知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．班级开展以“文学与酒”为主题的语文实践活动，请你参与．
【名著与酒】
元、明、清的文学作品大多与酒有不解之缘，    ．从《三国演义》的“煮酒论英雄”到《水浒传》的“醉打蒋门神”，从《西游记》的“大闹天宫”到《红楼梦》的“群芳夜宴”，作品借酒写人，以酒壮景，既精彩纷呈，又各具特色．
（1）填入空白处最恰当的一项是
A．酒的历史与文学的历史一样源远流长．
B．四大名著里更是觥筹交错，酒香四溢．
C．中国的文学几乎是蘸着酒写成的．
D．四大名著中的酒是时代化的酒、艺术化的酒．
（2）下列名著中关于酒的对联，对仗不工整的一项是
A．座上客常满，樽中酒不空．（选自《三国演义》）
B．醉里乾坤大，壶中日月长．（选自《水浒传》）
C．酿成春夏秋冬酒，醉倒东西南北人．（选自《警世通言》）
D．琼浆满泛玻璃盏，玉液琥珀杯浓斟．（选自《红楼梦》）
【书法与酒】
（3）下列关于“酒”的书法作品欣赏不正确的一项是

A．（1）是行书，飘逸洒脱，如一个人的行．
B．（2）是楷书，端庄秀丽，如一个人的坐．
C．（3）是草书，灵动奇异，如一个人的舞．
D．（4）是隶书，潇洒自由，如一个人的跑．
（4）请用正楷或行楷将右边书法作品里的诗句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”用简体抄写在下面的方格中．

【文人与酒】
材料一：酒入豪肠，七分酿成了月光．剩下的三分啸成剑气．绣口一吐，就半个盛唐．从开元到天宝，从洛阳到咸阳，冠盖满途车骑的嚣闹，不及千年后你的一首．
--余光中《寻李白》
材料二：同一杯酒，倾注了文人不同的情感．陶渊明写下了“悠悠迷所留，酒中有深味”，那是一杯恬淡的酒；王维写下了（1）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，那是一杯伤感的酒；王翰写下了“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，那是一杯豪迈的酒；    ．
（2）①阅读材料二，在横线上仿照前面画线的句式续写．
②结合材料一和材料二，说说酒对文人创作有什么作用．

难度：中等

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2．阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成下列各题．
【甲】浅浅一杯茶，与中华文化结下了不解之缘．从大众一方面来说，茶可以化腥解酒，待客迎宾．北京旧日的大碗茶是人们夏日解暑祛热的最佳饮料，茶馆是人们休闲、娱乐、社交、集会和交易的最佳场所，老舍先生的名剧《茶馆》中就可一见端倪．如今，老北京的茶馆大多   （xiāo  shēnɡ  nì  jì），四川的茶馆还保持着旺盛的生命力，人们泡茶馆、摆龙门阵好不自在逍遥．从雅文化的一方面来说，“从来名士能评水，自古高僧爱斗茶”，他们在茶香中酝酿诗情，泼墨挥毫，颇多雅趣．苏轼“独携天上小团月，来试人间第二泉”，陆游“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”，李清照“酒阑更喜团茶苦”，“赌书消得泼茶香”，俱都深谙茶中真趣．
南宋时期茶种和中国茶道传日本，明朝中后期日本高僧利休开创日本茶道，定下“和、敬、清、寂”茶道四规．知堂老人^①在《泽泻集》中曾对日本“茶道”有一精辟的解释：“茶道的意思，用平凡的话来说，可以称作‘忙里偷闲，苦中作乐’，在不完全的现世享乐一点美与和谐，在刹那间体会永久…”日本的追求“静思”与中国的追求“雅趣”成为东方茶文化的两大代表．在东方的土地上，     ．
【乙】中国是茶的故乡，“茶为国饮”．而楹联作为最小单位的独立文学作品，浓缩了汉语的精华．古往今来，文人雅士在与茶结缘的同时，也留下了不少脍炙人口的茶联，如“得与天下同其乐，     ”、“     ；茶自峰生味更圆”、“     ，书能香我无须花”、“汲来江水烹新茗，     ”等．茶联，堪称中国楹联宝库中的一枝奇葩，不但有古朴典雅之美，而且有妙不可言之趣．
【注】：①知堂老人：周作人，现代散文家，诗人，翻译家．自号知堂．浙江绍兴人．鲁迅二弟．
（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是
A．
葩
•
（pā）“方”字的笔顺是：点，横，横折钩，撇
B．
葩
•
（pā）“方”字的笔顺是：点，横，撇，横折钩
C．
葩
•
（bā）“方”字的笔顺是：点，横，撇，横折钩
D．
葩
•
（bā）“方”字的笔顺是：点，横，横折钩，撇
（2）根据文中的汉语拼音，将词语写在答题卡的横线上．
（3）根据语意，将下列语句填入【甲】文第二段横线处，最恰当的一项是
A．或诗意、或禅意的茶道，为陷入红尘的人们诠释了修身怡情的最佳方式
B．或禅意、或诗意的茶道，为陷入红尘的人们诠释了修身怡情的最佳方式
C．或诗意、或禅意的茶道，为陷入红尘的人们提供了修身怡情的最佳方式
D．或禅意、或诗意的茶道，为陷入红尘的人们提供了修身怡情的最佳方式
（4）下面四句分别填入【乙】文中横线处，可以构成四副茶联．请将这四句的序号，依次填写在的横线上．
①茶亦醉人何必酒       ②买尽青山当画屏
③不可一日无此君       ④泉从石出情宜冽．

