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            • 1. 阅读下面选文,完成下列各题
                                      潍县署中寄舍弟墨第一书
                  读书以过目成诵为能,最是不济事.
                  眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易     》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷.虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也.东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏史苦之,坡洒然不倦.岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文.
                  且过辄成诵,又有无所不诵之陋.即如《史记》百三十篇中,以《项羽本纪》为最,而《项羽本纪》中,又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最.反覆诵观,可欣可泣,在此数段耳.若一部《史记》,篇篇都读,字字都记,岂非没分晓的钝汉!更有小说家言,各种传奇恶曲,及打油诗词,亦复寓目不忘,如破烂厨柜,臭油坏酱悉贮其中,其龌龊亦耐不得!
              (1)解释文中的加点词.
              最是不
              事:    
              (2)用现代汉语翻译下面的句子.
              老吏史苦之    
              (3)作者认为应该如何读书?(用自己的话回答)    
            • 2. 阅读下面两段文字,完成下列各题.
                曾子之妻之市,其子随之而泣.其母曰:“汝还,顾反为汝杀彘.”妻适市来,曾子欲捕彘杀之.妻止之曰:“特与婴儿戏耳.”曾子曰:“婴儿非与戏也.婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教.今子欺之,是教子欺也.母欺子,子而不信其母,非以成教也.”遂烹彘也.
              楚厉王有警,为鼓以与百姓为戍.饮酒醉,过而击之也,民大惊.使人止之,曰:“吾醉而与左右戏,过击之也.”民皆罢.居数月,有警,击鼓而民不赴.乃更令明号而民信之.
              (选自《韩非子•外储说左上》,略有改动)
              ①反:通“返”.②彘(zhì):猪.③烹(pēng):煮.④戍:防守.⑤过:过失.⑥号:标志.
              (1)下列句中加点词意思相同的一组是    
              A.①其子随
              而泣   ②辍耕
              垄上         B.①
              与婴儿戏耳   ②孟尝君
              鸡鸣狗盗之雄耳
              C.①子而不
              其母   ②欲
              大义于天下     D.①使人
              之       ②若
              印三二本,未为简易.
              (2)用现代汉语翻译下面的语句.
              ①顾反为汝杀彘       ②吾醉而与左右戏.
              (3)上文两则故事在思想内容方面有哪些共同点?你从中得到怎样的认识?
            • 3. 阅读下列古诗文,完成下列各题.
              【甲】
                                           金陵旧院
                                           清•蒋超
                                 锦袖歌残翠黛尘,楼台已尽曲池湮
                                 荒园一种瓢儿菜,独占秦淮旧日春.
              【注】旧院:明末金陵妓院所在地.②锦袖、翠黛:均代指歌妓.尘:用作动词,化为灰尘.③曲池:曲折缭绕的水池.④瓢儿菜:蔬菜名,菜叶如瓢.
              【乙】
                                                   秦淮河房
                                                     张岱
                秦淮河河房,便寓、便交际,房值甚贵,而寓之者无虚日.画船箫鼓,去去来来,周折其间.河房之外家有露台朱栏绮疏竹帘纱幔.夏月浴
              ,露台杂坐.两岸水楼中,女客团扇轻绔,缓鬓倾髻,软媚著人.
                年年端午,京城士女填溢,
              看灯船.好事者集小篷船百什艇,篷上挂羊角灯如联珠.船首尾相衔,有连至十余艇者.船如烛龙火蜃,屈曲连蜷,蟠委旋折,水火激射.舟中鏾钹星铙,宴歌弦管,腾腾如沸.士女
              栏轰笑,声光凌乱,耳目不能自主.午夜,曲倦灯残,星星自散. 
                                                                     (节选自《陶庵梦忆•西湖寻梦》)
              【注】①绮疏:雕花窗格.②连蜷:又长又弯的样子.③蟠委旋折:在河中旋转盘旋.④鏾钹星铙:形容各种乐器齐鸣.
              (1)用“/”给下列句子断句,划三处.(3分)
              河 房 之 外 家 有 露 台 朱 栏 绮 疏 竹 帘 纱 幔
              (2)解释下列句中加点的词(4分)
              ①而
              之者无虚日            ②夏月浴
                  
