知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面文字，回答后面问题．
怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗
憾
•
；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然是遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广茂，依旧遗憾；        ，还是遗憾．世界上有不jué      的风景，我有不老的心情．
（1）文段中加点的“憾”字，按音序查字法应先查音序    ，再查音节    ．
（2）联系上下文，给文中拼音处填写恰当的汉字，找出文段中的错别字并改正．
①不jué        ②    应改为
（3）根据上下文意，在横线上应填写的一句话是：    ．

难度：中等

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2．阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题．
什么是文化，似乎早已不言自明．一方面文化可以被说得非常宽阔，好像什么都可以包括在文化之中，另一方面，又可以被看得十分狭窄，好像就是琴棋书画等文艺形式罢了．① ．什么是文化？一个人走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只满身是癣的流浪狗走近他，他是一脚踢过去，还是怜悯地躲避？电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地把别人挤开？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？所以，② ．对文化的这样一种理解，不无道理．
（1）这段文字在用语得体和标点使用上各有一处不当，请加以修改．
（2）在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅．

难度：中等

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3．阅读下面的诗，完成下列各题．
                      你还在我身旁
                      瀑布的水逆流而上，
                      蒲公英种子从远处飘回，聚成伞的模样，
                      太阳从西边升起，落向东方．

                      子弹退回枪膛，
                      运动员回到起跑线上，
                      我交回录取通知书，忘了十年寒窗．

                      厨房里飘来饭菜的香，
                      你把我的卷子签好名字，
                      关掉电视，帮我把书包背上．

                      你还在我身旁．
（1）模仿本诗第1、2节的特殊写法，改写下面的话．
小草偷偷地从土里钻出来．
改写：
（2）诗的最后一句“你还在我身旁”应该怎么读？请从朗读的角度，提两条建议．
①    ；
②    ．
（3）王同学很喜欢这首诗，打算在班级的新年联欢会上为全班同学朗诵．班主任却建议王同学换一首诗，这是为什么？

难度：较难

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4．阅读下文，完成下列各题
                                       第一声喝彩
①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰．她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售．我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手．
②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂．它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要．女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来，寄给远方的两个女儿．女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思．可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯．
③翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱．那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽．我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩．女主人很吃惊，    ．尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过．”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶．那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声．因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么．
④在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个震奋的声音，也许这个人就会成为一座大山．也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响．我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录．
⑤在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片．这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠！”
⑥她其实是在表示对我的喝彩．那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水．以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了…
⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀．然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果．而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光．
⑧也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了．其实，我早忘了曾为他喝过彩．不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩．这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大．因为只有诚实而有热忱的人，才会由衷地为别人喝彩．
（1）第④段画线句中有一个错别字是    ，它的正确写法是    ．
（2）第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是    ，其表达效果是    ．
（3）第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠!”在文中的作用是    ．
（4）根据文章内容，完成下表．

比较点	事件一	事件二
具体内容		“同桌”为“我”喝彩
被喝彩者当时的反应	吃惊
被喝彩者事后的反应		继续写作，参加各类作文竞赛
喝彩的价值	（用原文语句回答）

（5）对本文写作意图理解最恰当的一项是
A．诠释“为别人喝彩，就能得到回报”的道理．
B．祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩．
C．提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩．
D．揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义．
（6）结合上下文，合理想象，从肖像、动作、语言描写中任选两种方法，补写第③段“女主人很吃惊”的情景．（80字左右）