难度：中等

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3．阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题．
什么是文化，似乎早已不言自明．一方面文化可以被说得非常宽阔，好像什么都可以包括在文化之中，另一方面，又可以被看得十分狭窄，好像就是琴棋书画等文艺形式罢了．① ．什么是文化？一个人走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只满身是癣的流浪狗走近他，他是一脚踢过去，还是怜悯地躲避？电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地把别人挤开？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？所以，② ．对文化的这样一种理解，不无道理．
（1）这段文字在用语得体和标点使用上各有一处不当，请加以修改．
（2）在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅．

难度：中等

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4．在下面文字的横线上填上恰当的句子．（只填序号）
    爱雨的人是不想躲开雨的．让那清凉的雨丝，    ；让那安闲的雨丝，    ；让那多情的雨丝，    ；让那无声的雨丝    ．
①抹去你思维的俗         ②诉说你心中的爱
③洗去你心灵的尘         ④拔动你心底的弦．

难度：中等

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5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使上下文语意完整、连贯．（每处不超过10个字）
一切知识都是互相联系、互相影响的．无博，专则孤立无依；无专，博则泛滥无归：．许多人的成才实践证明，在确定一项专业之后，再按照专业的需要去钻研与涉猎其他各种知识，这样，，博而能专，就可以收到更好的效果．

难度：中等

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6．结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句．
书不是胭脂，却会使人心颜常驻；书不是棍棒，却会使人却会铿锵有力；
，；书不是万能的，却会使人千变万化．

难度：中等

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7．阅读下面文字，完成（1）（2）小题．
    清代“扬州八怪”之一汪士慎，在他人生晚年，一目失明，仍为人作画，并自刻一枚闲章，云：“尚留一目看梅花”．a．     b．     c．     ．
    就像我们再去看小时候去过的那座村庄，看洼地四周的芦苇，青苇上摇曳着温暖的鸟巢；看老屋后方的瓜园，倭瓜叶上弹跳着欢乐的昆虫；     ，     ．
（1）下列依次填入文章a．b．c处的正确选项是    ．
①那是一种远离浮华的牵挂和心无旁骛的豁达，是文人的孤傲高洁．
②“尚留一目看梅花”，就是让人们看到这个世界的美和善，以及它最本质的东西．
③一个人，在他只剩下一只眼睛看世界时，为何不眷顾金钱或美女，却独爱梅花？
A．①③②B．②③①C．③②①D．③①②
（2）仿照画波浪线的句子在文章结尾横线处续写一个句子，形成排比句．
    ，    ．