              看灯船        ④士女
              栏轰笑    
              (3)翻译
              船首尾相衔,有连至十余艇者.
              (4)甲诗前两句实写现状,虚写往昔:以“    ”“尘”“尽”“    ”四字,凸现人去楼毁、荒凉败落的景象,让人不难想象当年旧院“        ”(用乙文中的四字短语填空)的繁华热闹情景.后两句写景引议,以小见大:旧时春色无边的秦淮河畔,如今竟荒落到被“    ”独占,含蓄地表达了诗人对旧朝覆灭的无尽感慨.
              (5)乙文第二段与秦淮河房有着怎样的关系?
            • 4. 阅读下面两段文言文,完成下列个题
              【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王,王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗.”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同.所以然者何?水土异也.今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉.”
                                                                               (节选自《晏子使楚》)
              【乙】荆宣王问群臣曰:“吾闻北方之畏昭奚恤也,果诚何如?”群臣莫对.
                江乙对曰:“虎求百兽而食之,得狐.狐曰:‘子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也.子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然,故遂与之行.兽见之皆走.虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也.今王之地方五千里,带甲百万,而专属之于昭奚恤;故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也,犹百兽之畏虎也.”
                                                                             (选自《战国策•楚策》)
              【注】昭奚恤:人名,楚国当时著名的将领.江乙:人名,魏国人,很有智谋,当时在楚国做事.
              (1)解释加点的词语
              ①齐人
              善盗乎                      ②
              味不同    
              ③虎以为
                                       ④今王之
              五千里    
              (2)用现代汉语写出下列两个句子的意思
              ①圣人非所与熙也,寡人反取病焉.    
              ②吾闻北方之畏昭奚恤也,果诚何如?群臣莫对.    
              (3)乙文引申出哪一个我们耳熟能详的寓言故事?    
              (4)晏子和江乙都很机智,从说话方法和说话目的看,两篇文章有何差异?    
            • 5. 阅读下面三段文字,完成下列各题.
                                                   (甲)
                庆历中有布衣毕昇,又为活板.…若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速.常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就.每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者.不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之.有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成.不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污.
                                                                                  (节选自《活板》)
                                                     (乙)
                (明清)板印之盛,莫盛于今矣.海内资之,粗者多而精者亦不乏.吴会、金陵擅刻文献,刻本至多,巨帙类书,咸荟萃焉.近吴中官刻几汗牛
                                                      (节选自明代胡应麟《少室山房笔丛》等古籍,有删改)
              【注释】:①板印:雕版印刷.   ②吴会:地名,今天浙江绍兴.  ③金陵:地名,今南京.  ④巨帙:大部头书籍.  ⑤类书:我国古代一种大型的资料性书籍.辑录各种书中的材料,按门类、字韵等编排以备查检.  ⑥吴中:地名,今江苏苏州南部.  ⑦官刻:官刻本,指古代中央以及地方各级行政文化机构出资或主办的出版的书籍.   ⑧汗牛:用牛运输,牛累得出汗.这里指书籍极多.
                                                       (丙)
                印刷作坊或个人要制备一副活字,需要耗费巨大的人力物力.如清代翟金生为了复活“传世不久即告失传”的泥活字,竭尽全家资财,费时三十年,才制成坚硬如骨的五种规格的胶泥活字10 万余个.而一部书所需的雕版通常几个月就可以制好并投入印刷.另外,雕版使用整块的印版,在印刷过程里不易变形走样,印本品质比较稳定,有不少的精品流传于世.民间素有“一页宋版书,一两黄金”的说法,历代藏书家都以拥有宋版书为荣.而活字印刷,要用粘药来固版,在印刷过程中容易松动走位,影响印品质量.再次,活板的检字、印后拆版归位,都是比较繁琐的工作,这对工匠的文化水平要求比较高.雕版印刷对刻版工匠,首位的要求不是读书识字,而是刀法技艺.
              (1)解释下列语句中加点词的意思.
              与药相粘               兼:    
              ②用
              再火令药熔            讫:    
              ③粗者多而精者亦不
                       乏:    
              荟萃焉                  咸:    
              (2)用现代汉语翻译下列语句.
              ①有奇字素无备者,旋刻之     翻译:    
              ②莫盛于今矣                翻译:    
              (3)根据甲乙两段文字的内容,请你提出一个问题,并用丙文的内容回答.
            • 6. 【古文阅读】
                                                      游兰溪
                                                    (宋)苏轼
                黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺蛳店.予买田其间,因往相田得疾.闻麻桥人庞安常善医而聋.遂往求疗.安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,
              深了人意.余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也.”疾愈,与之同游清泉寺.寺在蕲水郭门外二里
              .有王逸少洗笔泉,水极甘,下
              兰溪,溪水西流.余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡.”是日剧饮而归.
                                                                             (选自苏轼《东坡志林》)
              【注释】①黄州:元丰三年至六年,苏轼因“乌台诗案”被贬黄州.②庞安常:人名.民间名医.
              ③绝:超过.④蕲水:旧县名,属今湖北浠水县.⑤王逸少:即王羲之,字逸少,东晋著名书法家.
              (1)解释加点字的意思.
              深了人意         ②二里
                  