难度：中等

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5．阅读下面文字，完成下列各题．
                                   幸福没有榜样
①有时，我们总是感到自己的生活不够幸福，不如人家的日子过得那样滋润甜美，还常常拿别人家的幸福作榜样，去寻找自己的幸福．“榜样的力量是无穷的”，可是，到头来，我们会发现，唯独这人追人寻、人见人爱的幸福，没有榜样，常常是求而不得，甚至徒生烦恼．
②幸福是什么？《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”．但是，同样的“境遇和生活”，不同人却有不同的感觉．乞丐得到一顿饱饭，心情会很舒畅，感到幸福的降临；不说一顿饱饭，就是一桌山珍海味，在大款大腕那里，大概也激不起一点快乐的心情吧．作家史铁生的境遇，很让我们同情，他不幸患有尿毒症，但他说：“生病的经验是一步步懂得满足．发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽．”并说：“终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的．”我们身体还算健康的人，能体验到不发烧也是一种幸福吗？会把幸福的底线放得这样低吗？
③其实，词典给出的幸福答案是不大准确的．即使同一境遇，人们对幸福的理解也是千差万别的．生活在大体相似的环境里，一百个人眼中的幸福观，或许还不止一百呢，有时同一个人，不同的时期就有不同的幸福观．幸福观的模糊，对幸福理解的个性化，这大概也告诉我们：幸福，没有模式；幸福，没有榜样．④幸福，没有榜样．梁实秋也这样说，“幸福与快乐，是在心里，不假外求．求即往往不得”．一位远房的侄女，日子本来过得很快活．一次同学聚会，看一位当处长的同学，居有豪宅，出有宝马，很是羡慕人家的幸福生活，抱怨自己的男人只会教书，不会捞钱．原有的快乐也因寻找幸福的榜样，而逃之夭夭．
⑤还有，我们眼中的别人的幸福，有时并不是那么一回事．我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福，常常认为有权势，有财富，有显赫的名声，有骄人的业绩，就会有幸福，有舒心的日子．其实，幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远，与名声、与业绩也并不怎么亲近．侄女那个同学，近日，婚外恋闹得沸沸扬扬，幸福显然并不在她家．孟德斯鸠好像说过这样一句话：如果你仅仅希冀幸福，这不难做到；但期望像别人那样幸福，这总是难以做到，因为我们认为别人会比实际更幸福．“幸福的家庭都是一样的”，然而，每个人对幸福的感悟又各有各的不同．这大概与人们的不同追求有关．勇敢的人，追求刺激，冒着生命危险或是攀登高山，或是漂游湍流，感到是种幸福；沉静的人，喜欢安闲，甘愿生活寂寞，或是一部《庄子》，或是一首古曲，也会心中溢满快乐．伟大的哲学家康德，把人生的追求归结为：“我是谁？我要干什么？我能干什么？我如何去干？”幸福大概就是对这些问题的回答．能行风行风，能行雨行雨；能运筹帷幄，可当经理；有一身力气，蹬起三轮车也有歌声相伴．幸福，其实只是一种感觉，自己做了自己能做的事，感到活着是多么有意思，人生是多么美好，你感觉到了，你便拥有幸福，这和他人的评论毫不相干．
⑥幸福，完全在于自己．自己有个真实的人生，对自己的人生尽力了、负责了，对得起社会、对得起家人，就是充实的人生、快乐的人生．心存快乐，就是幸福．
⑦幸福，在自己的心中；幸福，没有榜样，也无需榜样．
（1）文章告诉我们，幸福没有榜样，其中“榜样”的意思是    ．
（2）“幸福”的对立面就是“不幸”，根据你平时的积累，请你为“幸福的家庭都是一样的”这句话写出相对的下一句．
幸福的家庭都是一样的，    ．
（3）文中所说的“幸福观不一致”的原因有哪些？
（4）文章第②自然段主要运用的是论证方法，其作用是    ．请从文中再找一例予以说明．
（5）本文的中心论点是
A．幸福没有榜样     B．幸福是一种感觉体会
C．幸福是模糊的     D．幸福属于自己．

