知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．余幼时即嗜学．家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠．录毕，走送之，不敢稍逾约．以是人多以书假余，余因得遍观群书．既加冠，益慕圣贤之道．又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问．先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色．余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉．故余虽愚，卒获有所闻．
--宋濂《送东阳马生序》
（1）选出与例句中加点词语用法相同的一项
例句：无从致书
以
•
观．
A．策之不
以
•
其道       B．不以物喜，不
以
•
己悲
C．醒能述
以
•
文者       D．乃悟前狼假寐，盖
以
•
诱敌
（2）翻译下面语句．
故余虽愚，卒获有所闻．
（3）选文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理．例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教，请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子，并说出自己的感悟．
句子：
感悟：    ．

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2．课外文言文阅读
   人之为学，不日进则日退．独学无友，则孤陋^①而难成．久处一方，则习染而不自觉．不幸而在穷僻之域，无车马之资^②，犹当博学审^③问，以求其是非之所在，庶几^⑤可得十之五六．若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪^⑥之贤，终无济于天下．子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也．”夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉⑥乎？
                                                            （节选自顾炎武《与友人书》）
【注解】①[孤陋]片面、浅陋．②[资]盘缠．③[审]详细．④[庶几]差不多．⑤[子羔、原宪]孔子的弟子．⑥[勉]勤勉，努力．
（1）下面选项中加点的词意思相同的一组是    ．（
A．未
若
•
柳絮因风起
若
•
既不出户        B．面墙
之
•
士          不幸而在穷僻
之
•
域
C．必有忠
信
•
如丘者    欲
信
•
大义于天下    D．
益
•
慕圣贤之道      曾
益
•
其所不能
（2）用两处“/”给文中画线的句子断句．
夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎
（3）本文所谈的是为学之道，但为什么强调交友的重要呢？你喜欢交哪类朋友？

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3．（一）
                           小石潭记（节选）
                                柳宗元
    从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之．伐竹取道，下见小潭，水尤清冽．全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂．
    潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上．佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽．似与游者相乐．
   潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见．其岸势犬牙差互，不可知其源．
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃．以其境过清，不可久居，乃记之而去．
                               （二）
                            西山^①十记（节选）
                            （明朝）袁中道
   出西直门，过高梁桥，杨柳夹道，带以清溪，流水澄澈，洞见沙石，蕴藻萦蔓，鬣走带牵^②．小鱼尾游，翕忽跳达．亘流背林^③，禅刹相接．绿叶秾郁，下覆朱户，寂静无人，鸟鸣花落．过响水闸，听水声汩汩．至龙潭堤，树益茂，水益阔，是为西湖也．
【注解】：
①西山：北京西郊的群山．②鬣（liè）走带牵：意味水藻像马鬃那样被风吹动互相牵扯．
③亘流背林：流水绵延，背依树林．
（1）解释下列句中加点词的意思．
①
佁
•
然
•
不动
②
斗
•
折蛇行
（2）下列成语中的“洞”字与文中“洞见沙石”中的“洞”字意思相同的一项是
A．漏
洞
•
百出：形容作文、说话或办事等破绽很多．洞：缺陷，不周密的地方．
B.
洞
•
若观火：形容观察事物非常清楚，好象看明亮的火一样．洞：清楚，透彻．
C．空
洞
•
无物：多指言谈、文章极其空泛．洞：空，没有什么内容．
D．门户
洞
•
开：门窗等大开．洞：像开着出口的山洞．
（3）用现代汉语翻译下面的句子．
①卷石底以出：
②其岸势犬牙差互：
③《小石潭记》《西山十记》都运用侧面描写来表现水的清澈，请结合文章内容说说这两位作者分别是怎样进行侧面描写的．