              ③下
              兰溪           ④溪水
              西
                  
              (2)下列语句中加点字意义和用法相同的一项是    
              A.
              颖悟绝人            水落
              石出
              B.东南三十里
              沙湖      中峨冠而多髯者
              东坡
              C.余戏
              曰             专诸
              刺王僚
              D.
              纸画字              扶苏
              数谏故
              (3)按要求答题.
              ①用“/”给句子划分朗读节奏,划两处.
              闻 麻 桥 人 庞 安 常 善 医 而 聋.
              ②用现代汉语翻译句子.
              余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也.
              (4)上文与《记承天寺夜游》一样,都表现了苏轼的乐观豁达,上文哪些内容体现了这一特点?
            • 7. 阅读下面的文言文,完成题目.
                                                  彭渊材禁蛇
                彭渊材尝从郭太尉游园,自诧曾传禁蛇咒,试无不验.俄园中有蛇甚猛,太尉呼曰:“渊材可施其术!”蛇举首来奔,渊材反走流汗,冠巾尽脱,曰:“此太尉宅神,不可禁也.”近时将帅兵法,大率皆渊材蛇咒耳.     
                                                                                      (《寒夜录》)
              (1)下列句中加点词意思相同的一项是    
              A.
              从郭太尉游园  
              贻余核舟一
              B.渊材
              施其术  高
              二黍许
              C.冠巾
              脱  食之不能
              其材
              D.皆渊材蛇咒
                无丝竹之乱

              (2)下列句中与“此太尉宅神”句式相同的一项是    
              A.斯是陋室    B.何陋之有    C.马之千里者    D.火烧令坚
              (3)读了这则故事后,我们有怎样的启发呢?请用自己的话作简要回答.
            • 8. 阅读下文,完成下列各题.
                                            唐雎不辱使命
              《战国策》
                秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦.安陵君因使唐雎使于秦.
                秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,
                而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
                秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也.”秦王曰:
              “天子之怒,伏尸百万,流血千里.”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳.”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.”挺剑而起.
                秦王色挠,长跪而
              之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.”
              (1)解释下列加点的词在句中的意思.
              鹰击于殿上  仓:    
              ②长跪而
              之    谢:    
              ③天下
                    缟素:    
              (2)用现代汉语翻译文中画线的句子.
              ①布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳.
              ②夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.
              (3)文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“    ”、“    ”,表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点.
              (4)阅读下面链接材料,并回答问题.
                郑同北见赵王.赵王曰:“子南方之传士也,何以教之?”郑同曰:“臣南方草鄙之人也,何足问?虽然,王致之于前,安敢不对乎?臣少之时,亲尝教以兵.”赵王曰:“寡人不好兵.”郑同因抚手仰天而笑之曰:“兵固天下之狙喜也,臣故意大王不好也.臣亦尝以兵说魏昭王,昭王亦曰:‘寡人不喜.’臣曰:‘王之行能如许由乎?许由无天下之累,故不受也.今王既受先王之传;欲宗庙之安乎?’王曰:‘然.’‘今有人持万金之财,时宿于野,内无孟贲之威,外无弓弩之御,不出宿夕,人必危之矣.’今有强贪之国,临王之境,索王之地,告以理则不可,说以义则不听.王非战国守圉之具,其将何以当之?王若无兵,邻国得志矣.”赵王曰:“寡人请奉教.”
                                                                   (节选自《战国策•赵策三》,有删改)
              注:①狙:狡猾,文中指狡猾的人. ②许由:尧舜时代的贤人. ③孟贲(bēn):战国时期卫国人,是古代著名的武士.
              ①请分别概括唐雎和郑同的性格特点.
                  