难度：中等

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6．阅读下面文字，完成下列各题．
①随着社会的进步，越来越多的普通人和民间组织开始参与到公益事业中来，我们把这种平民公益叫做“微公益”．一些发生在我们身边的“微公益”行动，让人如沐春风，心生暖意．
②参与“微公益”行动的人能力虽微，但其散发的人格魅力芬芳远播．八十多岁的甘肃老人陈尚义靠捡垃圾的微薄收入，二十多年收养了45个弃婴；天津老汉白芳礼几十年蹬三轮车挣钱助学，惠及学生三百多人；新疆维吾尔族大叔阿里木靠烤羊肉串的收入，八年中资助贫困学生上百名…他们都是普通人，像大地上的一粒粒微尘，像大海里的一滴滴水珠．也许有人认为他们渺小，但他们却用自己的行动温暖他人，诠释良知．他们灵魂深处溢出的芬芳，散发出人性的光辉，彰显着普通人平凡中的伟大和崇高．
③发起“微公益”行动的民间组织力量虽微，但其产生的“正能量”却不可低估．他们以自己的微薄之力催生爱心、传递善良，带给人们崇善向上的希望；他们以爱传爱，以善扬善，汇聚成一股股爱的暖流．在湖北钟祥，“小红帽义工”集合起一群个体劳动者，他们坚持走街串巷做好事，为城市增添了一道美丽风景；在江西丰城，活跃着一群“萤火虫”志愿者，他们以“萤火虫虽小，也要为社会送去微弱的光亮”的执著，将爱心传递．“众人拾柴火焰高”，当个人的想法上升为一个群体的意识的时候，当个体的行为演变为一个群体的自觉行动的时候，它的影响就会变得巨大而深远．
④乐善好施，扶危济困，早已深深融进我们的血脉，成为有口皆碑的道德美谈．然而，随着市场经济的发展，有的人对此产生了疑虑、困惑．他们看不到个人力量对社会的影响，变成了“多一事不如少一事”的看客，在他人需要帮助、遇到危难时态度冷漠．其实，一个人能力有大小，但只要有爱心、有责任感，坚持从小事做起，从身边的事做起，就能积小善为大善，变小德为大德．孟子曰：是不为也，非不能也．“微公益”，．
⑤在当今社会，倡导越来越多的普通人参与“微公益”是非常必要的．随着“微公益”行动的滚雪球效应，扶危济困、助人为乐的美德必将传遍神州大地，结出丰硕的果实．
（1）本文的中心论点是什么？
（2）分析文章第①-④段的论证过程，按要求填空．
首先（不超过12字），其次（不超过24字），然后（不超过18字）．
（3）请在第④段结尾横线处填写一句话，阐明“微公益”与孟子的话之间的联系．

难度：中等

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7．综合实践活动
2011年，中国共产党迎来建党90周年，学校开展“党旗映校园”活动，邀请你参加．
（1）学校举行“红心向党”主题演讲比赛，下面一段文字是小明写的演讲稿，请你再举一个例子把它补充完整．
“数风流人物，还看今朝”：杨善洲退休以后，扎根林场，20年如一日，带领群众植树造林，造福一方百姓； …这些人都是时代的楷模，世人的典范．
（2）在慰问党员活动中，学校安排你将慰问款1629元汇给生病的老党员李爷爷．请你把下面汇款单的大写部分补充完整，并在附言处写一句祝福语．（不少于20字）
金额人民币（大写）

【仟佰拾元零角零分】亿千百十万千百十元角分
￥ 1 6 2 9 0 0
附言：
（3）学校举办书法展，请你把歌曲《红旗飘飘》中的一句词正确、端正、整洁地抄写在下面的田字格．

