请的一种文书.以词达意,以语传情,二者均为上奏陈情的表,言辞都是极为恭敬恳切的,但又略有不同.其实《出师表》表达的诸葛亮的    思想,而《陈情表》则是更多侧重表达    思想.(分别用两个字表达)
            • 7. 愚溪诗序(节选)
                                                     柳宗元
                ①灌水之
              有溪焉,东流入于潇水.或曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪.或曰:可以染也,名之以其能,故谓之染溪.予以愚触罪,谪潇水上.爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉.古有愚公谷,今予
              是溪,故更之为愚溪.
                ②愚溪之上,买小丘,为愚丘.自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉.愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也.合流屈曲而南,为愚沟,遂负土累石,塞其隘,为愚池.愚池之东为愚堂,其南为愚亭,池之中为愚岛.嘉木异石错置,皆山水之奇者,以予故,咸以愚
              焉.
                ③宁武子“邦无道则愚”,智而为愚者也;颜子“终日不违如愚”,睿而为愚者也,皆不得为真愚.今予遭有道而违于理,
              于事,故凡为愚者,莫我若也.
                ④是溪虽莫利于世,而善鉴万类,清莹秀澈,能使愚者喜笑眷慕.予虽不合于俗,亦颇以文墨自慰.以愚辞歌愚溪,则茫然而不违,超鸿蒙,混希夷,寂寥而莫我知也.于是作《八愚诗》,纪于溪石上.
              【注】:①超鸿蒙,混希夷:指超越天地尘世,与自然混同,物我不分.
              (1)下列句中的“而”与“合流屈曲而南”中的“而”意义和用法相同的一项是    
              A.温故而知新                       B.溪深而鱼肥
              C.鸣之而不能通其意                  D.后天下之乐而乐
              (2)下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是    
              A.文章第一段交代了溪水的位置及以“愚溪”命名的原因.
              B.作者认为自己在清明政治下做了错事,确实是天下最愚蠢的人,颇为自责.
              C.作者不是客观地描摹自然风景,而是借题发挥,写愚溪也是写自己.
              D.通篇围绕一个“愚”字,从“予以愚触罪”,到“以愚辞歌愚溪”,表达了一个遭受沉重打击的正直士大夫的孤愤之情.
              (3)解释下列句中加点的词.
              ①灌水之
              有溪焉      阳:        ②今予
              是溪  家:    
              ③咸以愚
              焉         辱:         ④
              于事      悖:    
              (4)翻译下列句子.
              ①予以愚触罪,谪潇水上.
              译文:    
              ②是溪虽莫利于世,而善鉴万类.
              译文:    
            • 8. 阅读文言语段,完成下列各题
                自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月
                至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.
                春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.
                每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”
              (1)下列句中加点实词意义相同的一项是    
              A、
              非亭午夜分/有朋
              远方来           B、
              乘奔御风/
              人有百手
              C、
              引凄异/
              予作文以记之             D、
              王命急宣/
              以为死,或以为亡
              (2)选出加点虚词意义和用法相同的一项    
              A、不
              疾也/今子欲
              子之梁国而吓我邪        B.春冬
              时/鸣
              而不能通其意
              C、
              间千二百里/安陵君
              许寡人              D.登轼
              望之/游人去
              禽鸟乐也
              (3)将文中的划线句子翻译成现代汉语.
              重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.
            • 9. 阅读下面一篇课外文言文,完成下列各题.
                昔者郭君出郭,谓其御曰:“吾渴,欲饮.”御者进清酒.曰:“吾饥,欲食.”御者进干脯梁糗.曰:“何备也?”御者曰:“臣储之.”曰:“奚储之?”御者曰:“为君之出亡而道饥渴也.”曰:“子知吾且亡乎?”御者曰:“然.”曰:“何以不谏也?”御者曰:“君喜道谀而恶至言臣欲进谏恐先郭亡是以不谏也.”郭君作色而怒曰:“吾所以亡者诚何哉?”御者转其辞曰:“君之所以亡者太贤.”曰:“夫贤者所以不为存而亡者,何也?”御曰:“天下无贤而君独贤,是以亡也.”伏轼而叹曰:“嗟乎!夫贤人如此苦乎?”于是身倦力解,枕御膝而卧.御自易以块,疏行而去.身死中野,为虎狼所食.此其不生者也.   
                                                                             (选自《韩诗外传•卷六》)
              【注】①郭:古代小国.②块:土块.③生:觉醒,醒悟.
              (1)用“/”给文中画横线的句子断句.(限断三处)
              君喜道谀而恶至言臣欲进谏恐先郭亡是以不谏也.
              (2)解释下列句中加点的词.
              ①子知吾且
              乎   ②郭君作
              而怒曰   ③疏行而
                ④
              虎狼所食
              (3)用现代汉语写出下面句子的意思.
              天下无贤而君独贤,是以亡也.
              (4)这篇短文给了你怎样的人生启示?用自己的话回答.
            • 10. 自  戒
                                                   郑思肖
                有行,至贫至贱可以进之;无行,至富至贵不可亲之.何也?有行之人,纲纪森然,动皆法度,不敢一毫越理犯分,恣其所行,虽贫乏不以为不足,无故与之犹不受,况妄谋乎!忠孝仁义,睦于家,蔼于乡,不以害遗于人,断无后殃.无行之人,谲佞残妒,塞于胸间,心目所至,悉犯于理,贪涎满吻,并包之心炽然,使得时则以势劫之矣,虽死且有谋,余孽犹毒于人,必难终以福.匹夫有行,保身、保家、保子孙,遗善为闾里传;卿相无行,亡身、亡家、亡国、亡天下,遗臭为后世笑.敢断之曰:无行之卿相,不若有行之匹夫.得若人而交之,非损我者也,实益我者也.然我或有一于此,人将拒我,如之何得若是之人而交之耶?其惧人之拒我也,莫若以所以拒于人者反拒乎吾身,庶乎可矣.妄以言议人,则几于小人;能自检其身,则不失为君子.终身其行斯言乎!我少也昧,惟由我父所行之涂行焉,凛凛然或恐悖之,玷于父母,愿必进于道,期为君子之归,故书以自戒.
                                                           (选自《郑思肖集》,上海古籍出版社1991年版)
              (1)对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是    
              A.不敢一毫越理犯
                  分:本分
              B.
              佞残妒,塞于胸间  谲:诡诈
              C.使得时则以势
              之矣  劫:劫持
              D.
              为君子之归       期:希望
              (2)下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是    
              A.遗善
              闾里传                 
              仲卿母所遣
              B.其惧人
              拒我也                夫人
              相与,俯仰一世
              C.妄
              言议人,则几于小人         空
              身膏草野,谁复知之
              D.终身
              行斯言乎              
              自视也,亦若此矣
              (3)下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是    
              A.“有行之人”忠孝仁义,修身正己,为人称道,无论其贫贱富贵,都可结交亲近.
              B.作者为人行事紧随父亲足迹,唯恐有所背离,表现了他对父亲的景仰和敬畏之心.
              C.在写法上,文章将“有行之人”和“无人之人”进行对比,意在为“自戒”张本.
              D.《自戒》的主旨在于告诫自己并劝谏他人努力加强道德修养,以达到君子的境界.
              (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语.
              ①有行之人,纲纪森然,动皆法度.
              ②虽贫乏不以为不足,无故与之犹不受,况妄谋乎?.
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