              ②同为劝谏君王,唐雎和郑同劝谏方式有何不同?
                  
            • 9. 【古文阅读】
                                              湖之鱼
                                              清•林纾
                林子啜茗于湖滨之肆,丛柳蔽窗,湖水皆黯碧如染,小鱼百数来
              其下.
                余戏嚼豆脯唾之,群鱼争喋;然随喋随逝,继而存者,三四鱼焉.再唾之,坠缀葑草之上,不食矣.始谓鱼之逝者皆饱也.寻丈之外,水纹攒动,争喋他物如故.
                余方悟:钓者将下钩,必先投食以引之.鱼图食而并吞钩.久
              知,凡下食者皆将有钩矣.然则名利之薮,独无钩乎?不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?!
              (选自《畏庐文集》)
              【注释】:①林子:林纾(shū)自称,中国近代文学家、翻译家.②豆脯:豆豉之类佐餐小食品.③喋:成群的鱼儿吃东西.④葑(fēng)草:水生植物.⑤寻:长度单位,八尺.⑥薮(sǒu):原指水少而草木茂盛的湖泽.后比喻人或东西聚集的地方.⑦盛:多,频频.
              (1)请用“/”给下列句子划分节奏.
              凡 下 食 者 皆 将 有 钩 矣.
              (2)解释加点的词.
              湖滨之
                     来
              其下       投食
              引之        久
                  
              (3)翻译下列句子.
              不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?
              (4)本文和柳宗元的《小石潭记》都写了“鱼”,但目的并不相同,请你简要品析.
              “潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.”--《小石潭记》
            • 10. 阅读下面文言文,完成下列各题.
              【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权 曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳. 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.
                                                                                 (选自《孙权劝学》)
              【乙】吕蒙字子明,汝南富陂人也.少南渡,依姊夫邓当.当为孙策将,数讨山越.蒙年十五六,窃随当击贼,当顾见大惊,呵叱不能禁止.归以告蒙母,母恚欲罚之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之.
              鲁肃代周瑜,过蒙屯下.肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也.君宜顾之.”遂往诣蒙.酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜.”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定?”因为肃画五策.肃于是越席就之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也.”
                                                               (节选自《三国志•吴志•吕蒙传》,有改动)
              【注】①虞:意料,预料.  ②造次:鲁莽,轻率.   ③拊(fǔ):抚摩.
              (1)下面句子停顿有误的一项是    
              A.卿今当∕涂掌事                   B.自以为∕大有所益
              C.蒙∕年十五六                     D.肃∕于是越席就之
              (2)解释下面加点词语.
              ①蒙
              以军中多务         ②即
              刮目相待    
              ③母
              欲罚之            ④遂
              诣蒙    
              (3)把下列句子翻译成现代汉语.
              ①孤岂欲卿治经为博士邪!
              ②吕将军功名日显,不可以故意待也.
              (4)乙文结尾处画线句子的意思与甲文中哪句意思相近.
              (5)通读甲、乙两文,回答下面问题.
              ①吕蒙是怎样的一个人?
              ②想想乙文中的鲁肃对待吕蒙态度的变化对你有什么启示.
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