难度：中等

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8．现代文阅读
                                    尊严的重量
①这是1944年的8月，德国人占领下的一座法国城市，一名叫霍夫曼的德国少校正在一家咖啡馆里悠闲地享受着．脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，随即有人大声命令道：“你被俘了，霍夫曼少校，举起你的手来！”
②霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任挎在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来刚才顶着自个的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂--他的房东．
③帝国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家，作为一名纯种的日耳曼人，他打心眼里瞧不起贝尔蒂一家，可他并不像别的德国军人那样飞扬跋扈胡作非为，不，那不是一名受过良好教育的德国军人的做派．所以他对贝尔蒂一家还算客气．不过那更是一种骨子里的轻蔑．
④望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂挺直胸膛得意地说：“我们起义了，全城都解放了，现在我要把你押送到战俘营里，听我的命令，走！”
⑤于是霍夫曼不得不在前面走，贝尔蒂举着缴获来的手枪在后面押着．等走到大街上一看，只见人来人往的，全是喜气洋洋的法国人，不时有举着双手垂头丧气的德国军人被押送着走过，原来全城真的改天换地了．
⑥这时迎面走来贝尔蒂的邻居迈尔．只见迈尔双眼赤红，冲上前对着霍夫曼就是一口痰，骂道：“德国佬，魔鬼，你也会有今天！”
⑦霍夫曼却不动声色，先是掏出雪白的手帕仔细擦去脸上的痰迹，然后傲慢地说：“先生，你太没有风度了，作为一名有尊严的帝国军人，虽然我们暂时失败了，可我仍然鄙视你！”
⑧迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前殴打，更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬！”
⑨贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：“大伙的心情我能理解，可现在他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧！”
⑩霍夫曼听了．对贝尔蒂微微弯腰，说：“谢谢！”
⑪贝尔蒂严词呵斥道：“收起你的那一套吧！一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言？”
⑫霍夫曼被关进了战俘营里．贝尔蒂同大伙正高兴，谁知刚过去几个小时，这座城市就又被疾驰增援的德国军人重新占领了，然后大伙像猪羊一样全被赶到广场上．
⑬霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人．只要他们一指认出谁，那人就会被两个全副武装的德国军人粗暴地强拉出来，然后在众目睽睽之下，随着尖利的枪响，那人就会脑袋开花倒在血泊中．
⑭一会儿轮到霍夫曼指认了，他高昂着头颅，皮靴甩得老高地在大伙面前走过，一双狼似的眼睛从一张张惊惶失措的脸上扫过．没有人能忍受了他的目光，不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂．
⑮霍夫曼慢慢走到贝尔蒂面前，现场气氛顿时像冰窖一样，他这是要置贝尔蒂于死地吗？
⑯只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说：“你曾维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了！”说着径直走过贝尔蒂的面前．
⑰贝尔蒂得救了，这时突然听到霍夫曼大声叫了起来：“俘虏我的人就是他，给我毙了他！”
⑱随着一声惊恐的叫声，早有两个如狼似虎的德国军人冲过去，一把揪出一个人来．贝尔蒂惊讶极了，俘虏霍夫曼的明明是自己，他为什么要说假话？再一看．明白了，霍夫曼指认的人正是迈尔．他这是在报复迈尔对他的污辱．
⑲德国人的手指不由分说地搭上了扳机，迈尔早就吓瘫了，面无人色浑身颤抖，连裤子都湿了一大片．霍夫曼的脸上顿时现出鄙夷的神色来，说：“猪猡一样的胆小鬼…”
⑳就在这千钧一发之际，有人大叫起来：“霍夫曼，你认错人了．俘虏你的人不是他，而是我！”
㉑霍夫曼一下子语无伦次起来：“贝尔蒂先生，你、你这是怎么了？你头昏了吗？”
㉒贝尔蒂从队列中笔直地走出来，一脸平静地说：“霍夫曼先生，你真让我失望，你怎么可以泄私愤呢？你所谓的风度呢？”
㉓霍夫曼大脑里一片糨糊，摇着头呻吟着说：“贝尔蒂先生，你这是开玩笑吧？明明是这个可恶的人俘虏我的嘛…”
㉔贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说：“霍夫曼先生，请以你一向引以为豪的尊严起誓，俘虏你的人到底是谁？”
㉕霍夫曼一下子脸如死灰，无力地问道：“为什么？你这是为什么？”
㉖贝尔蒂微笑着说：“因为在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重！”
㉗枪响了，贝尔蒂倒了下去．对着这个伟大的灵魂．霍夫曼缓缓把腰弯了下去．
（1）作为叙事类的文章，一般要有“六要素”：时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果．请通读全文，试概括本文记叙的“六要素”．
时间：1944年8月  地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
（2）请根据自己的阅读理解，将文章第⑳段省略的内容补写出来，要求语言简明连贯，情节自然顺畅．
就在这千钧一发之际
（3）文章第㉓段文字写道“霍夫曼大脑里一片糨糊”．请认真揣摩品味这句话，结合文章内容谈谈霍夫曼为什么会大脑里一片糨糊？
（4）文中的两个主要人物--贝尔蒂和霍夫曼，对于维护“尊严”各有其不同的表现．请对这两个人物的“尊严”进行比较，并做出自己的评价．
（4）文章第⑩段文字写道：“霍夫曼听了．对贝尔蒂微微弯腰，说：‘谢谢！’”结尾又写道：“枪响了，贝尔蒂倒了下去．对着这个伟大的灵魂．霍夫曼缓缓把腰弯了下去．”霍夫曼的两次“弯腰”各有不同的含义．试作简要分析．

难度：中等

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9．阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅．
西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发，决定撰写《三都赋》．陆机听了不禁嘲笑左思不自量力，说即使费力写成，也一定毫无价值．① ，他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作，反复修改．整整花费了十年的心血，左思终于完成了《三都赋》．左思用行动证明：② ．

难度：中等

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10．根据语境，在横线处续写一个句式相同、语意连贯的句子．
一本好书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；一本好书是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；一本好书是，．

难度：中等

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