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          50条信息

            • 1.
              八年级三班同学最近在学习书信写作,语文张老师让班长给同学选取傅雷在1954年8月16日晚写给他儿子傅聪的一封家书作为范例打印给大家。由于疏忽,打印稿出了几处错误 ,请你根据书信的内容和体例格式按照要求进行修改。
              聪儿:
                  我忙得很,只能和你谈谈几桩重要的事。
              你素来有两个习惯:
                   一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!
                   ……
                   出台行礼或谢幕,面部表情要温和,① 切勿不要像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系,应及时注意。只要不急,心里放平静些,表情自然会缓和。
                   ……
                  总而言之,② 你要学习的只要在音乐,还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。
                  ……但望你不要嫌我繁琐,而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜!
              (1)划线句子①②有语病,请分别
              (2)请根据书信要求,在横线处完成信的结尾部分。
            • 2.
              阅读下面一段文字,按要求改写。
              近年来,日本不断做出伤害中国人民感情的事情:坚持参拜靖国神社,允许美化侵略历史的教科书出台,公然为二战罪犯开脱罪责。
              ①强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。
              近年来,日本不断做出伤害中国人民感情的事情, ______
              ②以“日本坚持参拜靖国神社,允许美化侵略历史的教科书出台,公然为二战罪犯开脱罪责”开头重组句子。(原意不变)
              近年来,日本坚持参拜靖国神社,允许美化侵略历史的教科书出台,公然为二战罪犯开脱罪责 ______ 。
            • 3.
              结合语境补写句子,使其与上下句构成语意连贯的排比句。
                我们向往世间一切美好的事物,他们指引着梦想的方向。向往太阳,向往它喷薄而出的壮丽,向往它哺育一切的博爱; ______ , ______ , ______ ;向往白云,向往它变幻莫测的飘逸,向往它超凡脱俗的纯洁。
            • 4.
              根据语境,接写一段话,构成语意连贯,结构、修辞相同的一段话。
              我向海洋说:我怀念你,海洋应我,以柔和的潮声; ______ : ______
              ______ , ______ ;我向山谷说:我怀念你,山谷回我,以潺潺的溪水。
            • 5.

              阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。

              寒冬腊月,山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫jí的岩缝间,经受着凄风苦雨的(侵蚀/侵袭)和无人问津的寂寞,却也无冤无悔;即使零落成泥,也芳香依旧。到了三四月份,生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放,三朵两朵地挨在一起,看上去,好像在说悄悄话的小姑娘。花瓣左右对称,向外弯曲,是扎在姑娘头上的马尾辫。紫花地丁紫得清新淡雅,____________________。它虽微小但并不自惭形秽,(而且/反而)更追求精致,活出(精彩/精华)。

              (1)给加点字注音,根据拼音写汉字。

                 自惭形秽(  )     贫jí(     )

              (2)文中划线的句子中有错别字的一个词是“_______”,这个词的正确写法是“_______”。

              (3)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(  )

              A.侵蚀  反而  精华   B.侵袭  而且  精华

              C.侵蚀  而且  精彩   D.侵袭  反而  精彩

              (4)短文中运用了__________和________修辞方法,请给空缺处填上符合原文语意的一句话,并运用这两种修辞方法中的一种。

              ______________________________________________________________________  

            • 6. 长征是充满着无私奉献精神的史诗。无论是山势wēi yí(   )的五岭山,还是气势磅礴的乌蒙山;无论是泥泞草地,还是悬xuán yá(   )峭壁;…… 红军将士都抱定全心全意为人民服务的精神,以坚韧不拔的  A (毅力/耐力)坚持到底。
              (1) 根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。                                (2) 从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。A处的词语是                         
              (3) 画线句子有语病,请写出修改意见。                                                                     
              (4) 请根据省略号前的句式在省略号处续写一句                                                                 
            • 7.

              寂寞是一种乐趣

              ①记得上学时,一位老师曾语重心长地说:搞学问就得甘于寂寞。当时对这句话很不理解,但随着岁月的流逝,自己己成为一名党的宣传干部后,对这句话也就有了越来越深刻的理解。

              ②屈指数来,自己从事业余写作己 30多年。从起初在当地报刊《汤峪温泉》上的文章的发表,到现在频频见诸全国、省、市报刊杂志的“豆腐块”“千字文”,笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞,但我仍感到生活的乐观充实,因为自己已经学会了从写作中找寻乐趣。

              ③有人曾说过,一个人如果沉浸在寂寞之中,那么他(她)便是一个拥有无穷力量的人。事实上,如果一个人能与寂寞为伴,身处寂寞而不觉孤独,那么他(她)经过一番潜心努力之后,一定是能干出些成绩的。

