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            • 1. 汉字作为民族文化的承载工具,横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴.你的学校开展“一起走近汉字”的活动,请你完成以下任务.
              【汉字起源】
              “采”在《现代汉语词典》中有以下义项:①摘  ②开采  ③搜集  ④选取  ⑤精神;神色.
              结合字形和义项,你认为“采”的本意是    ,理由是    
              【汉字风采】
              请任选一句,说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味.
              (1)参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.--《诗经•关雎》
              (2)采菊东篱下,悠然见南山.--陶渊明《饮酒(其五)》
              我选     句,“采”包含的情味是    
              【汉字传承】
                  第三届“中国汉字听写大会”已落下帷幕.下面是小记者的采访片段,请在横线上补写出恰当的内容.
                  小记者:闻教授,您好!我是校报小记者,请您谈谈汉字所面临的现实问题.
                  闻教授:好的.总的来说,电脑等现代技术的广泛使用,改变了人们的书写习惯,“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的丰富内涵正逐渐流失,由汉字传承的中图文化有衰败倾向.
              (1)小记者:    
                  闻教授:也不能完全这么说.汉字历史悠久,字形优美,内涵丰富,有很强的生命力,越来越受到有识之士的重视,而且全球范围内的汉语热也不断升温.本次活动,正是为搭建交流平台,引发公众思考,推动中华文化发展而举办的.
              (2)小记者:哦!我明白了.建议本次活动增设一条宣传标语:    
                  闻教授:拟得不错,很切合本次活动的主题.
            • 2. 综合性学习
                  为推动学雷锋活动常态化,大力弘扬雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升公民道德素质和社会文明程度,我市某中学决定在全校深入开展学雷锋主题实践活动.
              (1)为了深入开展学雷锋主题实践活动,请你想三种活动方式.
              (2)请你为学雷锋主题实践活动拟一条宣传标语.(10字左右)
              (3)现在,社会上有一些人认为雷锋精神已经过时了.你是否同意这种观点?请用简洁的语言阐述你的理由(30字左右)?
            • 3. (2016•陕西校级模拟)我校即将召开第60届运动会,请你参加与之相关的综合性学习活动.
              【书写标语】请为你们班写一则参加运动会的标语.
              要求:
              (1)运用一种修辞手法;
              (2)体现运动精神.
              【会徽解释】如图是某班同学为本届运动会设计的会徽,请你描述并解释它的寓意.
              【失物招领】假如你是初三(1)班的小明,4月20日运动会这天在学校篮球场,你捡到了一个黑色折叠式钱包,里面有一张100元和一张20元的人民币,一张学校餐厅的饭卡,上面的编号是T2016123456.请你写一则失物招领.
            • 4. 阅读下面一段文字,完成下列各题.
                不知火由清见柑橘和中野3号桠柑杂交育成,是国际水果公认的名贵品种.其外观看起来明显更大,更饱满;果实成倒卵形,多有突起短颈;果皮黄橙色,果面稍粗,易剥皮;果肉饱满,肉质柔软多汁,囊壁极薄而软、风味浓郁、香甜脆嫩、好吃不上火;糖度在13%以上,最高达17%,而且绝对原生态,最自然的味道,被誉为天下第一柑!
              (1)为了更好地宣传“丹棱不知火”,请你以“大家好,我的名字叫不知火”开头,把上面这段说明文字改写得生动活泼些.(200字左右)
              (2)央视七套《农广天地》栏目到丹棱来录制“宣传丹棱不知火”的节目,请你写两句关于不知火的宣传标语.
            • 5. 材料一:每年四月是我国“全民读书月”.一个爱阅读的民族,才能真正铸就过硬的软实力.
              材料二:从一个人的健康角度来看,健康经验有“三乐”,即心宽为乐,读书为乐,助人为乐.读书可以陶冶性情,延缓衰老.
              材料三:《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目,但遗憾的是,我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上.
              (1)请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论.
              (2)针对材料三中的中学生读书现象,学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动,请你为活动拟写一条宣传标语.
            • 6. 阅读下面三则材料,按要求回答问题.
              【材料一】
                  2011年8月,教育部下发《关于中小学开展书法教育的意见》,明确要求三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课,培养学生正确的写字姿势,养成良好的书写习惯.2013年1月,教育部下发《关于印发<中小学书法教育指导纲要>的通知》,要求学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法,提高书写能力,养成良好的书写习惯.
              【材料二】学生错误执笔姿势调查统计表
              指标人次比例
              手腕扭曲497.69
              手指抓抱笔杆6610.37
              手指屈卷掌心38159.70
              执笔太竖365.69
              执笔太低26240.96
              【材料三】
                  新华网北京2014年4月1日电 根据教育部网站1日公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重.
              (1)请根据上面三则材料,概括出两条主要信息.
                   第一条:    
                   第二条:    
              (2)为了提高学生规范书写汉字的能力,班级决定举办汉字书写大赛,请你为大赛拟写一条句式对称的主题标语.
              (3)假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会,正反方激烈交锋,请针对下面的反方观点,为正方写出辩论词.
                  反方:现在是信息时代,计算机书写已经普及,有这样快而好的书写方式,我们何必浪费时间练习写汉字呢?不如把精力和时间用在提高计算机操作上.
            • 7. 书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事.每一次读书,我们的心灵都得到一次净化;每一次读书,我们都会有丰厚的收获.现在班上要举行“四个一阅读”活动,作为课代表,有以下任务等着你去完成:
              ①任务一:拟写标语
              请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”,仿照示例句式,拟一条简洁、富有感染力的标语.
              示例:交流读书心得,分享读书喜悦
              ②任务二:规划方案
              这次活动的成功举行离不开科学合理的活动安排.语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他再安排两种.