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4．阅读下的文言语段，完成文后练习
    李牧者，赵之北边良将也．常居代雁门^①，备匈奴．以便宜置吏，市租皆输入莫府^②，为士卒费．日击数牛飨士，习射骑，谨烽火^③，多间谍^④，厚遇战士．为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩．”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战．如是数岁，亦不亡失．然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为“吾将怯”．赵王让李牧，李牧如故．赵王怒，召之，使他人代将．
    岁余，匈奴每犯，皆出战．出战，数不利，失亡多，边不得田畜．复请李牧．牧杜门不出．固称疾．赵王乃复强起使将兵．牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令．”王许之．
    李牧至，如故令．匈奴数岁无所得．终以为怯．边士日得赏赐而不用，皆愿一战．于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者^⑤十万人，悉勒习战．大纵畜牧，人民满野．匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之．单于闻之，大率众入．李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑．灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走．其后十余岁，匈奴不敢近赵边城．
    赵王迁^⑥七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之．秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反．赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧．李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之．废司马尚．后三月，王翦因急击赵，大破杀赵葱．虏赵王迁及齐将颜聚，遂灭赵．
                                                        （节选自《史记•廉颇蔺相如列传》）
【注释】①代雁门：代地的雁门郡．②莫府：即“幕府”．③谨烽火：谨慎地把守烽火台．④间谍：指侦察人员．⑤彀者：弓箭手．⑥迁：赵王的名字．
（1）下列句子中“为”的用法与另外三个不同的是
A．市租皆输入莫府，为士卒费       B．士卒多为用者
C．李牧多为奇阵                  D．秦多与赵王宠臣郭开金，为反间
（2）下列对原文的叙述和分析不正确的一项是
A．李牧对待匈奴进犯的态度是防守不战，并“为约曰：匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩．”原因是他明白攻打匈奴时机尚未成熟，不能够作无谓的牺牲，另一方面是为了消磨匈奴的斗志．
B．“赵王让李牧，李牧如故”，“复请李牧，牧杜门不出，固称疾”以及“赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧．李牧不受命”这些例充分表明了李牧坚持固执的一面．
C．李牧复职后，严格依照王令施行严守政策．匈奴仍认为他是胆怯，后来他一战大败匈奴，使其后十余年匈奴不敢接近赵国边境的城池．
D．李牧不仅能守，而且善战．大战匈奴，他采取了一系列的准备措施，以充实强化自己，引诱麻痹敌人，最后战术得当，击败了入侵者．
（3）解释下列句中的加点字
①常居代雁门，
备
•
匈奴        ②赵王
让
•
李牧
③边不得
田
•
畜
•
                ④赵使人
微
•
捕得李牧
（4）翻译下面的句子
①虽赵边兵亦以为“吾将怯”．
②匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之．

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5．吴广素爱人，士卒多为用者．将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众．尉果笞广．尉剑挺，广起，夺而杀尉．陈胜佐之，并杀两尉．召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩．藉第令毋斩，而戍死者固十六七．且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命．”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也．袒右，称大楚．为坛而盟，祭以尉首．陈胜自立为将军，吴广为都尉．攻大泽乡，收而攻蕲．蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东．攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之．行收兵比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人．攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中．弗胜，守丞死，乃入据陈．数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事．三老﹑豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王．”陈涉乃立为王，号为张楚．当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉．
                                                           （节选自司马迁《陈涉世家》）
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一项是
A．士卒多
为
•
所用　　
为
•
坛而盟　　　B．广故
数
•
言欲亡　　　卒
数
•
万人
C．陈涉自立为
将
•
军　上使外
将
•
兵　　 D．守丞死，
乃
•
入据陈　陈涉
乃
•
立为王
（2）把“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦”翻译成现代汉语．
（3）下列对文段内容的理解，错误的一项是
A．吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿意为他出力，可见他人缘很好．
B．吴广故意再三提出要逃走，借此来激怒士兵，引发起义，可见他谋事的睿智．
C．陈涉吴广以误期要被斩，大丈夫要为干大事而死，发动起义，足见他们审时的敏锐．
D．陈胜吴广不断进攻，乘胜追击，陈胜被拥戴称王，重建楚国，足见他们决策的正确．

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6．百诗先生为国朝①经学大师，诵精博，而其天质实奇钝．幼受书，读百遍，始略上口．性又善病，母禁之读，遂暗记不复出声．如是者十年．一日，自觉豁然，再观旧所研究本，了无疑滞，盖积苦精力之应也．世之以下愚自诿，或托词因病废学者，观于先生，愧可知已．
【注】①国朝：指清朝．
（1）解释下列句中加点词语．
①遂暗记不
复
•
出声  复：         ②如
是
•
者十年  是：
③自觉豁
然
•
  然：               ④
或
•
托词因病废学者  或：
（2）下列句子中加点的“之”与“盖积苦精力之应也”的“之”用法相同的一项是
A．吾欲辱
之
•
，何以也                 B．予独爱莲
之
•
出淤泥而不染
C．晏婴，齐
之
•
习辞者也              D．驱
之
•
别院
（3）翻译下列语句．
①幼受书，读百遍，始略上口．
译文：
②再观旧所研究本，了无疑滞．
译文：    ．