              ④古今中外,大凡真正钻研学问的人,很少有难耐寂寞的。社交圈内不会产生科学家,麻将桌旁成就不了大文豪,嘈杂环境中出不了有所建树的优秀者。就我所闻,有所成就的科学家的大部分时光都是在实验室度过的。而文人墨客,则与文房四宝为伴,在翰墨天地里挥洒人生;在当今信息时代,也可在网络世界里指点江山,尽情畅游。

              ⑤寂寞是一轮柔和平静的明月,看上去别有一番情趣;【甲】寂寞是一池光洁如镜的清水,谁也不忍打破它的平静;【乙】寂寞是一场你死我活的战斗,可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强;【丙】寂寞是一种超凡脱俗的境界,只有心存理想乐于身处其中的人才能品味出其中独特的韵味。

              ⑥说是寂寞,其实并不寂寞,寂寞是一种乐趣。报刊上众多作者的名字个个耳熟能详,看到他们富有个性魅力的文字,就如同听到朋友们的耳语。征文竞赛颁奖会上登台领奖,通讯员表彰会上与笔友握手相见,彼此间推心置腹的相互交流,在谈笑风生中取长补短。这些不都是人生中幸福快乐的一景吗?

              ⑦学问之树扎根时虽然苦,可它开放的花朵芳香,结下的果实甜美。     不能承受寂寞之苦,     难以尝到学问之果的甘甜。如此观之,忍受寂寞是苦中有乐,寂寞中有美丽,寂寞中有幸福,寂寞中有乐趣。写作,是心灵的倾诉,寂寞会变成快乐;读书,是生命的体验,会让你走出寂寞。在寂寞中伴随快乐边读边写,边写边读,谁说这不是人生的幸福呢?

              (1) 32、寂寞是一曲无声的乐章,此时无声胜有声这一分句是从第⑤段抽出来的,它应该插在“甲、乙、丙”三处中的哪一处?(2分) (2) 33、请在第⑦段横线上填写恰当的关联词语。(2分) (3) 34、请顺着作者的思路为第⑤段“寂寞是一轮柔和平静的明月,看上去别有一番情趣;”再续写一个句子。(2分) (4) 35、结合语境,说说对语句加点词语的理解。(2分)

              寂寞是一场你死我活的战斗,可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强……

              (5) 36、阅读全文,说说标题“寂寞是一种乐趣”的含义。(2分) (6) 37、“学问之树扎根时虽然苦,可它开放的花朵芳香,结下的果实甜美。”请联系自已的学习生活,谈谈你对这句话的理解与认识。(2分)

               

            • 8.

              请阅读“我爱文学”语文实践活动材料,按要求答题。

              材料一:我爱文学,在我眼中,文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗,清新、隽永;又像一股清泉,流淌着纯真和甜美。刚懂事时,就开始爱上了文学,直到现在,还痴迷着它。

              材料二:我爱文学,她是我生命的动脉,她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海,那我就是她怀抱中的一滴小水滴,是大海给了我生命;如果把文学比作阳光,那我就是一棵沐浴着阳光,是阳光给了我茁壮成长希望。

              (1)上面两则材料是“我心目中的文学”演讲摘录,请分辨二者内容侧重点的不同?


              (2)你心目中的文学是什么?请仿造材料二画线句子的句式续写。

                                                                                         

              (3)班级组织开展“我爱文学”主题活动,要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称,并为一个栏目拟定栏目名称。

              小报名称:                                

              栏目名称:                                  

            • 9. 综合性学习

               (1)如果你是一名小记者,你最想采访的名人是                   

              你设计的问题(要,求:问题要具体,有特点,扣住采访目的)是:

                ①                                                                           

                ②                                                                           

               (2)根据例句句式,在下面横线上补写相应的内容。

                   花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片阴凉;____________________ ,  ________________________ 。

            • 10.

              阅读下面一段文字,回答下列各题。

              立春之美,没有桃花肉红A萱草绿肥的艳俗,完全是一种dàn yǎ的静静等待着的含蓄美。残雪虽然还未消尽,但是早梅已经在山坳中疏影横斜,占尽了风情;    B     。水仙花尽情享受着即将被替换的阳光,枝条yáo yè,金盏簇拥。本是素馨之花,竟也会被激发出、拥挤成甜俗的浓香。这令人想到,梅也好,水仙也好,其实本质都是免不了争春的。真正唯一不争的是春兰,只有她依然故我,仍然静静地只甘居墙角架上一隅。与梅或水仙比,它绝不怒放,漫长地yùn yù良久,才偷开半朵,只为自由之赏。

              (1) 

              根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

              (2) 

              语段中A处应用的标点符号是 __ _____

              (3) 

              结合语境,运用“虽然……但是……”的句式为文中B处横线上写一句话。

              ___________________________ ____________________________________

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