              活动一:开展“好书大家读”活动     
              活动二:开展“书香小组”评选活动
              活动三:      
              活动四:    
              ③任务三:探究材料
              阅读以下两则材料,写出你的探究结果.
                材料一:在手机的时代,指尖上的世界里,尤其是学生、上班族,他们走个路、坐个车、吃个饭、聊个天,几乎机不离手,差不多就是拳不离手曲不离口了;有了这种莫名其妙的被强迫的惯性,他们热衷用手机来看电子书,上百万字的书转化成了几M,拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样,读起来也轻松得跟没读一样.
                材料二:书籍所承载的知识和思想信息,远远超出图片影像的有限范围.好的书籍给人的精神影响,在广度和深度上更是影像材料所无法企及的. 多少个世纪积累下来的印刷文本,它的价值和蕴涵的智慧,不是技术化的影像能够承载的.处于思想成长期的青年学子,多闻一闻油墨香,多从好的书籍中汲取精神营养,一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想的力量.
              探究结果:    
              ④任务四:提出建议
              为了使“四个一阅读”活动扎实有效地开展下去,请你提两条合理化的建议.
              示例:制定读书计划
              建议一:       建议二:    
            • 8. 语文实践活动.
                  2015年2月18日晚8点,央视春晚首次通过微信方式向全国遍撒“红包”,全民参与春晚抢红包.据统计,春节期间,超过800万用户参与抢红包活动,超过4000万个红包被领取.于是,火车站、地铁、公交车内的“低头族”越来越多.尤其是包括学生在内的青少年,上车后很快拿出手机,不管路程长短,不论坐着还是站着,人人都盯着屏幕低头族,你错过了太多太多让我们关注“低头族”.
              (1)阅读上面材料,请以“低头族,你错过了太多太多”开头写一段话,完成横线内容,要求语意连贯,至少用一种修辞.低头族,你错过了太多太多.你错过了你错过了那晴日阳光斜射在车窗映出的缤纷色彩        .多看看窗外的美景,多观察一下周围的人,多与爸妈唠唠嗑,这是一个能让你温暖感动的世界,抬起头来吧!
              (2)阅读下面材料,写出你对“抢红包”这一活动的看法.(不超过40字)
              材料一:“世上最远的距离,是我和你在一起,你却在抢红包”网上抢红包成了“新风俗”,拼手气红包,打地鼠红包,抽奖红包,盯着手机,抢到手抽筋可是,爸妈正等着和我们说话.
              材料二:家住乌鲁木齐的张大爷就对“抢红包”这种形式欣赏不来,儿孙满堂的他兴致勃勃地做好了年夜饭,看到儿子孙子都抱着手机“抢红包”,张大爷心里既失落又无奈,“盼了一年的团聚,孩子们却为了“抢红包“把长辈们冷落了,都顾不上跟我们说话.”他还是怀念以前一家人围在一起吃团圆饭、说说话、串串门的热闹劲儿.我的看法:    
              (3)针对“低头族”抢红包现象,我们可以广泛宣传,让年轻人多关注身边、家庭、社会.根据这一点,请写一则宣传语.    
            • 9. 语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文.浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧.学语文,就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话,用规范典雅的中国词.请你和我们一同“漫游语文世界”. 
              【拟写标语】
                  为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写条标语.要求至少使用一种修辞手法.
              【赏评广告】
                  例:共担风雨.分享阳光(天气预报广告)
                  赏评:运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动.“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境.“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人问温情.
              请你赏评(任选一则):A.随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告)
                                 B.滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告)
              【阐释观点】
                  当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语.如“神马都是浮云”、“hold住”、“有木有”“也是蛮拼的”“有钱就这么任性”“只想安静地做个美男子”等;另一方面,今年高考明确规定不能使用网络语言.对待这个问题班上同学形成正反两方截然不同的看法.下方是正方观点与主辩发言,你作为反方主辩请阐释观点.要求观点明确、道理充分,条理清晰,60字左右.
              正方:我赞成使用网络用语.网络用语来自于生活,新颖、时尚.写作时适当借鉴,显得更有生活气息和时代感.同学之间用网络用语交流更亲切,也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格.
              反方:
              【材料探究】
                  在一次《我爱班集体》的班会活动课上,有不少同学迟到.班主任老师说:“迟到了的同学站起来!”有六七位同学站了起来.班主任老师又说:“迟到过的同学也站起来!”这时,又有十来个同学站了起来.班主任说:“好了,请坐下.我再请迟到着的同学站起来!”结果,教室里没有一个同学站起来,反而响起一阵笑声.
              同样的一句话,好像只改动了一个无关紧要的字,却得到了不同的结果.请你探究一下,为什么会有这样的结果.
            • 10. 口语交际和综合性学习
              近来,某校开展了“弘扬中华文化”的综合性学习活动.请完成下面的题目.【汉字书写】为弘扬民族传统文化,激发学生写字练字的兴趣,检验学生的书写水平,培养学生良好的书写习惯,提高作业的工整度,全面营造浓烈的校园写字文化氛围,城东中学政教处、团支部举办了“城东中学首届规范汉字书写大赛”活动.
              (1)请你为这次活动拟一条宣传标语.
              (2)你的好朋友李萌,喜欢看课外书,字也写得不错,胆小,不愿参加这次活动,你如何说服他?
              (3)“身躯凛凛,相貌堂堂.一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆.胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气.心雄胆大,似撼天狮子下云端;骨健筋强,如摇地貔貅临座上.如同天上降魔主,真是人间太岁神.”这段话描写的是谁?他的主要性格特点是什么?
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