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7．阅读下面的文言文，完成下列各题．
景公之时，大雪三日而不霁①．公
被
•
狐白^②之裘，坐于堂侧阶．晏子入见，立有间．公曰：“怪哉！大雪三日而天不寒．”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑．晏子曰：“婴^③闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之
劳
•
．今君不知也．”公曰：“善！寡人闻命^④矣．”乃令出裘发粟
与
•
饥寒者．令所睹于途者，无问其乡；所睹于里^⑤者，无问其家；循国计数^⑥，无言其名．孔子
闻
•
之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也．”
                                                                 （摘编自《晏子春秋》）
【注释】①霁：天晴．②狐白：狐狸腋下的白毛．③婴：晏子，名婴．④闻命：听从教诲．⑤里：里闾乡里．⑥循国计数：巡行全国，统计发放数字．
（1）请解释下列加点词的含义．
①公
被
•
狐白之裘
②
与
•
饥寒者
③孔子
闻
•
之曰
（2）下面句中的“劳”与“逸而知人之劳”中的“劳”意义相同的一项是    ．
A．无案牍之劳形   B．劳其筋骨   C．无奔走之劳矣   D．不劳而获
（3）用现代汉语翻译下面的句子．
①怪哉！大雪三日而天不寒．
译文：
②婴闻古之贤君，饱而知人之饥．
译文：
（4）请你说说文中的景公是个怎样的人？

难度：中等

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8．（一）
    亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也．侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也．
    臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰．后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣．
    先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也．受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛．今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都．此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也．
（1）解释下列加点的词语．
①先帝不以臣
卑＜br/＞
•
鄙
•
：
②深入
不
•
毛
•
：
（2）下面词语中“举”字与“举宠为督”中的“举”意思相同的一项是
A．举国上下      B．举贤任能  C．举手投足    D．一举两得
（3）翻译句子．
①此悉贞良死节之臣
②必能裨补缺漏，有所广益．
（4）第1段中诸葛亮给后主的建议可以概括为：
（5）选文最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？（用原文回答）
①        ②
（6）勉县武侯墓有一副对联：“古石幽香名士骨，苍松翠柏老臣心．”结合选段，说说这副对联赞颂了诸葛亮怎样的精神品质？

难度：较难

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9．阅读《伤仲永》，完成下列各小题．
    金溪民方仲永，世隶耕．仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之．父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名．其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者．邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之．父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学．
    余闻之也久．明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣．令作诗，不能称前时之闻．又七年，还自扬州，复到舅家问焉．曰：“泯然众人矣．”
    王子曰：仲永之通悟，受之天也．其受之天也，贤于材人远矣．卒之为众人，则其受于人者不至也．彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
（1）下列语句中加点的词意思相同的一项是
A．自是•指物作诗立就       当是•时，妇手拍儿声…一时齐发，众妙毕备
B．稍稍宾•客•其父         于是宾•客•无不变色离席
C．余闻•之也久           不能称前时之闻•
D．贤于•材人远矣          则其受于•人者不至也
（2）解释下列语句中加点词的意思．
①世隶•耕　　②或以钱币乞•之   ③父利•其然也   ④彼•其受之天也
（3）用现代汉语翻译下列的句子．
①日扳仲永环谒于邑人   翻译：
②泯然众人矣          翻译：
（4）本文为什么详写方仲永才能初露时的情形？最后一段的议论讲了什么道理？

难度：中等

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10．文言文阅读．
阅读下文，完成下列各题．
                                      曹刿论战
《左传》
    十年春，齐师伐我．公将战．曹刿请见．其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋．”乃入见．问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人．”对曰：“小惠未遍，民弗从也．”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信．”对曰：“小信未孚，神弗福也．”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情．”对曰：“忠之属也．可以一战．战则请从．”
    公与之乘．战于长勺．公将鼓之．刿曰：“未可．”齐人三鼓．刿曰：“可矣．”齐师败绩．公将驰之．刿曰：“未可．”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣．”遂逐齐师．
    既克，公问其故．对曰：“夫战，勇气也．一鼓作气，再而衰，三而竭．彼竭我盈，故克之．夫大国，难测也，惧有伏焉．吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之．”
（1）下列加点的字解释有误的一项是
   A．曹刿请见    （看见）    B．彼竭我盈   （枯竭）
   C．战则请从    （跟从）    D．忠之属也   （竭力做好本分的事）
（2）下列各组中加点词的意义相同的一项是
   A．虽不能察/老妪力虽衰
   B．又何间焉/宫阙万间都做了土
   C．神弗福也/弗敢加也
   D．衣食所安/安能辨我是雌雄
（3）下列说法不正确的一项是
   A．上文主要运用了语言描写方法，表现了曹刿深谋远虑的性格特点．
   B．选文详略得当，略写曹刿关于战争的论述，详写双方交战的经过．这样安排，突出了曹刿的“远谋”．
   C．从鲁庄公广开言路、礼贤下士、尽职尽责、取信于民等方面看，鲁庄公并不“鄙”．
   D．《曹刿论战》选自《左传》，它记录了齐鲁之间的一次战争，此战又称“长勺之战”．
（4）请将“衣食所安，弗敢专也，必以分人”翻译成现代汉语．
（5）面对齐军压境，庄公欲仓促迎战，乡人闲议漠视其战，曹刿却以布衣之身“请见”．曹刿入见后与庄公的一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础，这个基础是什么？

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