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          50条信息

            • 1.

              下面两道作文题,请任选一题作文。

              题一:

              大千世界,芸芸众生,总会相遇一些美好的人或美好的事,这些都值得我们细细品味。品味中我们也许可以欣赏到美丽,感受到温暖,得到启发……

              请以“美好的相遇”为题写一篇文章。

              题二:阅读下面的材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

              材料一:我小心的走路,认真地寻找生活,却不知它栖息在哪个岁月的枝头等我,生活究竟是什么?我不停的问,不听的想,不停的寻找答案。

              材料二:为了生活我哭泣过,那是成长中的一种无奈,为了希望我憧憬过,那是眼中对生活期待的色彩。无论是酸甜还是苦涩,都是生活给与的恩赐。无论是笑容还是泪水,都是生活真实的再现。

              材料三:只要有辛勤的耕耘,汗水就会凝结成成功的喜悦。只要播下种子,秋天就会有累累的硕果。只要活着,就要相信生活、相信自己,只有拥抱生活,生活才会为你放出异彩。

              三则材料给我们这样一些启示:生活要有目标,要有追求;面对生活的恩赐,要感恩生活;要享受生活的美好,就要付出。……

              写作要求:

              (1)若选题一,请按照要求完成写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。

              (2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。

              (3)说真话,抒真情,忌抄袭。

              (4)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

              (5)书写工整,不少于600字。

            • 2.

              以下两题,选做一题。

              (1)请以“小组那些        事”为题,写一篇作文。

              温馨提示:写作前先把题目补充完整,横线上可填“烦心”“快乐”“有趣”“新鲜”……

              (2)阅读冰心《春水》中的一首小诗,自定立意,自拟标题作文。

               “什么时候来赏雪呢?”

              “来日罢,”

              “来日”过去了。

              “什么时候来游湖呢?”

              “来年罢,”

              “来年”过去了。

              “什么时候来工作呢?”

              “来生么?”

              我微笑而又惊悚了!

              要求:①叙事应注重生动的细节描写,有真情实感;②语言要注重多种表达方式的运用;

              ③除诗歌外,文体不限,不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

            • 3.

              阅读下面的文字,根据要求作文

                 (1)一个人如果每天观赏一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一支妙曲,就会变成一个有文化的人——一个新人。

              ——罗斯金

                 (2)许多思想是从一定的文化修养上产生的,就如同幼芽是生长在绿枝上一样。

              ——歌德

                 (3)当前不少媒介,无论电影、电视,还是网络、报刊等都有一种低俗化倾向。不少文化人,他们仅仅将文化当作一种消遣娱乐。于是,人们在武侠、言情、八卦、野史、演义等低俗与搞笑中消磨了斗志,侵蚀了灵魂,从而解构了仅有的文化储存。

                 综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。

                 要求:(1)选好角度,确定立意,自拟题目。(2)不得脱离材料内容及含义的范围作文。(3)明确文体,但不得写成诗歌。(4)不得抄袭、套作。

            • 4.

              下面两道作文题,请任选一题作文。

              题一:请以“美好的瞬间”为题,写一篇文章。

              题二:CCTV-2“天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?联想到了哪些生活经历?请自拟题目作文。

              写作要求:

                 1.选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。

                2.立意自定,文体自选(诗歌不少于20行)。

                3.说真话,抒真情,忌抄袭。

                4.文中不要使用真实的人名、校名。

                 5.书写工整,不少于600字。

            • 5.
              任选一题作文。

              (1)题目:餐桌上的记忆

              (2)读下面材料,然后作文。

              8 月 23 日晚的北京田径世锦赛 100 米半决赛中,26岁的苏炳添跑出了9秒99,成为第一个跻身田径世锦赛男子百米决赛的亚洲人。苏炳添14岁开始练百米,17岁时,他起跑转平跑的天赋引起了著名教练袁国强的注意,随后他进入广东队,开始接受高水平的训练。“从那时起,我就朝着突破10秒大关的梦想努力。”有了目标,他的训练就围绕着这个目标展开。“即使是比较枯燥的力量训练,他都做得很足、很认真。”袁国强说。

              要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。

              ②除诗歌外,文体不限。600字左右。

              ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

            • 6.

              任选一题作文。

              (1)我眼中的

              ①先把题目补充完整,然后作文。

              ②除诗歌外,文体不限。600字左右。

              ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

              (2)读下面材料,然后作文。

                 祖孙二人居住在山区庄园里,每天清晨都坚持读书。有一天孙子问爷爷:“我也每天读书,可我不能真正地理解它,那读书有什么用呢?”

                 爷爷拿来一个装煤的竹篮,让孙子去打水,一趟,两趟,三趟……快的速度跑回家,可竹篮总是空空如也。

                 “竹篮是不能打到水的!”孙子说。

                 爷爷让他仔细看看篮子:原来黑乎乎、脏兮兮的竹篮变得洁净如新了。

                 “孩子,阅读好书也是如此。”爷爷语重心长地说:“你可能无法完全理解它,也记不住多少内容,但只要你用心阅读它,它就会在不知不觉中净化了你的心灵。”

              要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。

              ②除诗歌外,文体不限。600字左右。

              ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

            • 7.
              任选一题作文。

                (1)题目:好想为你唱首歌

                  要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

              ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

                  (2)读下面材料,然后作文。

              美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元〔相当于50万人民币〕。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在感受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。请以“珍惜”为话题,自拟题目,写一篇文章。

                  要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。

               ②除诗歌外,文体不限。600字左右。

              ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

            • 8.
              阅读下面的文字,按要求作文。

                  有一个旅游爱好者,经常在旅途中迷路。

                  “你经常在外旅游,有丰富的旅游经验,怎么还会迷路呢?”朋友不解地问。

                  “每次迷路,都是走上了歧路。”

                  “为什么会走上歧路呢?”

                  “因为歧路上有迷人的风景,看着看着,就忍不住走进去了;走着走着就走不出来了。”

              要求:

              ①从你的生活中选取与材料主题类似的事例或所见所闻,写一篇记叙性文章。

              ②题目自拟。

              ③不少于600字。

              ④文中不得出现真实的人名、校名等。

            • 9.
              阅读下面材料,按要求作文
                  王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。
                  孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。
                  李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。
              ……
                  学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!
              以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
            • 10.
              作文
              作文(1)那时花开
              作文(2)阅读下面的小诗《秋实》,根据要求作文。
              秋天,成熟的果实低下了头,
              不是在自我陶醉,它是在想--
              我是怎样变得成熟?
              不是风,我怕早已霉烂枝头。
              不是雨,我怕早已枯落山沟。
              不是光,我怕早已灰暗苍白,
              不是热,我怕早已憔悴丑陋。
              感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,
              感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。
              作文要求:
              ①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。
              ②认真书写,力求工整、美观。
              ③文章不得出现真实的校名、姓名。
              ④不少于600字。
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