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          50条信息

            • 1.

              根据前文的意思,在下面的横线上填上适当的词语或句子。

              我的梦想,是祈望着一些“多一点”和一些“少一点”。愿我们的社会:多一点仁爱,少一点自私;多一点真诚,少一点虚伪;多一点公正,少一点______;多一点善良,少一点丑恶;多一点________,少一点贪腐;______________,______________。

            • 2. 某校七年级一班要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动,需要你参与其中。请你根据学寓言的体会、班上开展语文活动的情况和课外知识积累,回答下面的问题。

               ( 1 )读下面的材料,回答问题。(2分)

                  大量的寓言在历代文人的著作中保存下来,成为我国文学遗产的宝贵财富。寓言最初产生于民间并流行于民间,常常以散文或韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺或劝诫意味的充满智慧故事。

              请你从上面的文字中选择四个词语(每个词语限两字)来揭示寓言的特征,你觉得最合适的四个词语是:                       

              【解读寓意】

              (2)在书面表达和口语交际中,成语极富表现力,来揭示寓言的特征,请你根据提示,完成下面的表格。(2分)

              成语名

              主要内容

              寓意

                  

              战国时宋国农民,看见一只兔子撞死树上;从此便放下锄头在树旁等待再撞死的兔子。

              比喻不努力,存侥幸心理,希望得到意外收获。

              揠苗助长

              有个宋国人,希望禾苗长快点,把禾苗不停的往上拔。后来,禾苗都枯萎了。

                       

              【续写寓言】

              (3)续写下面这个寓言故事。要求:不增加人物或动物形象,不少于15字。(1分)

              狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄,用尽方法弄不到嘴里,只好放弃,                           

            • 3. 语文实践活动(共11分)

              在班级开展的“语文就在我身边”的综合实践中,要求你所在的学习小组完成以下任务。

              (1)【积累成语】大量积累成语并在语文实践中正确使用成语,这不仅可以让语简洁明了,而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类,按要求在横线上各写一个不同类型的成语。(3分)

              数字成语:           生肖成语:             季节成语:           

              (2)【了解文化】为加深同学们对传统节日的感情,班级将 举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容,请你参与。

              请你写出你熟悉的一个传统节日、与之相关的一副对联或一句诗、你家乡过这个节日时的两项活动。(4分)

              (3)【鉴赏文学】请在下面的横线上再举一篇你熟悉的文学作品,并仿照标有波浪线的句子形式续写一句你对这一文学作品的认识。(4分)

              文学作品,语言精练而又富于形象美。《木兰诗》虽然篇幅短小,不足400字,却记叙了木兰从军12年的事情,而且塑造了一位忠孝两全、不慕名利的传奇女子形象。                                                                                                                                                                              

            • 4.

               ①我常常望着山中的那些花儿,红的、白的、粉的、紫的……我不知道它们的名字,可它们总能让我慢下来,默默思考。我想,这些花儿也许只有一个简单的愿望—居住在一个地方,专注于一件事情,经营着一种美丽。

                 ②每当孤独痛苦的时候,我总是常常想起山径幽谷中的那些花儿,我想起与它们的对视,与它们的轻触。于是,那随之而来的坦然,间便滋满内心。花儿赋我勇气和力量,让我看到了生命的美好与希望。

                 ③让我们做一朵花儿吧,让每一片叶子、每一个花瓣,都透着优雅与高洁。让我们做一朵花儿吧,无论晴空万里还是乌云密布,都能从容地绽放,为世界增添一道风景。________,________。让我们做一朵花儿吧,无论身处高山还是居于低谷,都能冷静达观、恭敬自足地生活。

                 ④是的,“生命在低处,灵魂在高处。”视那些花儿,让躁动的心安静下来,在花香中一路走去,这何尝不是一种幸福!

              (1) 请用正楷将第③段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。

              (2) 请给语段中加下划线的字注上汉语拼音。

              (1)(   )间 (2)赋(   )

              (3)(   )透 (4)(   )视

              (3) 第②③段中各有一处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子。) (4) 请在第③段画线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面的句子句式相同。
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