难度：中等

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8．人生差异在读书
    ①任何一个人，不论是官是民，是忙是闲，或多或少都有点业余时间．倘若年复一年，日复一日，以不同的态度，不同的方式支配业余时间，其结局或收获也大不相同．鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用来写作，最终成为伟大的文学家．相反，有的人虽有才气，但因不懂得珍惜业余时间，得过且过，终其一生，别无建树．
    ②不过，依我看，人生的根本差异在于读书．因为，读书至少有三大“好处”．
    ③读书可以“明目”．俗话说，站得高，看得远．一个人热爱读书，坚持读书，就能开阔视野，增长知识．就会使自己“站”得更高，“看”得更远，在大是大非面前，不随波逐流，不人云亦云．
    ④读书可以“清心”．当今社会，市场经济大潮澎湃，街头巷尾灯红酒绿，堪称诱惑多多、考验多多．唯有能够静下心来坚持读书学习的人，才能做到清心静气，淡泊名利，不为名所累，不被利所惑．
    ⑤读书可以“强体”．21世纪是竞争的世纪．不仅国与国之间充满竞争，人与人之间也充满了竞争．因而人们都希望自己素质强一些，形象好一点，以适应竞争，赢得竞争．而一个人外塑形象也好，内强素质也罢，没有捷径可走，唯有老老实实读书，才能充实自己，提升自己；才能丰富知识，增加营养，达到“强身健体”的目的．
    ⑥首先，要乐于读书．生命有限，知识无穷．人生在世，要做的事情很多．尽管如此，也要养成勤于读书、乐于读书的良好习惯．
    ⑦其次，要善于读书．古人云：开卷有益．然而，今天看来不尽然．因此，要善于择书而购，捧书而读．这样，才不至于读了坏书，中了邪气．
    ⑧再次，要巧于读书．要通过消化吸收，去粗存精，把前人、他人的知识内化成自己的智慧，并用以知道实践，推动工作．
（选自2011年1月24日《解放日报》作者张桂辉）
（1）文章第①段运用了哪种论证方法？论证了什么观点？
（2）文章关于读书的好处的分论点提出有何特点？有何效果？
（3）文章⑤-⑥段之间缺少必要的过渡，请你补出：    ．
（4）文章⑥-⑧段是否属于并列结构，请讲出理由．
（5）你认为⑥-⑧段是否恰当地阐明了文章的中心论点？
（6）请你写出一句读书有益于人生的诗句或格言．

难度：较难

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9． “岁月如歌”，三年的初中时光匆匆而过．相聚犹在昨天，分别即在眼前．回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐与惆怅，而那过去了的，就会成为亲切的怀念．
毕业在即的你，请参与以下活动，并按要求完成相应的活动任务．
（1）【成长的日记】请你列举自己在三年学习生活中的一次典型的成功事例，并对取得成功的原因作简要的自我点评．
（2）【挥不去的记忆】在三年的时光里，你不仅见证了自己的成长足迹，更见证了整个中华民族在自然灾害面前所展现的勇敢、坚强、自强不息的精神．在纪念四川“汶川大地震”一周年之际，某校九（1）班同学自发组织了一次“支援灾区重建家园，”的捐赠活动，假如你是这次活动的主持人，请你认真完成以下两项任务：
①在本次捐赠活动开始前，请你在班级黑板上写一句有鼓动性的宣传标语．
你写的是：
②作为活动的主持人，请你把全班的2198元捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏内，汇往灾区．人民币（大写）：整
（3）【书海行舟】三年时光，你曾无数次在书海中徜徉，书本中那些鲜活的人物形象，那些震撼心灵的语句…让你记忆犹新．下面是李阳同学的“读书笔记”的一部分，请你将其空白横线处内容补充完整．
摘句：
“人最宝贵的东西是生命．生命对于我们只有一次．一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧…”
摘自《    》，作者是：    ，作品主人公是：    ；
（4）【临别赠言】即将告别三年来一如父母的老师，某同学眼含热泪地在给老师的留言中深情写道：
“分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；我们原想捧起一簇浪花，    ；”
请你仿照原句的格式将语段补充完整．．

难度：中等

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10．综合性学习．
今年我们将迎来祖国60周年大典，学校准备举办“歌唱祖国60华诞”大型文艺晚会．请你参与晚会筹办的部分活动．
（1）晚会现场布置．请为舞台两边写一对条幅标语（体现主题，字数相等，不必严格对仗）．
迎国庆，
庆华诞，
（2）参加合唱团排练．《中华人民共和国国歌》是合唱团必唱曲目．当你在演唱国歌时，国歌中最令你震撼的是哪一句或哪几句？为什么？
句子：
原因：
（3）主持人开场白撰写．请你根据下边的提示并结合晚会预设的情境补写出主持人的开场白．（60字左右）
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
    大家晚上好！
    今晚华灯璀璨，夜色宜人！我们欢聚一堂，共庆祖国60华诞．60年的沧桑岁月，我们的祖国
    下面请欣赏第一个节目：《歌唱祖国》．表演：校合唱团．指挥：×××同学．
    大家掌声欢迎！

难度：中等

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