知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．敬辞，即表示对别人敬重的词语；谦辞，则是用于自我表示谦恭的词语．使用敬辞和谦辞可体现一个人的文化修养．请根据语境，在横线上填写合适的敬辞和谦辞．
托人办事用“拜托”；请人指点用“    ”．
赞人见解用“高见”；求人原谅说“    ”．
老人年龄问“    ”；客人来到用“光临”．
请人勿送用“    ”；麻烦别人说“打扰”．

难度：中等

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2．联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句．
什么是美？不同的观察会有不同的收获．沉稳的静景是凝固的美，欢快的动景是流动的美；（1），优雅的曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美．（2）．只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵，生活中到处都有美．

难度：中等

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3．综合性学习
（1）请写出一句适合在校园花园里悬挂的标语．
（2）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统．请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语．
①请人°原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请 ”．
②与人初次见面说“ ”；好久未见说“久违”．

难度：中等

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4．根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话．
人需要祝福，需要快乐，需要思念．如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；，．

难度：中等

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5．综合性学习．
在开展“让世界充满爱”的综合性学习活动中，你班上准备举办一次“向孤寡老人献爱心”的活动，请你完成下面任务．
（1）请你为班上举办的活动拟一条宣传标语，号召大家积极参与到活动中去．
（2）请把下面的活动步骤补充完整，要符合实际情况．
A 商量如何帮助孤寡老人．
B    ．
C    ．
D活动结束后写活动体会与感想．
（3）你认为怎样做才能让孤寡老人老有所养，老有所乐？请你向民政部门或社会写几条建议，至少两条．
（4）根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯．
    每个人都拥有财富．知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵；    ，    ，    ；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志…拥有这些财富，人生就会多姿多彩．

难度：中等

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6．根据下面提供的情景，请在横线上填上恰当的语句．
某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛．进行到一半时，不少同学在下面讲笑话，影响了会场秩序．假如你是主持人，你觉得该怎么对大家说？．

难度：中等

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7．材料
【残疾人心声】“敢是个残疾人，到现在，我坐着轮椅已经度过了21年．…我想，一切外在的艰难和阻碍都不算可怕，只要我们的心理是健康的．残疾算什么呢？”
--《给盲童朋友》史铁生（著名小说家）
【珍贵的镜头】每年5月的第三个周日，就是我国的“爱心助残日”．2012年5月25日，贵阳市共有38所中小学、幼儿园的少年儿童参加了“节约一顿早餐、一瓶矿泉水或一包牛奶，向残疾人献爱心”的活动．活动中，同学们向贵阳市盲聋哑学校的学生捐赠的10余万元善款，将用于帮助他们更好地完成学业．
【命题人寄语】我们要特别留意自己的言行，帮助残疾人拓展生活空间，帮助残疾人实现生命价值，让残疾人真正地感觉到您是真诚的、善意的、平等的！
（1）古往今来，有多少残疾人身残志坚，在各自的人生道路上，做出了举世瞩目的成就．下列介绍的是关于残疾人的感应或事迹，其中表述错误的一项是    ．
A．左丘失明成《左传》（相传）；瞎子阿炳谱《二泉映月》．
B．尼古拉•奥斯特洛夫斯基著《钢铁是怎样炼成的》；陆永康跪着培育“桃李”．
C．海伦•凯勒写《假如给我三天光明》；邰丽华演“千手观音”．
D．冰心著《繁星•春水》；贝多芬谱《天鹅湖》．
（2）将下面的信息重新组织成符合逻辑，通顺畅达的一句话，正确的一项是    （各项句末标点已删；2分）
①并帮助不少因为迷恋网络而荒废学业的少年重返课堂的动人故事
②但仍凭顽强的毅力，勇敢地继续活下去
③影片《网络妈妈》讲述的是花季少女刘学萍遭遇不幸，双手残废
④在身患残疾后，仍苦练生活自理能力，还学会了用仅存的一根手指上网
A．③②④①B．③④②①C．③④①②D．④①③②
（3）至今年5月12日，汶川地震已过去四年了．今天，那些因地震而身体致残的中小学生还好吗？为表达贵阳中学生对他们的一片关怀之情，我们设计了一张慰问卡（如图）．
（4）假设你应邀参与策划学校在下周开展的“爱心助残日”活动，请你：
①为活动会场撰写一条宣传标语（以“平等关爱”为主题）    ．
②为活动设计一项有新意的具体内容（以“献爱心，送温暖”为主题）．    ．

难度：中等

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8．综合性学习活动．
同学们在“关注我们的社区”的活动中，看到自己所在的县同时在争创国家级卫生城市、全国文明城市、国家环保城市、中国优秀旅游城市、省级园林城市，县政府并为此成立了规模庞大的“同创”指挥部．
（1）同学们通过对不同年龄、不同行业的市民的采访，了解到“创建”活动过多过滥，人民群众是很有意见的．下面是同学们收集到的准备给县领导汇报的几条危害．请你将“助长形式主义”这一条恰当地插在下面的三条危害之间．
①损害群众利益． ②有碍科学发展． ③极易滋生腐败．
“助长形式主义”应插在和之间．
（2）关于“同创”指挥部的名称问题，在开始确定的阶段，有人想过用“统创指挥部”，也有人想过用“通创指挥部”，最后听取了语言专家的意见，才确定用“同创指挥部”这个名称．你觉得，语言专家的意见有道理吗？

难度：中等

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9．阅读下面一段话，按要求完成下列各题．
让自己的生命为他人
开
•
一
•
朵
•
花
•
，就是提高自己生存的质量．面对灾难的突袭，一次无偿的援助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花…
（1）结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“开一朵花”的理解．
（2）文段中有句式不够整齐的问题，请修改整齐．
修改：
（3）文段有一句与其它三句在语意上不够连贯的问题，请删掉后重新仿写．
仿写：．

难度：中等

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10．阅读下面材料，按要求回答问题．
材料一：去年以来，云南秋、冬、春连旱，出现百年一遇的旱情；贵州秋、冬连旱，出现八十年一遇的旱情．
材料二：2010年，全国2212万人因干旱而饮用水困难，其中79%的人集中在云南、贵州、广西、四川、重庆．截至4月底，干旱已造成百色市222万人受灾，115万人饮用水困难，251万亩农作物受灾．
材料三：据统计，如今已有近10亿人无法获得安全的饮用水，三分之一的人生活在水荒地区．联合国警告说，如果世界仍以同样的速度消耗水资源，到2025年，将有27亿人面临严重的水短缺．
（1）用一句话概括材料一、二的主要内容．
（2）分析材料三，说说造成如此严重后果的主要原因是什么？
（3）百色受灾期间，得到了全国各地爱心人士的热忱帮助．假如你是旱区的一名受助学生，请续写下面的句子，以表达你的感激之情．（要求：句式相似，意思连贯，形象生动）
您送来的滴滴甘泉，汇成了涓涓细流，浇灌了一片片心田；您送来的滴滴甘泉，
，．

难度：中等

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